Review 4 · Units 7 and 8

orchestras = 管弦乐团 两百多年前的作曲家，为管弦乐团写的音乐，属于哪一种？一个选项是村子里一代一代传下来的民间歌曲，一个是有节奏地快速念歌词的现代音乐。例子：“My grandma likes old Chinese opera.”。注意：classic 和 classical 不一样，说音乐类型时要用后面那个。

orchestras = orkestra Muzik yang ditulis untuk orkestra oleh komposer lebih 200 tahun dahulu tergolong dalam jenis apa? Satu pilihan ialah lagu rakyat yang diwarisi turun-temurun di kampung, dan satu lagi muzik moden dengan lirik yang dituturkan dengan pantas mengikut rentak. Contoh: “My grandma likes old Chinese opera.”. Awas: classic dan classical berbeza; untuk jenis muzik, gunakan perkataan yang kedua.

steady = 稳定的 鼓声一下一下很稳定，舞者就知道什么时候踏步。鼓打出来的是什么？一个选项是可以哼出来的旋律，一个是乐队到各地巡回演出。例子：“Clap your hands to the beat of the song.”。注意：这个词拼法特别，有两个 h，中间没有元音 a、e、i、o、u，只有 y。

steady = tetap Bunyi gendang yang tetap membolehkan penari tahu bila hendak melangkah. Apakah yang dihasilkan oleh gendang? Satu pilihan ialah melodi yang boleh didendangkan, dan satu lagi ialah perjalanan kumpulan muzik membuat persembahan di banyak tempat. Contoh: “Clap your hands to the beat of the song.”. Awas: ejaan perkataan ini istimewa: ada dua huruf h dan tiada vokal a, e, i, o, u, hanya y.

12.00 at night = 晚上十二点 新年在晚上十二点开始。晚上十二点这个时间叫什么？一个选项是写着日期的月历，一个是正式演出前的排练。例子：“We have lunch at noon, when it is 12 o'clock in the day.”。注意：这个词由 mid（中间）和 night（夜晚）组成。

12.00 at night = pukul 12 malam Tahun baharu bermula pada pukul dua belas malam. Apakah nama waktu ini? Satu pilihan ialah kalendar yang menunjukkan tarikh, dan satu lagi ialah latihan sebelum persembahan sebenar. Contoh: “We have lunch at noon, when it is 12 o'clock in the day.”. Awas: perkataan ini gabungan mid (tengah) dan night (malam).

thirty players = 三十位乐手 三十个人一起演奏小提琴、长笛、鼓和小号，这样的大乐团叫什么？一个选项是一种用手拉开、压合的乐器，一个是月历。例子：“The choir sang at the school concert.”。注意：这个词里的 ch 读作 k 的音。

thirty players = tiga puluh pemain Tiga puluh orang bermain biola, seruling, gendang dan trompet bersama-sama; apakah nama kumpulan muzik yang besar ini? Satu pilihan ialah alat muzik yang ditarik dan ditekan dengan tangan, dan satu lagi ialah kalendar. Contoh: “The choir sang at the school concert.”. Awas: dalam perkataan ini, ch disebut seperti bunyi k.

full of energy = 充满活力 歌曲又快又有活力，让大家想站起来跳舞。哪个形容词最合适？一个选项是浪漫的、讲爱情的，一个是安静的，都不会让人想跳舞。例子：“The music at the party was so exciting!”。注意：这个词虽然以 -ly 结尾，却是形容词，不是副词。

full of energy = penuh tenaga Lagu ini laju dan penuh tenaga sehingga semua orang mahu bangun dan menari. Adjektif manakah paling sesuai? Satu pilihan bermaksud romantik dan tentang cinta, dan satu lagi bermaksud senyap; kedua-duanya tidak membuatkan orang mahu menari. Contoh: “The music at the party was so exciting!”. Awas: walaupun berakhir dengan -ly, perkataan ini ialah adjektif, bukan adverba.

