bunyi er dan partikel a = 儿化与啊的音变

Bahagian ini mengulang dua perkara sebutan. Pertama, perkataan dengan akhiran er dibaca sebagai satu suku kata dan bunyi i di hujung dibuang. Kedua, partikel a di hujung ayat berubah menjadi za selepas zi, ci dan si, atau menjadi ra selepas zhi, chi, shi dan ri.

Contoh: Kuài lái chī a dibaca kuài lái chī ra.

Awas: Tulisan tidak berubah; hanya bunyi yang disesuaikan supaya bacaan lancar.

er suffix and particle a = 儿化与啊的音变

This section revises two pronunciation points. First, words with the er suffix are read as one syllable, and a final i is dropped before adding r. Second, the sentence-final particle a becomes za after zi, ci and si, or ra after zhi, chi, shi and ri.

Example: Kuài lái chī a is read kuài lái chī ra.

Watch out: The writing never changes; only the sound adapts so that reading flows smoothly.

semak suku kata = 看前一个音节

Lihat suku kata yang betul-betul sebelum partikel a. Perkataan aksara dibaca zì, iaitu dalam kumpulan zi, ci dan si. Mengikut peraturan, partikel a selepas kumpulan ini dibaca za, manakala ra hanya digunakan selepas zhi, chi, shi dan ri.

Contoh: Zì a dibaca zì za apabila diucapkan dengan lancar.

Awas: Jangan keliru antara zi dan zhi; perhatikan sama ada ada huruf h.

check the syllable = 看前一个音节

Look at the syllable right before the particle a. The word for character is zì, which belongs to the zi, ci and si group. By the rule, a after this group is read za, while ra is only used after zhi, chi, shi and ri.

Example: Zì a is said zì za when spoken smoothly.

Watch out: Do not mix up zi and zhi; check whether there is an h.

gaya bahasa = 修辞手法

Tiga gaya bahasa diulang kaji di sini. Hiperbola menyatakan sesuatu secara berlebihan sehingga mustahil berlaku. Perbandingan menggunakan benda yang serupa dan sering ada kata seperti atau ialah. Pengulangan sengaja mengulang perkataan atau ayat untuk menekankan perasaan.

Contoh: Matahari terbenam seperti sebiji oren merah yang besar ialah perbandingan.

Awas: Tanya diri sendiri: adakah ia mustahil, ada perbandingan, atau ada perkataan diulang?

figures of speech = 修辞手法

Three devices are revised here. Hyperbole overstates something until it becomes impossible. A comparison uses something similar and often includes words like as, like or is. Repetition deliberately repeats words or sentences to stress a feeling.

Example: The setting sun is like a big red orange is a comparison.

Watch out: Ask yourself: is it impossible, is there a comparison, or are words repeated?

kenal hiperbola = 认夸张

Tangisan seorang budak tidak mungkin membuat semua orang di sepanjang jalan menutup telinga. Penulis sengaja membesar-besarkan untuk menunjukkan tangisan itu sangat kuat. Tiada perbandingan dengan benda lain dan tiada perkataan yang diulang.

Contoh: Suara guru besar boleh didengar dari hujung kampung juga ialah hiperbola.

Awas: Ayat yang hanya menyatakan adik menangis dengan kuat tanpa berlebihan bukan hiperbola.

spot hyperbole = 认夸张

One child crying cannot really make everyone along the street cover their ears. The writer overstates it on purpose to show how loud the crying is. Nothing is compared and no words are repeated.

Example: The headmaster’s voice can be heard at the far end of the village is also hyperbole.

Watch out: A sentence that simply says the boy cried loudly, without overstating, is not hyperbole.

kenal pengulangan = 认反复

Frasa jangan gementar diulang dua kali berturut-turut. Penulis menggunakannya untuk menekankan usaha menenangkan diri sebelum naik ke pentas. Tiada perkara yang mustahil dan tiada perbandingan, jadi gaya bahasanya ialah pengulangan.

Contoh: Tenang, tenang yang diulang oleh seorang jurulatih juga pengulangan.

