年终评估（一）甲组、乙组
共 15 题，分 2 部分：
- A 甲组：现代文（第1题）——阅读下面的文字，然后回答问题。（10 题）
- B 乙组：现代文（第2题）——阅读下面的文字，然后回答问题。（5 题）
按正确的答案。
写作：把答案打在框里（也可以写在纸上），再对照范文，勾出你做到的要点。
A甲组：现代文（第1题）——阅读下面的文字，然后回答问题。第 1–5 题（共 10 题）
晏子是春秋时期齐国的大夫，身材矮小，却机智过人，说话常常一针见血。有一年，齐王派晏子出使楚国。楚王听说晏子要来，便对大臣们说：“晏子是齐国最会说话的人，我要趁这个机会羞辱他，让齐国丢脸。”
晏子来到楚国都城，只见城门紧闭，旁边开了一个五尺高的小洞。守门的士兵说：“大王吩咐，请晏大夫从这个小门进城。”晏子看了看小洞，心里明白楚王有意刁难，却不慌不忙地说：“这是狗洞，不是城门。出使狗国的人，才从狗洞进去。我今天出使的是楚国，难道楚国是狗国吗？”士兵听了，面红耳赤，只好打开城门，让晏子大大方方地走进去。
楚王接见晏子时，故意上下打量他，冷笑着说：“难道齐国没有人了吗？怎么派你这样的人来？”晏子拱拱手，回答道：“齐国都城的人多得很，大家把袖子举起来，就能遮住太阳；甩一把汗，就像下了一场雨。怎么会没有人呢？只是齐国有个规矩：有才能的人，派去拜见贤明的君主；没有才能的人，就派去拜见不贤明的君主。我是最没有才能的，所以就派到楚国来了。”楚王张口结舌，一句话也说不出来。
到了宴会上，大家正喝得高兴，两个士兵押着一个被绑起来的人走进来。楚王故意问：“这个人犯了什么罪？”士兵答道：“他是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王转过头，得意地问晏子：“齐国人都喜欢偷东西吗？”满座的大臣都望着晏子，等着看他出丑。
晏子站起来，从容地说：“我听说橘子种在淮河以南，结出来的果实又大又甜；种到淮河以北，就变成又小又酸的枳。叶子虽然相似，味道却完全不同，这是因为水土不同。这个人在齐国的时候不偷东西，来到楚国却偷起东西来，莫非是楚国的水土让人变得喜欢偷东西吗？”
楚王听了，只好尴尬地笑着说：“有才德的人是开不得玩笑的，我反而自讨没趣了。”从此以后，楚王再也不敢轻视晏子，还以隆重的礼节送他回国。
（根据古代故事改写）
楚王转过头，得意地问晏子：“齐国人都喜欢偷东西吗？”满座的大臣都望着晏子，等着看他出丑。
memahami cerita = 理解故事
Lima soalan pertama menguji pemahaman jalan cerita. Yan Zi ialah pegawai negeri Qi yang bijak. Raja Chu cuba memalukannya dengan pintu kecil dan dengan pencuri palsu. Perenggan kedua terakhir menceritakan bagaimana Yan Zi menggunakan buah limau untuk menjawab penghinaan itu.
Contoh: limau manis di selatan sungai Huai menjadi masam di utara kerana tanah dan airnya berbeza.
Awas: Soalan keempat bertanya perasaan yang tidak mungkin, jadi cari pilihan yang tidak sesuai dengan situasi.
plot = 情节
The first five questions test your grasp of the plot. Yan Zi is a clever official of the state of Qi. The King of Chu tries to shame him with a small doorway and a fake thief. The second-last paragraph tells how Yan Zi uses citrus fruit to answer the insult.
Example: sweet oranges south of the Huai River turn sour in the north because the soil and water differ.
Watch out: Question four asks which feeling is not possible, so look for the option that does not fit.