prefix = 前缀 芒果上有一个小斑点，所以它“不完美”。perfect 前面要加哪个否定前缀？这个单元学过两个：im- 和 dis-。只有一个是对的；第三个选项用了 un-，这个词不能加 un-。例子：polite → impolite，possible → impossible。注意：以 p 或 m 开头的形容词，常常加 im-。

prefix = awalan Mangga ini ada tompok kecil berwarna coklat, jadi ia tidak sempurna. Awalan negatif manakah ditambah pada perfect? Dalam unit ini kita belajar dua awalan: im- dan dis-. Hanya satu betul; pilihan ketiga menggunakan un-, tetapi perkataan ini tidak boleh ditambah un-. Contoh: polite menjadi impolite, possible menjadi impossible. Awas: adjektif yang bermula dengan p atau m sering ditambah im-.

respect = 尊重 对老师大声吼叫，表现出来的是“不尊重”。respect 前面要加哪个否定前缀？这个前缀也可以加在 agree、honest、appear 前面。例子：“He told a lie. He was dishonest.”。注意：im- 多数用在 p、m 开头的词，respect 以 r 开头，要用另一个前缀，不能随便套用。

respect = hormat Menjerit kepada guru menunjukkan sikap tidak hormat. Awalan negatif manakah ditambah pada respect? Awalan ini juga boleh ditambah pada agree, honest dan appear. Contoh: “He told a lie. He was dishonest.”. Awas: im- biasanya digunakan untuk perkataan yang bermula dengan p atau m; respect bermula dengan r, jadi gunakan awalan yang lain.

plan = 计划 上星期已经买好票了，所以星期六看表演是“早就决定好的计划”。表示计划，用 be going to + 动词原形。主语 we 要配哪个 be 动词？一个选项漏了 be 动词，一个在 will 后面多加了 to。例子：“My sister is going to visit Japan in December.”。注意：will 后面直接接动词原形，不加 to。

plan = rancangan Tiket sudah dibeli minggu lepas, jadi menonton persembahan pada hari Sabtu ialah rancangan yang sudah diputuskan. Untuk rancangan, gunakan be going to + kata kerja dasar. Kata kerja be manakah sepadan dengan we? Satu pilihan tertinggal kata kerja be, dan satu lagi menambah to selepas will. Contoh: “My sister is going to visit Japan in December.”. Awas: will terus diikuti kata kerja dasar tanpa to.

prediction = 预测 I think 后面说的是自己对将来的猜测，可以用 will + 动词原形。检查每个选项：will 后面的动词有没有多加 s？词序对不对？例子：“I think it will be sunny on Sports Day.”。注意：不管主语是谁，will 后面的动词都不加 s，也不变成过去式。

prediction = ramalan Selepas I think, kita menyatakan tekaan tentang masa depan, dan boleh menggunakan will + kata kerja dasar. Semak setiap pilihan: adakah kata kerja selepas will ditambah s? Adakah susunan perkataan betul? Contoh: “I think it will be sunny on Sports Day.”. Awas: tidak kira apa subjeknya, kata kerja selepas will tidak ditambah s.

timetable = 时间表 火车、巴士、演出这类按时间表进行的事，就算是明天，也可以用一般现在时。主语 the train 是单数，动词要加 s 吗？一个选项没有加 s，一个多了 is。例子：“The film starts at 8 pm tonight.”。注意：一般现在时里，is 后面不能直接接动词原形。

timetable = jadual waktu Untuk perkara yang mengikut jadual seperti kereta api, bas dan persembahan, kita boleh menggunakan kala kini biasa walaupun untuk esok. Subjek the train ialah tunggal; adakah kata kerja perlu ditambah s? Satu pilihan tiada s, dan satu lagi ada is tambahan. Contoh: “The film starts at 8 pm tonight.”. Awas: dalam kala kini biasa, is tidak boleh terus diikuti kata kerja dasar.

