bidang pekerjaan = 行业

Bayangkan anda berpeluang mengenali satu bidang pekerjaan dengan lebih mendalam. Susun idea mengikut tiga langkah: bidang yang dipilih dan sebabnya, perkara yang ingin dipelajari daripada orang dalam bidang itu, dan harapan anda untuk masa depannya. Susunan ini menjadikan pertuturan teratur.

Contoh: Seorang murid memilih bidang perikanan kerana ramai penduduk pantai di Sabah hidup sebagai nelayan.

Awas: Berikan sebab bagi setiap jawapan supaya pendengar faham pemikiran anda.

industry = 行业

Imagine you could get to know one line of work in depth. Organise your ideas in three steps: the industry you choose and why, what you hope to learn from the people in it, and what you wish for its future. Following this order keeps your talk clear.

Example: A pupil chooses fishing because many coastal families in Sabah earn their living at sea.

Watch out: Give a reason for each answer so listeners understand your thinking.

catatan harian = 日记

Teks ini ialah sebuah catatan harian. Baris pertama mengandungi tarikh, hari dan cuaca, kemudian isi menceritakan pengalaman penulis membantu ayahnya di kilang arang sepanjang hari. Melalui pengalaman ini, penulis memahami cara arang dibuat dan menghargai kegigihan ayahnya.

Contoh: Tarikh ditulis di sebelah kiri, hari di tengah dan cuaca di sebelah kanan baris pertama.

Awas: Catatan harian ditulis dalam suara orang pertama, iaitu wǒ.

diary entry = 日记

This text is a diary entry. The first line gives the date, the day of the week and the weather, and the body tells how the writer spent a whole day helping at Dad’s charcoal factory. Through this experience the writer learns how charcoal is made and comes to admire Dad’s persistence.

Example: The date goes on the left, the day in the middle and the weather on the right of the first line.

Watch out: A diary is written in the first person, using wǒ.

proses membuat arang = 制炭过程

Kayu bakau diangkut dengan bot dari hutan paya, dikupas kulitnya, lalu disusun di dalam relau yang dibina daripada bata merah dan tanah liat. Api mesti dijaga siang dan malam dengan menambah kayu api setiap satu atau dua jam. Selepas kira-kira dua puluh hari, relau ditutup, kemudian arang yang sejuk dibungkus dan dihantar.

Contoh: Jika api terlalu panas, kayu menjadi abu putih dan semua usaha sia-sia.

Awas: Arang dihasilkan melalui pengasapan dan pemanasan, bukan dibakar terus.

charcoal-making process = 制炭过程

Mangrove logs are brought by boat from the swamp forest, stripped of bark and stacked inside a kiln built of red brick and clay. The fire must be watched day and night, with firewood added every one or two hours. After about twenty days the kiln is sealed, and the cooled charcoal is packed and sent away.

Example: If the fire is too hot, the wood turns to white ash and all the effort is wasted.

Watch out: Charcoal is made by smoking and baking the wood, not by burning it directly.

kawalan api = 火候

Teks menerangkan dua kesilapan berkaitan api relau. Jika api terlalu lemah, kayu tidak menjadi arang. Jika suhu terlalu tinggi, kayu bertukar menjadi abu putih dan kerja berminggu-minggu menjadi sia-sia. Soalan ini bertanya tentang suhu yang terlalu tinggi.

Contoh: Seperti kek yang hangus jika ketuhar terlalu panas, kayu juga rosak jika relau terlalu panas.

Awas: Pilihan pertama ialah akibat api yang terlalu lemah, bukan terlalu kuat.

controlling the heat = 火候

The text describes two mistakes with the kiln fire. If the heat is too low, the wood never becomes charcoal. If the temperature is too high, the wood turns to white ash and weeks of work are wasted. This question asks about heat that is too high.

Example: Just as a cake burns in an oven that is too hot, the wood is ruined in a kiln that is too hot.