A甲组：现代文（第1题）——阅读下面的文字，然后回答问题。第 6–10 题（共 10 题）
晏子是春秋时期齐国的大夫，身材矮小，却机智过人，说话常常一针见血。有一年，齐王派晏子出使楚国。楚王听说晏子要来，便对大臣们说：“晏子是齐国最会说话的人，我要趁这个机会羞辱他，让齐国丢脸。”
晏子来到楚国都城，只见城门紧闭，旁边开了一个五尺高的小洞。守门的士兵说：“大王吩咐，请晏大夫从这个小门进城。”晏子看了看小洞，心里明白楚王有意刁难，却不慌不忙地说：“这是狗洞，不是城门。出使狗国的人，才从狗洞进去。我今天出使的是楚国，难道楚国是狗国吗？”士兵听了，面红耳赤，只好打开城门，让晏子大大方方地走进去。
楚王接见晏子时，故意上下打量他，冷笑着说：“难道齐国没有人了吗？怎么派你这样的人来？”晏子拱拱手，回答道：“齐国都城的人多得很，大家把袖子举起来，就能遮住太阳；甩一把汗，就像下了一场雨。怎么会没有人呢？只是齐国有个规矩：有才能的人，派去拜见贤明的君主；没有才能的人，就派去拜见不贤明的君主。我是最没有才能的，所以就派到楚国来了。”楚王张口结舌，一句话也说不出来。
到了宴会上，大家正喝得高兴，两个士兵押着一个被绑起来的人走进来。楚王故意问：“这个人犯了什么罪？”士兵答道：“他是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王转过头，得意地问晏子：“齐国人都喜欢偷东西吗？”满座的大臣都望着晏子，等着看他出丑。
晏子站起来，从容地说：“我听说橘子种在淮河以南，结出来的果实又大又甜；种到淮河以北，就变成又小又酸的枳。叶子虽然相似，味道却完全不同，这是因为水土不同。这个人在齐国的时候不偷东西，来到楚国却偷起东西来，莫非是楚国的水土让人变得喜欢偷东西吗？”
楚王听了，只好尴尬地笑着说：“有才德的人是开不得玩笑的，我反而自讨没趣了。”从此以后，楚王再也不敢轻视晏子，还以隆重的礼节送他回国。
（根据古代故事改写）
士兵听了，面红耳赤，只好打开城门。
晏子……机智过人，说话常常一针见血。
楚王接见晏子时，故意上下打量他。
我听说橘子种在淮河以南，结出来的果实又大又甜。
watak dan bahasa = 人物与语言
Lima soalan terakhir menguji sifat watak, ungkapan dan sebutan. Yan Zi tenang dan bijak, manakala Raja Chu angkuh pada mulanya. Askar yang mukanya merah padam berasa malu. Untuk soalan sebutan, aksara zhòng bermaksud menanam, manakala zhǒng bermaksud biji atau jenis.
Contoh: zhòng shù bermaksud menanam pokok, sama seperti menanam limau dalam cerita.
Awas: Zhǒng zi dan pǐn zhǒng berkaitan dengan biji dan jenis, bukan perbuatan menanam.
character trait = 人物性格
The last five questions test character traits, phrases and pronunciation. Yan Zi stays calm and clever, while the King of Chu is arrogant at first. Soldiers whose faces turn red feel ashamed. For the pronunciation question, zhòng means to plant, while zhǒng means a seed or a kind.
Example: zhòng shù means to plant trees, just like planting oranges in the story.
Watch out: Zhǒng zi and pǐn zhǒng are about seeds and kinds, not the act of planting.