ruled = 统治 这个人统治一大片土地，住在有一千个房间的宫殿里。他是谁？一个选项是一种白色的大鸟，一个是在大户人家里做工的人，都不会统治国家。例子：“The king and queen lived in a castle.”。注意：这个词的女性是 empress。

ruled = memerintah Orang ini memerintah kawasan yang sangat luas dan tinggal di istana yang mempunyai seribu bilik. Siapakah dia? Satu pilihan ialah sejenis burung putih yang besar, dan satu lagi orang yang bekerja di rumah orang kaya; kedua-duanya tidak memerintah negara. Contoh: “The king and queen lived in a castle.”. Awas: bentuk perempuan bagi perkataan ini ialah empress.

couldn't believe it = 不敢相信 听到自己得了第一名，Rani 不敢相信，这是非常惊讶的感觉。一个选项是非常生气，一个是很有力量、很强大，都不是不敢相信的感觉。例子：“We were amazed by the magic show.”。注意：这个词和 surprised 意思相近，但程度更强。

couldn't believe it = tidak percaya Rani tidak percaya apabila namanya dipanggil untuk hadiah pertama; ini perasaan sangat terkejut. Satu pilihan bermaksud sangat marah, dan satu lagi bermaksud sangat kuat atau berkuasa; kedua-duanya bukan perasaan tidak percaya. Contoh: “We were amazed by the magic show.”. Awas: perkataan ini hampir sama maksudnya dengan surprised, tetapi lebih kuat.

climbed down = 爬下来 犯人从高塔逃走，抓着一样长长的东西往下爬。那是什么？一个选项是“救援”这个动作，一个是国王住的宫殿，都不能拿来爬。例子：“The firefighter used a ladder to reach the window.”。注意：这个词也可以用在 tie someone up with a … 这个说法里。

climbed down = turun memanjat Banduan itu melarikan diri dari menara dengan memanjat turun menggunakan sesuatu yang panjang. Apakah itu? Satu pilihan ialah perbuatan menyelamatkan, dan satu lagi istana tempat raja tinggal; kedua-duanya tidak boleh dipanjat. Contoh: “The firefighter used a ladder to reach the window.”. Awas: perkataan ini juga digunakan dalam frasa tie someone up with a …

hid = 藏起来 哥哥把我的鞋子藏起来，看我找不到就笑，这是在捉弄我。哪个说法表示“开玩笑捉弄别人”？一个选项是说实话，一个是惹上麻烦，和句子后面的 on me 也接不上。例子：“On April Fool's Day, my friend put salt in my drink as a joke.”。注意：这个说法后面常接 on + 被捉弄的人。

hid = menyembunyikan Abang menyembunyikan kasut saya dan ketawa apabila saya tidak menjumpainya; dia mempermainkan saya. Frasa manakah bermaksud mengusik atau mempermainkan orang? Satu pilihan bermaksud bercakap benar, dan satu lagi bermaksud dalam kesusahan; kedua-duanya tidak sesuai dengan on me. Contoh: “On April Fool's Day, my friend put salt in my drink as a joke.”. Awas: frasa ini biasanya diikuti on + orang yang dipermainkan.

fable = 寓言 寓言最后告诉我们的道理是“要对别人好”。故事想教人的道理叫什么？一个选项是故事的名字，一个是故事最后发生的事，不是道理。例子：“The lesson of the story is that slow and steady wins the race.”。注意：这个词也可以当形容词，意思是“道德上的”。

fable = fabel Pada akhir fabel, kita belajar bahawa kita mesti sentiasa baik kepada orang lain. Apakah nama pengajaran yang hendak disampaikan oleh cerita? Satu pilihan ialah nama cerita, dan satu lagi peristiwa terakhir dalam cerita, bukan pengajaran. Contoh: “The lesson of the story is that slow and steady wins the race.”. Awas: perkataan ini juga boleh menjadi adjektif yang bermaksud berkaitan dengan akhlak.