Awas: Pengulangan mesti sengaja dan bertujuan menekankan perasaan.

spot repetition = 认反复

The phrase don’t be nervous is said twice in a row. The writer uses it to stress the effort to calm down before going on stage. Nothing impossible is claimed and nothing is compared, so the device is repetition.

Example: A coach saying calm down, calm down is also repetition.

Watch out: Repetition must be deliberate and used to stress a feeling.

kata hubung = 关联词

Pasangan búdàn dan hái menunjukkan hubungan menambah: bahagian kedua pergi lebih jauh daripada bahagian pertama. Pasangan rúguǒ dan jiù menunjukkan andaian: bahagian pertama ialah situasi yang diandaikan dan bahagian kedua ialah kemungkinan hasilnya. Apabila menggabungkan dua ayat, subjek yang sama disebut sekali sahaja.

Contoh: Rúguǒ esok hujan, sukan tahunan jiù ditangguhkan ke minggu depan.

Awas: Jangan gunakan búdàn apabila dua bahagian ayat bertentangan.

connectives = 关联词

The pair búdàn … hái shows a building-up relationship: the second part goes further than the first. The pair rúguǒ … jiù shows a supposition: the first part imagines a situation and the second gives the likely result. When joining two sentences, say a shared subject only once.

Example: Rúguǒ it rains tomorrow, sports day jiù moves to next week.

Watch out: Do not use búdàn when the two parts contrast with each other.

hubungan andaian = 假设关系

Ayat pertama ialah tindakan yang diandaikan, iaitu setiap keluarga menjimatkan air. Ayat kedua ialah hasil yang mungkin berlaku, iaitu air di empangan dapat bertahan lebih lama. Hubungan andaian dan hasil sesuai dengan rúguǒ dan jiù.

Contoh: Rúguǒ kita jujur, kawan-kawan jiù akan mempercayai kita.

Awas: Suīrán dan dànshì untuk pertentangan, sedangkan dua ayat ini tidak bertentangan.

supposition = 假设关系

The first sentence is an imagined action: every family saves water. The second is the likely result: the water in the reservoir lasts longer. A supposition followed by its result fits rúguǒ … jiù.

Example: Rúguǒ we are honest, our friends jiù will trust us.

Watch out: Suīrán … dànshì shows contrast, but these two sentences do not contrast.

hubungan menambah = 递进关系

Kedua-dua ayat menerangkan kelebihan pekan yang sama: bangunan lama dan pantai yang cantik. Ayat kedua menambah satu lagi kelebihan, jadi gunakan búdàn dan hái. Bangunan lama bukan syarat atau sebab adanya pantai, jadi kata hubung andaian dan sebab tidak sesuai.

Contoh: Pekan itu búdàn bersejarah, hái mempunyai pantai yang indah.

Awas: Subjek pekan itu cukup disebut sekali pada awal ayat.

building-up relationship = 递进关系

Both sentences describe good points of the same town: old buildings and a beautiful beach. The second adds one more point, so use búdàn … hái. Old buildings are not a condition or cause for the beach, so supposition and cause connectives do not fit.

Example: The town búdàn has history, hái has a lovely beach.

Watch out: The subject the town only needs to appear once at the start.

ringkasan unit = 单元小结

Ulang kaji unit tiga merangkumi sebutan akhiran er dan perubahan bunyi partikel a, tiga gaya bahasa iaitu hiperbola, perbandingan dan pengulangan, serta dua pasangan kata hubung untuk hubungan menambah dan andaian. Kembali ke pelajaran unit ini jika ada bahagian yang masih kabur.

Contoh: Jika masih keliru antara hiperbola dan perbandingan, semak sama ada ayat itu mustahil atau membandingkan dua benda.

Awas: Baca ayat dengan kuat semasa berlatih supaya bunyi er dan a menjadi biasa.

unit summary = 单元小结

The unit three review covered the er suffix and the sound change of the particle a, three figures of speech namely hyperbole, comparison and repetition, and two connective pairs for building up and supposition. Go back to this unit’s lessons if any part is still unclear.

Example: If hyperbole and comparison still mix you up, check whether the sentence is impossible or compares two things.

Watch out: Read sentences aloud while practising so the er and a sounds feel natural.