B乙组：现代文（第2题）——阅读下面的文字，然后回答问题。第 1–2 题（共 5 题）
山谷里住着一只猴子，名叫阿灵。他爬树最快，摘果子最多，常常得意地说：“山谷里谁比得上我？”他看不起其他动物：笑大象走路慢吞吞，笑河狸整天只会啃木头，笑啄木鸟只懂得敲敲打打，还说小松鼠胆小得连影子都怕。
山谷和外面的果林之间隔着一条河，河上只有一座旧木桥。雨季快到了，象伯伯发现桥上有几块木板已经腐烂，便召集大家：“我们一起把桥修好吧！要是大雨把桥冲坏了，谁也到不了对岸的果林。”动物们都点头答应，只有阿灵摆摆手说：“修桥那么慢，我才不浪费时间。我一个人跳几下就过去了！”说完，他便独自跑过木桥，到对岸摘果子去了。
那天傍晚，天空忽然乌云密布，倾盆大雨下个不停。河水越涨越高，“轰”的一声，木桥中间被冲断了。阿灵抱着一大袋果子跑回河边，只见对面的山谷越来越模糊，脚下的河水又急又浑。他试着跳了几次，都差点掉进河里，只好缩在大树下，又冷又饿地等了一整夜。
第二天清早，雨停了。阿灵听见对岸传来一阵阵“笃笃笃”的声音。原来，啄木鸟正在一棵棵树上敲打，找出最结实的木头；河狸用锋利的牙齿把木头啃断；大象用长鼻子把木头一根根搬到河边，架在断桥上；小松鼠在木头之间跳来跳去，用藤蔓把木头绑得牢牢的。不到中午，一座新桥就搭好了。
阿灵走过新桥，低着头对大家说：“对不起，我以前太骄傲了。原来，我一个人的本领再大，也搭不起一座桥。”象伯伯笑着拍拍他的肩膀：“每个人都有自己的长处，大家合在一起，才是最大的本领。”
从那天起，阿灵每天都和大家一起巡桥。哪里的藤蔓松了，他就第一个爬上去绑好；摘到甜美的果子，他也会带回来和大家分享。
（自编寓言）
sikap sombong = jiao ao (骄傲)
Bahagian a bernilai tiga markah: terangkan mengapa monyet itu memandang rendah haiwan lain, iaitu dia menyangka dirinya paling pantas dan paling pandai, lalu berikan contoh ejekannya terhadap gajah, memerang dan burung belatuk. Bahagian b bernilai dua markah: nyatakan sebab Pak Gajah mengajak semua membaiki jambatan sebelum musim hujan.
Contoh: Monyet itu mengejek gajah kerana berjalan terlalu perlahan.
Awas: Untuk bahagian b, sebut papan yang reput dan bahaya banjir.
pride = jiao ao (骄傲)
Part a is worth three marks: explain why the monkey looked down on the other animals, namely he believed he was the fastest and cleverest, and give examples of how he mocked the elephant, the beaver and the woodpecker. Part b is worth two marks: say why Uncle Elephant asked everyone to repair the bridge before the rainy season.
Example: The monkey laughed at the elephant for walking too slowly.
Watch out: For part b, mention the rotten planks and the danger of the flood.
B乙组：现代文（第2题）——阅读下面的文字，然后回答问题。第 3–4 题（共 5 题）
山谷里住着一只猴子，名叫阿灵。他爬树最快，摘果子最多，常常得意地说：“山谷里谁比得上我？”他看不起其他动物：笑大象走路慢吞吞，笑河狸整天只会啃木头，笑啄木鸟只懂得敲敲打打，还说小松鼠胆小得连影子都怕。
山谷和外面的果林之间隔着一条河，河上只有一座旧木桥。雨季快到了，象伯伯发现桥上有几块木板已经腐烂，便召集大家：“我们一起把桥修好吧！要是大雨把桥冲坏了，谁也到不了对岸的果林。”动物们都点头答应，只有阿灵摆摆手说：“修桥那么慢，我才不浪费时间。我一个人跳几下就过去了！”说完，他便独自跑过木桥，到对岸摘果子去了。
那天傍晚，天空忽然乌云密布，倾盆大雨下个不停。河水越涨越高，“轰”的一声，木桥中间被冲断了。阿灵抱着一大袋果子跑回河边，只见对面的山谷越来越模糊，脚下的河水又急又浑。他试着跳了几次，都差点掉进河里，只好缩在大树下，又冷又饿地等了一整夜。
第二天清早，雨停了。阿灵听见对岸传来一阵阵“笃笃笃”的声音。原来，啄木鸟正在一棵棵树上敲打，找出最结实的木头；河狸用锋利的牙齿把木头啃断；大象用长鼻子把木头一根根搬到河边，架在断桥上；小松鼠在木头之间跳来跳去，用藤蔓把木头绑得牢牢的。不到中午，一座新桥就搭好了。
阿灵走过新桥，低着头对大家说：“对不起，我以前太骄傲了。原来，我一个人的本领再大，也搭不起一座桥。”象伯伯笑着拍拍他的肩膀：“每个人都有自己的长处，大家合在一起，才是最大的本领。”
从那天起，阿灵每天都和大家一起巡桥。哪里的藤蔓松了，他就第一个爬上去绑好；摘到甜美的果子，他也会带回来和大家分享。
（自编寓言）
kerjasama = he zuo (合作)
Soalan kedua bertanya cara haiwan-haiwan menyelamatkan monyet itu. Senaraikan tugas setiap haiwan: burung belatuk mencari kayu yang kukuh, memerang memotong kayu, gajah mengangkat kayu ke sungai dan tupai mengikatnya dengan akar. Soalan ketiga meminta pengajaran yang kamu peroleh daripada cerita ini.