Watch out: The first option is the result of heat that is too low, not too high.

tema = 课文主旨

Ayah penulis berhenti sekolah menengah untuk mengambil alih perniagaan keluarga dan terus bertahan walaupun diejek oleh saudara-mara. Dia kelihatan lemah lembut, tetapi setiap kali relau dibuka, muka dan jarinya penuh habuk arang. Dunia hitam di kilang arang memberinya kehidupan yang berwarna-warni dan bermakna.

Contoh: Penulis tinggal pada waktu malam untuk menambah kayu api, tanda dia mula menghargai kerja ayahnya.

Awas: Dunia hitam ialah persekitaran kerja yang kotor, manakala kehidupan berwarna ialah hidup yang bermakna.

main idea = 课文主旨

The writer’s father left secondary school to take over the family business and kept going even when relatives mocked him. He looks gentle and refined, yet every time a kiln is opened his face and fingers are covered in charcoal dust. The black world of the factory has given him a colourful, meaningful life.

Example: The writer stays at night to add firewood, a sign that he now values his father’s work.

Watch out: The black world is the dirty workplace, while the colourful life is a life full of meaning.

makna tersirat = 言外之意

Ungkapan ini menggambarkan ayah yang biasanya kemas tetapi menjadi hitam seluruh badan selepas membuka relau. Habuk arang melekat pada muka dan jari ketika dia mengangkat arang. Gambaran ini menunjukkan kerja membuat arang sangat kotor dan memenatkan, bukan kerana dia tidak menjaga kebersihan.

Contoh: Pekerja binaan yang pulang dengan baju penuh simen juga menunjukkan kerja yang berat.

Awas: Teks tidak menyebut tentang lampu di dalam relau.

implied meaning = 言外之意

This phrase describes a father who usually looks neat but becomes black all over after opening the kiln. Charcoal dust sticks to his face and fingers as he moves the charcoal. The picture shows how dirty and tiring charcoal-making is, not that he is careless about being clean.

Example: A builder coming home with clothes covered in cement also shows how hard the job is.

Watch out: The text says nothing about lights inside the kiln.

perkataan baharu = 生字新词

Perkataan baharu dalam catatan harian ini banyak berkaitan dengan kerja di kilang arang, seperti paya, dayung, menyusun bata, alas, memikul, dacing, mengikat ketat dan memanggang. Lapan aksara bertanda huì xiě mesti boleh ditulis. Belajar bentuk, bunyi dan makna bersama-sama.

Contoh: Chuò xué bermaksud berhenti sekolah sebelum tamat, seperti ayah penulis.

Awas: Aksara jiǎng untuk dayung mempunyai komponen kayu di bawah, berbeza daripada hadiah.

new words = 生字新词

Many new words in this diary relate to work at the charcoal factory: swamp, oar, laying bricks, padding, lifting, a weighing scale, tying tight and baking. The eight characters marked huì xiě must be written from memory. Learn the shape, sound and meaning together.

Example: Chuò xué means leaving school before finishing, as the writer’s father did.

Watch out: Jiǎng meaning oar has the wood component at the bottom, unlike the character for prize.

aksara pelbagai sebutan = 多音字

Tiga aksara dalam pelajaran ini berubah bunyi mengikut makna. Mengangkat dengan dua tangan dibaca gāng, tetapi memikul di bahu dibaca káng. Mengikat tali dengan ketat dibaca lēi, manakala memaksa dibaca lè. Menjaga dengan berjaga dibaca kān, tetapi melihat atau menjaga biasa dibaca kàn.

Contoh: Pekerja yang memikul guni arang di bahu sedang káng, bukan gāng.

Awas: Tanya diri sendiri sama ada tangan atau bahu yang digunakan.

polyphonic characters = 多音字

Three characters in this lesson change sound with meaning. Lifting with both hands is gāng, but carrying on the shoulder is káng. Tying a rope tight is lēi, while forcing someone is lè. Guarding and keeping watch is kān, but looking or caring in the usual sense is kàn.

