Unit 10 · Practice time
It's a mystery · Extra practice
Eight new situations about detective words, -ment nouns, question tags, rules and advice, the Nazca Lines and play scripts. If you are wrong, try again.
extra practice = 加强练习
这八题复习侦探词汇、-ment 名词、附加问句、情态动词、纳斯卡线条和剧本格式。做附加问句时先看两件事：前面的句子是肯定还是否定？用的是哪一个助动词？做情态动词题时，先判断是建议、必须、不必、可以还是禁止。例子：“She can swim, can't she?”。注意：don't have to 和 mustn't 意思不同，看清楚题目说的是“不必”还是“不准”。
extra practice = latihan tambahan
Lapan soalan ini mengulang kaji perkataan detektif, kata nama -ment, soalan tag, kata kerja modal, Garisan Nazca dan format skrip drama. Untuk soalan tag, semak dua perkara: adakah ayat di hadapan positif atau negatif, dan kata kerja bantu manakah digunakan? Untuk kata kerja modal, tentukan sama ada ia nasihat, kewajipan, tidak perlu, kebenaran atau larangan. Contoh: “She can swim, can't she?”. Awas: don't have to dan mustn't berbeza maksud, jadi semak sama ada soalan bermaksud tidak perlu atau dilarang.
Question 1 / 8
The thief took a ring that was worth thousands of ringgit. The ring was very ____.
worth thousands = 值几千
戒指值几千令吉，要用哪个形容词描述它？三个选项中，一个是指可能犯罪的人，一个是“借来的”，只有一个说明东西很值钱。例子：“This old coin is worth a lot of money.”。注意：这个词结尾是 -able，表示“有……价值的”。
worth thousands = bernilai ribuan
Cincin itu bernilai ribuan ringgit; adjektif manakah menerangkannya? Antara tiga pilihan, satu merujuk kepada orang yang mungkin melakukan jenayah, satu bermaksud dipinjam, dan hanya satu menunjukkan barang yang sangat berharga. Contoh: “This old coin is worth a lot of money.”. Awas: Perkataan itu berakhir dengan -able yang bermaksud mempunyai nilai.
Question 2 / 8
The detective found out who took the trophy. She ____ the mystery.
found out = 查出来
侦探查出是谁拿了奖杯，就是把谜题“解开”了。三个动词中，一个是借，一个是说谎，都不是侦探破案的意思。例子：“The police found the answer to the case.”。注意：正确的动词是规则动词，过去式只加 -d。破案、解开谜题、解决问题，英文都可以用同一个动词来表达。
found out = mengetahui
Detektif mengetahui siapa yang mengambil trofi, iaitu misteri itu sudah diselesaikan. Antara tiga kata kerja, satu bermaksud meminjam dan satu bermaksud berbohong; kedua-duanya bukan perbuatan detektif menyelesaikan kes. Contoh: “The police found the answer to the case.”. Awas: kata kerja yang betul ialah kata kerja sekata, jadi bentuk lampaunya hanya ditambah -d.
Question 3 / 8
What noun do you get when you add -ment to “agree”?
noun = 名词
agree 加上 -ment 会变成什么？一个选项是 -ing 形式，不是 -ment 名词；一个把后缀拼错了。仔细看后缀是 -ment 还是 -mant。例子：“enjoy + -ment = enjoyment”。注意：agree 本来就以 ee 结尾，加 -ment 时两个 e 都保留，不要删掉任何字母。像 move、pay 这些动词加 -ment 时，也是直接加在后面。
noun = kata nama
Apakah yang terbentuk apabila -ment ditambah pada agree? Satu pilihan ialah bentuk -ing, bukan kata nama -ment, dan satu lagi salah eja akhirannya. Perhatikan sama ada akhirannya -ment atau -mant. Contoh: “enjoy + -ment = enjoyment”. Awas: agree berakhir dengan ee, dan kedua-dua e dikekalkan apabila ditambah -ment.