Contoh: Cerita ini mengajar kita bahawa kerjasama lebih kuat daripada kebolehan seorang diri.
Awas: Soalan kedua memerlukan tugas sekurang-kurangnya tiga haiwan untuk markah penuh.
teamwork = he zuo (合作)
Question two asks how the animals rescued the monkey. List what each one did: the woodpecker found strong wood, the beaver cut it, the elephant carried the logs to the river and the squirrel tied them with vines. Question three asks for the lesson you learned from the story.
Example: The story teaches us that teamwork is stronger than one person working alone.
Watch out: Question two needs the jobs of at least three animals for full marks.
B乙组：现代文（第2题）——阅读下面的文字，然后回答问题。第 5 题（共 5 题）
山谷里住着一只猴子，名叫阿灵。他爬树最快，摘果子最多，常常得意地说：“山谷里谁比得上我？”他看不起其他动物：笑大象走路慢吞吞，笑河狸整天只会啃木头，笑啄木鸟只懂得敲敲打打，还说小松鼠胆小得连影子都怕。
山谷和外面的果林之间隔着一条河，河上只有一座旧木桥。雨季快到了，象伯伯发现桥上有几块木板已经腐烂，便召集大家：“我们一起把桥修好吧！要是大雨把桥冲坏了，谁也到不了对岸的果林。”动物们都点头答应，只有阿灵摆摆手说：“修桥那么慢，我才不浪费时间。我一个人跳几下就过去了！”说完，他便独自跑过木桥，到对岸摘果子去了。
那天傍晚，天空忽然乌云密布，倾盆大雨下个不停。河水越涨越高，“轰”的一声，木桥中间被冲断了。阿灵抱着一大袋果子跑回河边，只见对面的山谷越来越模糊，脚下的河水又急又浑。他试着跳了几次，都差点掉进河里，只好缩在大树下，又冷又饿地等了一整夜。
第二天清早，雨停了。阿灵听见对岸传来一阵阵“笃笃笃”的声音。原来，啄木鸟正在一棵棵树上敲打，找出最结实的木头；河狸用锋利的牙齿把木头啃断；大象用长鼻子把木头一根根搬到河边，架在断桥上；小松鼠在木头之间跳来跳去，用藤蔓把木头绑得牢牢的。不到中午，一座新桥就搭好了。
阿灵走过新桥，低着头对大家说：“对不起，我以前太骄傲了。原来，我一个人的本领再大，也搭不起一座桥。”象伯伯笑着拍拍他的肩膀：“每个人都有自己的长处，大家合在一起，才是最大的本领。”
从那天起，阿灵每天都和大家一起巡桥。哪里的藤蔓松了，他就第一个爬上去绑好；摘到甜美的果子，他也会带回来和大家分享。
（自编寓言）
perubahan watak = bian hua (变化)
Soalan terakhir bernilai empat markah. Bandingkan sikap monyet itu sebelum dan selepas jambatan baharu dibina. Pada mulanya dia sombong, mengejek orang lain dan enggan membantu. Selepas diselamatkan, dia meminta maaf, membantu memeriksa jambatan setiap hari dan berkongsi buah dengan kawan-kawan.
Contoh: Dahulu dia enggan membaiki jambatan, tetapi kini dia yang pertama mengikat semula akar yang longgar.
Awas: Tulis keadaan sebelum dan selepas, bersama bukti daripada petikan.
change in character = bian hua (变化)
The last question is worth four marks. Compare the monkey before and after the new bridge was built. At first he was proud, mocked others and refused to help. After being rescued he apologised, helped check the bridge every day and shared his fruit with his friends.
Example: He once refused to repair the bridge, but now he is the first to retie a loose vine.
Watch out: Write both the before and the after, with evidence from the passage.