Example: A worker carrying a sack of charcoal on his shoulder is káng, not gāng.

Watch out: Ask yourself whether the hands or the shoulder are doing the work.

memikul = 用肩扛

Ayat ini menyatakan guni arang diletakkan di atas bahu pekerja. Apabila aksara ini bermaksud memikul di bahu, ia dibaca káng dengan nada kedua. Sebutan gāng hanya untuk mengangkat sesuatu yang berat dengan kedua-dua tangan, dan kāng bukan sebutan aksara ini.

Contoh: Petani káng cangkul ke sawah pada waktu pagi.

Awas: Perkataan bahu dalam ayat ialah petunjuk utama.

shoulder carry = 用肩扛

The sentence says the sack of charcoal rests on the worker’s shoulder. When this character means carrying on the shoulder, it is read káng with the second tone. The reading gāng is only for lifting something heavy with both hands, and kāng is not a reading of this character.

Example: A farmer káng a hoe to the field in the morning.

Watch out: The word shoulder in the sentence is the main clue.

simpulan bahasa = 成语

Ungkapan dalam diari ini menggambarkan cara bekerja dan perasaan di kilang arang. Ada yang bermaksud meniru orang lain, ada yang bermaksud usaha menjadi sia-sia, dan ada yang bermaksud kerja besar akhirnya siap. Tajuk pelajaran pula ialah ungkapan tentang kemahiran yang diwarisi dari generasi ke generasi.

Contoh: Selepas pentas siap dihias, semua pekerja bersorak kerana dà gōng gào chéng.

Awas: Lěng cháo rè fěng bermaksud ejekan pedas, bukan cuaca sejuk atau panas.

idioms = 成语

The idioms in this diary describe ways of working and feelings at the charcoal factory. One means copying others, one means effort going to waste, and one means a big job is finally done. The lesson title itself is an idiom about a skill handed down from generation to generation.

Example: When the stage is finally decorated, everyone cheers because it is dà gōng gào chéng.

Watch out: Lěng cháo rè fěng means bitter mockery, not cold or hot weather.

usaha sia-sia = 前功尽弃

Xiao Mei bekerja sepanjang petang tetapi model itu rosak ketika hampir siap. Semua usaha sebelum ini menjadi sia-sia, jadi ungkapan yang menggambarkan kehilangan hasil kerja paling tepat. Ungkapan yang bermaksud kerja siap dengan jayanya bertentangan dengan situasi ini.

Contoh: Jika kayu dalam relau menjadi abu, pembuat arang juga qián gōng jìn qì.

Awas: Shēng shēng bù xī ialah tentang kehidupan yang terus berkembang, tidak sesuai di sini.

effort wasted = 前功尽弃

Xiao Mei worked all afternoon, but the model broke just before it was finished. All her earlier effort came to nothing, so the idiom about losing the result of one’s work fits best. The idiom meaning a job successfully completed is the opposite of this situation.

Example: If the wood in the kiln turns to ash, the charcoal maker’s work is also qián gōng jìn qì.

Watch out: Shēng shēng bù xī is about life continuing to grow, which does not fit here.

nada ringan = 轻声

Dalam sesetengah perkataan, suku kata terakhir dibaca dengan ringan dan pendek tanpa nada penuh. Pinyin bagi suku kata ini tidak bertanda nada. Perkataan untuk labu air, ayah, tukang mahir, kemahiran dan di dalam mempunyai nada ringan pada suku kata kedua.

Contoh: Shī fu dibaca dengan fu yang ringan dan cepat, bukan dengan nada keempat.

Awas: Jika dibaca dengan nada penuh, perkataan itu kedengaran kaku dan kurang semula jadi.

neutral tone = 轻声

In some words the last syllable is read lightly and briefly without its full tone. The pinyin for that syllable carries no tone mark. The words for gourd, dad, master craftsman, skill and inside all have a neutral tone on the second syllable.

Example: Shī fu is said with a light, quick fu, not with the fourth tone.

