练习 · 国家领袖

A组1. 以下资料描述的是我国哪一任首相？

• 出生于吉打州亚罗士打
• 通过协商方式为马来亚联合邦争取独立

biodata Perdana Menteri = 首相简历

Tunku Abdul Rahman dan Tun Dr. Mahathir Mohamad sama-sama dilahirkan di Alor Setar, Kedah. Petunjuk kedua menentukan jawapan: Tunku Abdul Rahman berunding untuk mendapatkan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu.

Contoh: Tempat lahir sama → semak sumbangan untuk membezakan tokoh.

Prime Minister’s biography = 首相简历

Tunku Abdul Rahman and Tun Dr Mahathir Mohamad were both born in Alor Setar, Kedah. The second clue decides the answer: Tunku Abdul Rahman negotiated independence for the Federation of Malaya.

Example: Same birthplace → check the contribution to tell the leaders apart.

A组2. 以下哪些是我国第三任首相的资料？

I　被誉为“团结之父”
II　设立国民信托基金
III　推行新经济政策
IV　推行睦邻计划

Perdana Menteri ketiga = 第三任首相

Tun Hussein Onn (1976–1981) digelar Bapa Perpaduan. Beliau menubuhkan Amanah Saham Nasional untuk membantu Bumiputera memiliki saham syarikat berhad dan memperkenalkan Skim Rukun Tetangga. Dasar Ekonomi Baru pula diperkenalkan oleh Tun Abdul Razak.

Contoh: Rukun Tetangga dan ASN → Tun Hussein Onn; DEB → Tun Abdul Razak.

the third Prime Minister = 第三任首相

Tun Hussein Onn (1976–1981) is called the Father of Unity. He set up Amanah Saham Nasional to help Bumiputera own shares in limited companies and introduced the Rukun Tetangga scheme. The New Economic Policy was introduced by Tun Abdul Razak.

Example: Rukun Tetangga and ASN → Tun Hussein Onn; NEP → Tun Abdul Razak.

A组3. 以下哪些属于我国首相的职责？

I　提名大使、外交官与领事人选
II　主持马来统治者理事会会议
III　向国家元首提呈内阁名单
IV　担任法院的首席大法官

bidang tugas Perdana Menteri = 首相职责

Perdana Menteri menasihati Yang di-Pertuan Agong, mengiringi baginda ke Mesyuarat Majlis Raja-Raja, menyerahkan senarai kabinet dan mencalonkan duta, diplomat serta konsul. Perdana Menteri tidak mempengerusikan Majlis Raja-Raja dan bukan hakim mahkamah.

Contoh: Mengiringi ke Majlis Raja-Raja, bukan mempengerusikannya.

duties of the Prime Minister = 首相职责

The Prime Minister advises the Yang di-Pertuan Agong, accompanies him to the Conference of Rulers, submits the cabinet list and nominates ambassadors, diplomats and consuls. The Prime Minister does not chair the Conference of Rulers and is not a judge.

Example: Accompanies the King to the Conference of Rulers, but does not chair it.

A组4. 首相每周主持哪一个会议，与部长们一起讨论国家的政策？

mesyuarat kabinet = 内阁会议

Perdana Menteri ialah ketua kabinet. Beliau mempengerusikan mesyuarat kabinet setiap minggu bersama para menteri untuk membincangkan dasar kerajaan. Majlis Raja-Raja dan Dewan Negara ialah institusi lain.

Contoh: Ketua kabinet → pengerusi mesyuarat kabinet mingguan.

cabinet meeting = 内阁会议

The Prime Minister heads the cabinet. He chairs the weekly cabinet meeting with the ministers to discuss government policy. The Conference of Rulers and the Senate are different institutions.

Example: Head of the cabinet → chairs the weekly cabinet meeting.

A组5. 以下哪一项首相与政绩的配对是正确的？

padanan tokoh dan pencapaian = 首相与政绩配对

HICOM (Perbadanan Industri Berat Malaysia) diasaskan pada zaman Tun Dr. Mahathir Mohamad. Pelan Integriti Nasional ialah sumbangan Tun Abdullah Ahmad Badawi, Dasar Ekonomi Baru oleh Tun Abdul Razak, dan Rukun Tetangga oleh Tun Hussein Onn.

Contoh: Semak setiap pasangan satu per satu dengan kad tokoh.

matching leaders and achievements = 首相与政绩配对

HICOM (Heavy Industries Corporation of Malaysia) was founded under Tun Dr Mahathir Mohamad. The National Integrity Plan belongs to Tun Abdullah Ahmad Badawi, the New Economic Policy to Tun Abdul Razak, and Rukun Tetangga to Tun Hussein Onn.

Example: Check each pair one by one against the leader cards.