first conditional = 第一条件句 第一条件句的结构是：If + 一般现在时，主句用 will + 动词原形。空格在 if 那一半，要用什么时态？一个选项把 will 放进 if 句，一个用了过去式。例子：“If it rains, we'll play indoors.”。注意：if 那一半不用 will，will 只放在另一半。

first conditional = ayat syarat pertama Struktur ayat syarat pertama ialah If + kala kini biasa, dan klausa utama menggunakan will + kata kerja dasar. Tempat kosong berada dalam bahagian if; kala manakah sesuai? Satu pilihan meletakkan will dalam bahagian if, dan satu lagi menggunakan kala lampau. Contoh: “If it rains, we'll play indoors.”. Awas: bahagian if tidak menggunakan will; will hanya dalam bahagian yang satu lagi.

result = 结果 if 那一半说的是条件（错过巴士），另一半说的是将来的结果（上学迟到）。结果的那一半要用什么结构？一个选项是现在进行时，一个是错误的组合。例子：“If you eat too many sweets, you'll get a toothache.”。注意：will 后面接动词原形，所以 be 动词要用 be，不能用 being。

result = akibat Bahagian if menyatakan syarat (tertinggal bas), dan bahagian lain menyatakan akibat pada masa depan (lewat ke sekolah). Struktur apakah digunakan untuk bahagian akibat? Satu pilihan ialah kala kini berterusan, dan satu lagi gabungan yang salah. Contoh: “If you eat too many sweets, you'll get a toothache.”. Awas: will diikuti kata kerja dasar, jadi gunakan be, bukan being.

first conditional = 第一条件句 检查每个句子的两半：if 那一半是不是用一般现在时？另一半是不是用 will + 动词原形？有一个句子把 will 放错了位置，有一个句子缺少助动词。例子：“If my cat is hungry, it'll meow loudly.”。注意：if 句放在前面时，两半之间要加逗号。

first conditional = ayat syarat pertama Semak kedua-dua bahagian setiap ayat: adakah bahagian if menggunakan kala kini biasa? Adakah bahagian yang lain menggunakan will + kata kerja dasar? Satu ayat meletakkan will di tempat yang salah, dan satu lagi tiada kata kerja bantu. Contoh: “If my cat is hungry, it'll meow loudly.”. Awas: apabila klausa if berada di hadapan, letakkan koma di antara dua bahagian.

possibility = 可能性 今晚“可能”会变冷，不是一定。表示可能性的情态动词有 may、could 等几个。这些词后面直接接动词原形，本身也不加 s。一个选项多加了 s，一个多加了 to。例子：“Bring an umbrella. It may rain later.”。注意：情态动词不随主语变化，he、she、it 后面也不加 s。

possibility = kemungkinan Malam ini mungkin menjadi sejuk, bukan pasti. Kata kerja modal untuk kemungkinan ialah may, could dan satu lagi yang serupa. Kata-kata ini terus diikuti kata kerja dasar dan tidak ditambah s. Satu pilihan ada s tambahan, dan satu lagi ada to tambahan. Contoh: “Bring an umbrella. It may rain later.”. Awas: kata kerja modal tidak berubah mengikut subjek; selepas he, she atau it pun tidak ditambah s.

not sure = 不确定 Ali 还不确定周末要做什么，所以他的句子要表示“也许会”。哪一个句子用了表示可能性的词？一个句子说的是每个周末的习惯，一个说的是上个周末已经发生的事。例子：“We could go swimming on Sunday, but I'm not sure.”。注意：may、might、could 都可以表示将来“也许会”。

not sure = tidak pasti Ali belum pasti apa yang akan dilakukannya pada hujung minggu, jadi ayatnya mesti menunjukkan mungkin. Ayat manakah menggunakan perkataan kemungkinan? Satu ayat menyatakan tabiat setiap hujung minggu, dan satu lagi peristiwa yang sudah berlaku minggu lepas. Contoh: “We could go swimming on Sunday, but I'm not sure.”. Awas: may, might dan could boleh menunjukkan mungkin berlaku pada masa depan.