cerita rakyat = min jian gu shi (民间故事)

Soalan satu dan dua terdapat dalam dua perenggan awal. Lihat apa yang dilakukan oleh pemuda itu kepada anak penyu yang terbelit jaring, kerana itulah sebab nenek penyu datang berterima kasih. Kemudian baca kata-kata nenek penyu dengan teliti untuk mengetahui kuasa sebenar cengkerang itu.

Contoh: Dia melepaskan jaring itu perlahan-lahan lalu menghantar anak penyu ke laut.

Awas: Cengkerang itu tidak boleh ditukar dengan wang.

folk tale = min jian gu shi (民间故事)

Questions one and two are answered in the first two paragraphs. See what the young man does for the baby turtle caught in the net, because that is why the grandmother turtle comes to thank him. Then read her words carefully to learn what the shell can really do.

Example: He gently freed the net and carried the baby turtle back to the sea.

Watch out: The shell must never be traded for money.

amaran = jing gao (警告)

Soalan tiga: dengar semula suara yang menderu dari cengkerang pada suatu pagi; ia memberi amaran tentang ribut, ombak besar dan kampung yang tenggelam. Soalan empat: penduduk ketawa dan tidak mempercayainya padahal bahaya semakin hampir, jadi fikirkan perasaan seseorang yang tahu bahaya akan datang tetapi tiada orang mahu mendengar.

Contoh: Dia gelisah kerana masa semakin suntuk.

Awas: Perasaan bangga atau malu tidak sesuai di sini.

warning = jing gao (警告)

Question three: recall the roaring voice from the shell one morning, which warns of a storm, giant waves and the village being flooded. Question four: the villagers laugh and do not believe him while danger draws near, so think how someone feels when he knows trouble is coming but nobody will listen.

Example: He was anxious because time was running out.

Watch out: Feeling proud or ashamed does not fit this moment.

pengorbanan = xi sheng (牺牲)

Soalan lima: penduduk akhirnya berpindah ke bukit selepas ketua kampung sendiri mendengar suara amaran daripada cengkerang dan memukul gendang besar. Soalan enam: pemuda itu menolak wang orang kaya dan sanggup kehilangan kuasa cengkerang demi menyelamatkan orang lain. Pilih pasangan sifat yang kedua-duanya benar.

Contoh: Dia rela kehilangan hartanya supaya semua orang selamat.

Awas: Bukan kerana takut kepada ketua kampung.

sacrifice = xi sheng (牺牲)

Question five: the villagers finally move up the hill after the village head hears the warning from the shell himself and beats the big drum. Question six: the young man turns down the rich man’s money and is willing to lose the shell’s power to save others. Choose the pair of traits that are both true.

Example: He gave up his treasure so that everyone would be safe.

Watch out: It was not because he feared the village head.

simpulan bahasa = cheng yu (成语)

Soalan tujuh: ungkapan tujuh naik lapan turun menggambarkan hati yang berdebar dan tidak tenteram, jadi pilih simpulan bahasa yang bermaksud gelisah. Soalan lapan: perkataan dalam ayat bermaksud menolak dengan cara yang sopan dan lembut, bukan dengan marah. Pemuda itu tidak menjual cengkerang tetapi tetap berbudi bahasa.

Contoh: Dia menolak pelawaan itu dengan sopan.

Awas: Menolak dengan marah ialah maksud yang berbeza.

idiom = cheng yu (成语)

Question seven: the phrase seven up and eight down describes a heart thumping with worry, so choose the idiom meaning restless and uneasy. Question eight: the word in the sentence means to turn down politely and gently, not angrily. The young man refused to sell the shell but stayed courteous.

Example: He politely declined the offer.

Watch out: Refusing angrily is a different meaning.

sinonim = jin yi ci (近义词)

Soalan sembilan: menghargai hadiah bermaksud menjaganya dengan baik dan tidak membazir, jadi pilih perkataan yang bermaksud menyayangi barang. Perkataan lain bermaksud sayang sekali atau kasihan. Soalan sepuluh: dalam frasa mendukung anak di belakang, aksara itu dibaca bei dengan nada pertama, sama seperti dalam beg galas.

Contoh: bei bao (beg galas) dibaca dengan nada pertama.

Awas: Bahagian belakang badan dibaca dengan nada keempat.

synonym = jin yi ci (近义词)

Question nine: to treasure a gift means to look after it well and not waste it, so pick the word meaning to cherish things. The other words mean what a pity or to feel sorry. Question ten: in carrying a child on your back, the character is read bei in the first tone, just as in backpack.

Example: bei bao (backpack) uses the first tone.

Watch out: The back of the body is read in the fourth tone.

tekanan peperiksaan = kao shi ya li (考试压力)

Peta minda memberikan lima cara mengurangkan tekanan peperiksaan dan kelima-limanya mesti disebut. Mulakan dengan ayat tentang tekanan yang dirasai murid sebelum peperiksaan. Kembangkan setiap cara dengan sebab ringkas, gunakan penanda wacana yang berlainan, dan akhiri dengan ayat yang memberi semangat kepada pembaca.

Contoh: Di samping itu, tidur yang cukup membantu otak berehat.

Awas: Jangan ulang penanda wacana yang sama berkali-kali.

exam stress = kao shi ya li (考试压力)

The mind map gives five ways to ease exam stress, and all five must appear. Open with a sentence about the stress pupils feel before exams. Expand each way with a short reason, vary your linking words, and finish with an encouraging sentence for the reader.

Example: In addition, enough sleep helps the brain to rest.

Watch out: Avoid repeating the same linking word again and again.

tidak mahu pulang = liu lian wang fan (流连忘返)

Karangan ini mempunyai lima perenggan. Perenggan pertama memperkenalkan tempat itu secara ringkas. Perenggan kedua hingga keempat menggambarkan keistimewaannya, seperti pemandangan yang indah, bangunan yang menarik atau penduduk yang ramah, serta perasaan anda di sana. Perenggan kelima ialah rumusan atau harapan untuk kembali lagi.

Contoh: Pulau itu dikelilingi air laut yang jernih dan biru.

Awas: Setiap perenggan isi patut menumpukan satu aspek.

too charming to leave = liu lian wang fan (流连忘返)

This essay has five paragraphs. The first briefly introduces the place. Paragraphs two to four describe what makes it special, such as beautiful scenery, interesting buildings or friendly people, and how you felt there. The fifth paragraph sums up or expresses your wish to return.

Example: The island is surrounded by clear, blue sea water.

Watch out: Each body paragraph should focus on one aspect.