Question 4 / 8
We aren't suspects, ____?
aren't = 不是
前面句子用了 aren't，是否定句，所以尾巴要用肯定的。助动词跟前面一样用 be 动词，主语 we 不变。一个选项还是否定，一个换成了 do。例子：“You aren't hungry, are you?”。注意：否定句配肯定尾巴，这是附加问句最重要的规则。
aren't = bukan
Ayat di hadapan menggunakan aren't, iaitu negatif, jadi tag mestilah positif. Kata kerja bantunya kekal be dan subjek we tidak berubah. Satu pilihan masih negatif, dan satu lagi menukar kepada do. Contoh: “You aren't hungry, are you?”. Awas: ayat negatif diikuti tag positif; inilah peraturan terpenting soalan tag.
Question 5 / 8
Mei plays the violin, ____?
plays = 演奏
句子用的是一般现在时 plays，没有 be 动词，所以尾巴用 does 的否定。主语 Mei 在尾巴里要换成哪个代词？一个选项保留了名字，一个用了 be 动词。例子：“Your dad works in Sandakan, doesn't he?”。注意：尾巴里一定用代词，不能直接写人名。
plays = bermain
Ayat menggunakan present simple, plays, tanpa kata kerja be, jadi tag menggunakan bentuk negatif does. Subjek Mei dalam tag ditukar kepada kata ganti nama apa? Satu pilihan mengekalkan nama, dan satu lagi menggunakan kata kerja be. Contoh: “Your dad works in Sandakan, doesn't he?”. Awas: tag sentiasa menggunakan kata ganti nama, bukan nama orang.
Question 6 / 8
Phones are not allowed in the museum at all. What does the teacher say?
not allowed = 不准
题目说博物馆里“完全不准”用手机，这是禁止。三句话：一句说“不必用”（想用也可以），一句说“可能会用”，只有一句表示绝对不可以。例子：“You mustn't touch the paintings.”。注意：don't have to 只是“不需要”，并没有禁止，和 mustn't 意思差很远。
not allowed = tidak dibenarkan
Soalan menyatakan telefon langsung tidak dibenarkan di muzium, iaitu larangan. Tiga ayat: satu bermaksud tidak perlu menggunakan tetapi boleh jika mahu, satu bermaksud mungkin menggunakan, dan hanya satu menunjukkan larangan. Contoh: “You mustn't touch the paintings.”. Awas: don't have to hanya bermaksud tidak perlu dan bukan larangan; maksudnya sangat berbeza daripada mustn't.
Question 7 / 8
How did people make the Nazca Lines?
make = 制作
回到纳斯卡线条的讲解：古人是怎样画出这些图的？他们是“拿走”什么，还是“加上”什么？另外两个选项说用油漆或砌石墙，和讲解不符。例子：在沙滩上用手指划出图案，也是把表面的沙拨开。注意：remove 是“移开、拿走”，正是做出线条的方法。
make = membuat
Kembali ke penerangan tentang Garisan Nazca: bagaimanakah orang dahulu membentuk gambar itu? Adakah mereka mengalihkan sesuatu atau menambah sesuatu? Dua pilihan lain menyatakan mengecat atau membina dinding batu, dan itu tidak sesuai dengan penerangan. Contoh: melukis corak di pantai dengan jari juga mengalihkan pasir di permukaan. Awas: remove bermaksud mengalihkan, iaitu cara garisan itu dibentuk.
Question 8 / 8
In a play script, how do you show that Laura is speaking?
play script = 剧本
剧本和故事的写法不同。故事用引号和 said 来表示谁在说话；剧本用什么方法？回想剧本的格式：每句台词前面写着什么？例子：“Sam: I'm sorry, Mum!”。注意：剧本不用引号，也不写 said，因为名字已经清楚告诉观众是谁在说话。
play script = skrip drama
Skrip drama ditulis berbeza daripada cerita. Cerita menggunakan tanda petikan dan said untuk menunjukkan siapa yang bercakap; bagaimana pula dalam skrip? Ingat format skrip: apakah yang ditulis sebelum setiap dialog? Contoh: “Sam: I'm sorry, Mum!”. Awas: skrip tidak menggunakan tanda petikan atau said kerana nama sudah menunjukkan penutur dengan jelas.
✓
Practice complete!
Well done – you've finished Year 6 English! Make up a short mystery and ask your family to solve it with yes / no questions.
Back to Unit 10