Watch out: Reading it with a full tone makes the word sound stiff and unnatural.

kenal nada ringan = 认轻声

Perkataan yang bermaksud di dalam berakhir dengan aksara kepala sebagai akhiran, dan akhiran ini dibaca ringan sebagai tou. Dua perkataan lain, iaitu arang kayu dan relau arang, mengekalkan nada asal setiap aksara. Sebut ketiga-tiganya dengan kuat untuk merasai perbezaannya.

Contoh: Wài tou dan shàng tou juga berakhir dengan tou yang ringan.

Awas: Tidak semua perkataan dua aksara mempunyai nada ringan.

spotting the neutral tone = 认轻声

The word meaning inside ends with the character for head used as a suffix, and this suffix is read lightly as tou. The other two words, charcoal and charcoal kiln, keep the original tone of every character. Say all three aloud to feel the difference.

Example: Wài tou and shàng tou also end with a light tou.

Watch out: Not every two-character word has a neutral tone.

evolusi aksara = 汉字演变

Aksara Cina berubah bentuk sepanjang sejarah, daripada bentuk bergambar purba kepada tulisan meterai, tulisan jurutulis, tulisan standard tradisional dan akhirnya bentuk ringkas hari ini. Aksara zé asalnya bermaksud tanah rendah yang berair. Aksara xīn untuk kayu api asalnya ditulis seperti aksara baharu, yang menggambarkan kapak memotong kayu.

Contoh: Apabila aksara baharu lebih banyak digunakan untuk makna baru, radikal rumput ditambah untuk membentuk aksara kayu api.

Awas: Tidak semua aksara melalui kelima-lima peringkat yang sama.

evolution of characters = 汉字演变

Chinese characters changed shape through history, from ancient pictures to seal script, clerical script, traditional standard script and finally today’s simplified form. The character zé first meant low, waterlogged ground. The character xīn for firewood was originally written like the character for new, which pictured an axe cutting wood.

Example: Once the character for new was used mostly to mean recent, a grass radical was added to form the character for firewood.

Watch out: Not every character passes through all five stages.

aksara asal = 本字

Aksara asal bermaksud bentuk tulisan pertama sebelum aksara baharu dicipta. Bagi kayu api, orang dahulu menulis aksara yang hari ini bermaksud baharu, kerana bentuknya menggambarkan kapak dan kayu. Kemudian radikal rumput ditambah. Dua pilihan lain hanya mempunyai bunyi atau bentuk yang hampir sama.

Contoh: Xīn huǒ xiāng chuán asalnya bermaksud api kayu yang disambung dari satu batang ke batang lain.

Awas: Aksara yang serupa bentuk tidak semestinya aksara asal.

original character = 本字

The original character is the first written form before a new character was created. For firewood, people long ago wrote the character that today means new, because its shape pictured an axe and wood. Later a grass radical was added. The other two options only look or sound similar.

Example: Xīn huǒ xiāng chuán first meant fire passed from one piece of firewood to the next.

Watch out: A character that looks similar is not necessarily the original form.

puisi klasik = 古诗

Puisi Dinasti Tang oleh Du Fu ini memuji hujan musim bunga yang seolah-olah tahu masa yang tepat untuk turun. Hujan halus datang bersama angin pada waktu malam dan menyuburkan segala benda tanpa bunyi. Malam gelap gelita kecuali lampu bot di sungai, dan pada waktu pagi bunga merah di bandar Chengdu basah serta berat dengan air.

Contoh: Baris rùn wù xì wú shēng sering dipetik untuk memuji guru yang mendidik secara senyap.

Awas: Dalam huā zhòng, aksara itu dibaca zhòng kerana bermaksud berat.

classical poem = 古诗

This Tang dynasty poem by Du Fu praises a spring rain that seems to know exactly when to fall. The fine rain arrives with the wind at night and nourishes everything without a sound. The night is pitch dark except for lamps on boats on the river, and in the morning the red flowers of Chengdu are wet and heavy with water.