A组6. 身为学生，哪些做法可以培养领袖特质？

I　勇于承担班上的工作
II　欺负比自己弱小的同学
III　多阅读，增广见闻
IV　只听自己的意见，不理会别人

ciri kepimpinan = 领袖特质

Pemimpin yang baik bertanggungjawab, berpengetahuan dan mendengar pandangan orang lain. Membuli rakan atau menolak pendapat orang lain bukan ciri pemimpin. Pilih tindakan seperti memikul tugas kelas dan banyak membaca.

Contoh: Bertanggungjawab + berilmu = ciri pemimpin.

leadership qualities = 领袖特质

A good leader is responsible, knowledgeable and listens to others. Bullying classmates or ignoring other views are not leadership qualities. Choose actions such as taking on class duties and reading widely.

Example: Responsible + knowledgeable = leadership qualities.

A组7. 人民团结一致地支持国家领袖，有什么重要性？

menyokong pemimpin negara = 支持国家领袖

Apabila rakyat bersatu menyokong pemimpin, dasar kerajaan dapat dilaksanakan dengan lancar dan masyarakat kekal harmoni. Sokongan yang baik tetap menghormati undang-undang dan saluran pandangan yang sesuai.

Contoh: Rakyat bersatu → dasar lancar → negara aman.

supporting national leaders = 支持国家领袖

When the people are united in supporting their leaders, government policies can be carried out smoothly and society stays harmonious. Good support still respects the law and proper channels for views.

Example: United people → smooth policies → peaceful country.

B组1. 根据首相的称号，填写正确的答案。[5 分]

先点空格，再点词语填进去（有一个词语用不到）；点已填的空格可以取消。

(a) 被誉为“团结之父”的第三任首相是＿＿＿＿。

(b) 第五任首相＿＿＿＿被尊称为“人力资源发展之父”。

(c) 第二任首相＿＿＿＿被尊称为“发展之父”。

(d) 两度出任首相的＿＿＿＿被誉为“现代化之父”。

(e) ＿＿＿＿是我国第一任首相，被誉为“独立之父”。

gelaran Perdana Menteri = 首相的称号

Bapa Kemerdekaan: Tunku Abdul Rahman. Bapa Pembangunan: Tun Abdul Razak. Bapa Perpaduan: Tun Hussein Onn. Bapa Pemodenan: Tun Dr. Mahathir Mohamad. Bapa Pembangunan Modal Insan: Tun Abdullah Ahmad Badawi. Satu nama tidak digunakan.

Contoh: Bapa Pemodenan memegang jawatan dua kali (ke-4 dan ke-7).

titles of the Prime Ministers = 首相的称号

Father of Independence: Tunku Abdul Rahman. Father of Development: Tun Abdul Razak. Father of Unity: Tun Hussein Onn. Father of Modernisation: Tun Dr Mahathir Mohamad. Father of Human Capital Development: Tun Abdullah Ahmad Badawi. One name is not used.

Example: The Father of Modernisation served twice (4th and 7th).

B组2. 根据资料，配对正确的首相。[5 分]

先点左边，再点右边配对。

(a) 出生于彭亨州北根；曾任彭亨州州务大臣

(b) 出生于吉打州亚罗士打；早年行医，曾任教育部长

(c) 出生于彭亨州瓜拉立卑；曾任国家银行和国家石油的公关经理

(d) 出生于柔佛州麻坡；曾任柔佛州州务大臣

(e) 出生于彭亨州淡马鲁；曾任律师及乡村及区域发展部长

P 拿督斯里纳吉

Q 敦阿都拉萨

R 拿督斯里依斯迈沙比里

S 敦马哈迪医生

T 丹斯里慕尤丁

tempat lahir dan jawatan = 出生地与曾任职务

Tiga Perdana Menteri dilahirkan di Pahang: Tun Abdul Razak (Pekan), Dato’ Sri Najib (Kuala Lipis) dan Dato’ Sri Ismail Sabri (Temerloh). Gunakan jawatan terdahulu untuk membezakan mereka. Tan Sri Muhyiddin dari Muar, Johor, manakala Tun Dr. Mahathir Mohamad dari Alor Setar, Kedah dan pernah menjadi doktor.

Contoh: Daerah lahir + jawatan terdahulu = jawapan tepat.

birthplace and earlier posts = 出生地与曾任职务

Three Prime Ministers were born in Pahang: Tun Abdul Razak (Pekan), Dato’ Sri Najib (Kuala Lipis) and Dato’ Sri Ismail Sabri (Temerloh). Use their earlier posts to tell them apart. Tan Sri Muhyiddin is from Muar, Johor, while Tun Dr Mahathir Mohamad is from Alor Setar, Kedah and once worked as a doctor.

Example: District of birth + earlier post = the exact answer.

