Life in the past · Extra practice

office = 办公室 这题考的是那个年代的交通。三百多年前的伦敦，还没有发明哪些交通工具？Pepys 的办公室在泰晤士河边，他上班会怎样去？例子：古时候的马六甲商人也是坐船来往各地做生意。注意：巴士和火车都需要引擎，那个年代还没有出现，这和本单元最后一课“找出错误年代的东西”是同一个道理。

office = pejabat Soalan ini tentang pengangkutan pada zaman itu. Lebih 350 tahun dahulu di London, kenderaan apakah yang belum dicipta? Pejabat Pepys terletak di tepi Sungai Thames; bagaimanakah dia pergi bekerja? Contoh: pedagang Melaka zaman dahulu juga belayar dengan kapal untuk berniaga. Awas: bas dan kereta api memerlukan enjin yang belum wujud ketika itu, sama seperti pelajaran tentang benda dari zaman yang salah.

in front of the fire = 在火的前面 士兵想阻止火灾继续蔓延。想一想：如果火前面没有房子可以烧，火会怎样？三个动作中，一个是盖新房子，一个是给房子上颜色，只有一个能让火“没东西可烧”。例子：森林消防员有时也会把一片树木砍掉，阻止山火蔓延。注意：盖房子在灾难时反而会给火更多木头。

in front of the fire = di hadapan api Askar mahu menghentikan api daripada merebak. Fikirkan: jika tiada rumah di hadapan api, apakah yang berlaku kepada api itu? Antara tiga perbuatan, satu ialah membina rumah, satu ialah mengecat rumah, dan hanya satu menyebabkan api tiada bahan untuk dibakar. Contoh: anggota bomba hutan kadang-kadang menebang sebahagian pokok untuk menghentikan kebakaran hutan. Awas: membina rumah ketika kebakaran hanya menambah kayu untuk api.

ship = 船 要找的是“做这件事的人”，所以要把动词 sail 变成表示人的名词。它和 actor、visitor 一样属于少数用 -or 的那一组，还是和 painter、builder 一样用 -er？第三个选项是动作本身，不是人。例子：“The inventor showed us his new machine.”里 invent 变 inventor。注意：sail 的两种写法读起来一样，平时多看多写才记得住。

ship = kapal Kita mencari orang yang melakukan perbuatan itu, jadi sail perlu ditukar menjadi kata nama bagi orang. Adakah ia dalam kumpulan -or seperti actor dan visitor, atau kumpulan -er seperti painter dan builder? Pilihan ketiga ialah perbuatan, bukan orang. Contoh: “The inventor showed us his new machine.”, iaitu invent menjadi inventor. Awas: kedua-dua ejaan berbunyi sama, jadi banyakkan membaca dan menulis untuk mengingatinya.

but now = 但是现在 句子后半部说爸爸“现在”每天早上都喝咖啡，用了 but，表示以前和现在相反。所以以前的情况应该是肯定还是否定？决定以后，再检查 did 后面的 use 有没有多余的 d。例子：“Mum used to drive a red car, but now she drives a blue one.”，前后两半刚好不同。注意：but 是转折的信号，前后两半的意思通常相反。

but now = tetapi sekarang Bahagian kedua ayat menyatakan ayah minum kopi setiap pagi sekarang, dengan perkataan but yang menunjukkan keadaan dahulu bertentangan. Jadi, adakah keadaan dahulu positif atau negatif? Selepas itu, semak sama ada use selepas did ada d yang tidak perlu. Contoh: “Mum used to drive a red car, but now she drives a blue one.”. Awas: but ialah tanda pertentangan; maksud dua bahagian ayat biasanya berlawanan.

grandparents = 祖父母 先看回答“No, they didn't.”，问句和简短回答通常用同一个助动词。再看问句里的 use to 讲的是过去的习惯。想一想哪一个词可以放在“主语 + use to + 动词原形”前面。例子：“Did your school use to have a canteen?”。注意：Were 后面不能接 use to；Do 是现在式，和 use to 讲的过去时间不配。

grandparents = datuk dan nenek Lihat jawapan “No, they didn't.” dahulu kerana soalan dan jawapan ringkas biasanya menggunakan kata kerja bantu yang sama. Use to dalam soalan pula tentang tabiat lampau. Perkataan manakah boleh diletakkan sebelum subjek + use to + kata kerja asas? Contoh: “Did your school use to have a canteen?”. Awas: Were tidak boleh diikuti use to, dan Do ialah masa kini yang tidak sesuai dengan tabiat lampau.

start = 开头 日记的开头通常先写日期，然后马上表达心情。比较三个开头：一个像正式书信，一个像正式报告的标题，只有一个既有日期又有轻松的语气。例子：“Monday, 2nd March – Phew! Exams are finally over!”。注意：Dear Sir 是写给不认识的人的正式信件开头，绝对不会出现在日记里。

start = permulaan Diari biasanya bermula dengan tarikh, kemudian terus menyatakan perasaan. Bandingkan ketiga-tiga permulaan: satu seperti surat rasmi, satu seperti tajuk laporan rasmi, dan hanya satu mempunyai tarikh serta nada santai. Contoh: “Monday, 2nd March – Phew! Exams are finally over!”. Awas: Dear Sir ialah pembuka surat rasmi kepada orang yang tidak dikenali dan tidak pernah digunakan dalam diari.

lively = 生动 比较三种写法：哪一种用了拟声词和大写字母来表达强烈的感受？哪一种只是把原句换个说法，反而更生硬？哪一种只多了 very much，还是很平淡？例子：“The ride was fun.” 可以改成 “WHEEE! The ride was SO much fun!”。注意：生动不等于句子变长，关键是把真实的情绪写出来。

lively = lebih hidup Bandingkan tiga cara menulis: yang mana menggunakan perkataan bunyi dan huruf besar untuk perasaan kuat, yang mana hanya menukar susunan ayat sehingga lebih kaku, dan yang mana hanya menambah very much tetapi masih hambar? Contoh: “The ride was fun.” boleh ditukar kepada “WHEEE! The ride was SO much fun!”. Awas: ayat yang hidup tidak semestinya panjang; yang penting ialah perasaan sebenar ditunjukkan.

set = （故事）发生在 逐句想一想三百年前有没有这样东西：马车、蜡烛、书、电影院。哪一样需要电和放映机才能出现？例子：古装剧里如果出现了手表，观众马上就会发现是穿帮。注意：有两个选项听起来很“旧”，但它们正好符合那个年代；要找的是“太新”的那一个。

set = berlatarkan Fikirkan setiap ayat: adakah kereta kuda, lilin, buku dan pawagam wujud 300 tahun dahulu? Yang manakah memerlukan elektrik dan projektor? Contoh: jika drama zaman dahulu menunjukkan jam tangan, penonton terus perasan kesilapannya. Awas: dua pilihan kedengaran lama, tetapi memang sesuai dengan zaman itu; cari benda yang terlalu moden.