Example: The line rùn wù xì wú shēng is often quoted to praise teachers who nurture quietly.

Watch out: In huā zhòng the character is read zhòng because it means heavy.

ciri hujan = 春雨的特点

Perkataan qián bermaksud masuk secara senyap, dan xì wú shēng bermaksud halus tanpa bunyi. Jadi hujan ini turun perlahan pada waktu malam dan menyuburkan tumbuhan tanpa disedari. Pilihan tentang hujan lebat yang bising bertentangan dengan makna baris ini.

Contoh: Hujan renyai pada waktu malam membuat rumput lebih hijau keesokan paginya.

Awas: Lampu bot di sungai disebut dalam baris lain, bukan tentang tempat hujan turun.

features of the rain = 春雨的特点

The word qián means slipping in quietly, and xì wú shēng means fine and soundless. So this rain falls gently at night and nourishes plants without anyone noticing. The option about loud, heavy rain is the opposite of what these lines say.

Example: A light drizzle at night leaves the grass greener the next morning.

Watch out: The boat lamps on the river appear in another line and do not limit where the rain falls.

diari refleksi = 感悟日记

Diari yang baik mencatat satu peristiwa yang benar-benar menyentuh hati, bukan senarai aktiviti dari pagi hingga malam. Mulakan dengan masa, tempat dan orang yang terlibat, kemudian terangkan pengajaran yang diperoleh dan perubahan pada diri anda selepas peristiwa itu.

Contoh: Selepas membantu seorang nenek melintas jalan, murid menulis bahawa kebaikan kecil juga membawa kegembiraan besar.

Awas: Ikut format tarikh, hari dan cuaca pada baris pertama.

reflective diary = 感悟日记

A good diary entry records one event that truly touched you, not a list of activities from morning to night. Start with when, where and who was involved, then explain what you learned and how you changed after the event.

Example: After helping an old woman cross the road, a pupil writes that small kindnesses can bring great joy.

Watch out: Follow the date, day and weather format on the first line.

pilih peristiwa = 选材

Diari refleksi memerlukan peristiwa yang memberi pengajaran. Membantu jiran mencari anjing yang hilang mempunyai perasaan dan pengajaran yang jelas. Menyenaraikan masa bangun, makan dan tidur hanyalah catatan rutin tanpa refleksi, dan menyalin diari lama tidak memberi pengalaman baharu.

Contoh: Kalah dalam pertandingan lalu belajar daripada kesilapan juga sesuai ditulis.

Awas: Catatan rutin harian dipanggil liú shuǐ zhàng dan patut dielakkan.

choosing material = 选材

A reflective diary needs an event that teaches you something. Helping a neighbour find a lost dog carries clear feelings and a lesson. Listing when you woke, ate and slept is only a routine record without reflection, and copying an old entry gives no new experience.

Example: Losing a contest and learning from your mistakes would also make a good entry.

Watch out: A plain daily routine record is called liú shuǐ zhàng and should be avoided.

ringkasan pelajaran = 本课小结

Pelajaran ini membawa kita ke sebuah kilang arang melalui diari seorang murid. Kita memahami proses membuat arang bakau dan kegigihan seorang ayah, serta belajar aksara baharu, sebutan berbeza, ungkapan, nada ringan, evolusi aksara, sebuah puisi Du Fu dan cara menulis diari refleksi.

Contoh: Jika masih keliru antara gāng dan káng, ulang kaji skrin aksara pelbagai sebutan.

Awas: Latihan mungkin meminta anda menyusun langkah membuat arang mengikut urutan.

lesson summary = 本课小结

This lesson took us to a charcoal factory through a pupil’s diary. We learned how mangrove charcoal is made and saw a father’s persistence, and we studied new characters, multiple readings, idioms, the neutral tone, character evolution, a poem by Du Fu and how to write a reflective diary.

Example: If gāng and káng still confuse you, review the polyphonic character screen.

Watch out: The practice may ask you to put the charcoal-making steps in order.