B组3. 对的画 ✓，错的画 ✗。[5 分]

首相的委任与职责

(a)国家元首依据《联邦宪法》委任首相。

(b)首相必须获得国会下议院多数议员的支持。

(c)首相是马来统治者理事会会议的主席。

(d)首相负责提名大使、外交官与领事人选，与各国建立友好合作关系。

(e)首相只负责外交事务，不需要主持内阁会议。

pelantikan dan tugas = 委任与职责

Yang di-Pertuan Agong melantik Perdana Menteri mengikut Perlembagaan Persekutuan, dan Perdana Menteri mesti mendapat sokongan majoriti ahli Dewan Rakyat. Perdana Menteri mengiringi Agong ke Mesyuarat Majlis Raja-Raja tetapi tidak mempengerusikannya, dan beliau ialah ketua kabinet.

Contoh: Dilantik oleh Agong + sokongan majoriti Dewan Rakyat.

appointment and duties = 委任与职责

The Yang di-Pertuan Agong appoints the Prime Minister under the Federal Constitution, and the Prime Minister must have the support of the majority of members of the Dewan Rakyat. The Prime Minister accompanies the King to the Conference of Rulers but does not chair it, and he heads the cabinet.

Example: Appointed by the King + majority support in the Dewan Rakyat.

B组4. 配对首相与其政绩。[5 分]

先点左边，再点右边配对。

(a) 敦胡先翁

(b) 敦阿都拉巴达威

(c) 拿督斯里纳吉

(d) 丹斯里慕尤丁

(e) 拿督斯里依斯迈沙比里

P 推介“马来西亚一家（大马一家）”理念

Q 设立国民信托基金

R 设立经济行动理事会，推动社会经济发展

S 推行经济区域走廊，平衡国家经济发展

T 提出“一个马来西亚”理念

pencapaian Perdana Menteri = 首相政绩

Tun Hussein Onn: Amanah Saham Nasional. Tun Abdullah Ahmad Badawi: koridor ekonomi wilayah dan Pelan Integriti Nasional. Dato’ Sri Najib: gagasan 1Malaysia. Tan Sri Muhyiddin: Majlis Tindakan Ekonomi. Dato’ Sri Ismail Sabri: Keluarga Malaysia.

Contoh: 1Malaysia (Najib) dan Keluarga Malaysia (Ismail Sabri) ialah dua gagasan berbeza.

achievements of the Prime Ministers = 首相政绩

Tun Hussein Onn: Amanah Saham Nasional. Tun Abdullah Ahmad Badawi: regional economic corridors and the National Integrity Plan. Dato’ Sri Najib: the 1Malaysia concept. Tan Sri Muhyiddin: the Economic Action Council. Dato’ Sri Ismail Sabri: Keluarga Malaysia.

Example: 1Malaysia (Najib) and Keluarga Malaysia (Ismail Sabri) are two different concepts.

C组1. 阅读以下资料，回答问题。[1 分]

K 首相：我国第五任首相（2003–2009 年），出生于槟城州，被誉为“人力资源发展之父”。

(a) K 首相是谁？ [1 分]

petunjuk tokoh = 人物线索

Baca tiga petunjuk dalam petikan: Perdana Menteri kelima, tempoh 2003–2009 dan gelaran Bapa Pembangunan Modal Insan. Padankan gelaran itu dengan senarai gelaran Perdana Menteri yang telah dipelajari. Tulis nama penuh bersama gelaran Tun.

Contoh: Gelaran + tempoh jawatan → kenal pasti tokoh.

clues about a leader = 人物线索

Read the three clues in the passage: the fifth Prime Minister, the years 2003–2009 and the title Father of Human Capital Development. Match the title with the list of Prime Ministers’ titles you have learnt. Write the full name with the title Tun.

Example: Title + years in office → identify the leader.

C组1. 阅读以下资料，回答问题。[2 分]

K 首相：我国第五任首相（2003–2009 年），出生于槟城州，被誉为“人力资源发展之父”。

(b) 写出两项 K 首相的政绩。 [2 分]

pencapaian Perdana Menteri kelima = 第五任首相的政绩

Soalan ini meminta dua pencapaian, jadi tulis dua perkara yang berbeza. Fikirkan satu pencapaian tentang ekonomi (mengimbangi pembangunan wilayah) dan satu tentang nilai murni masyarakat (integriti). Kata kunci seperti “koridor ekonomi” dan “integriti” membantu anda mendapat markah.

Contoh: Satu idea ekonomi + satu idea integriti = 2 markah.

achievements of the fifth Prime Minister = 第五任首相的政绩

This question asks for two achievements, so write two different things. Think of one achievement about the economy (balancing regional development) and one about moral values in society (integrity). Keywords such as “economic corridor” and “integrity” help you score.

Example: One economic idea + one integrity idea = 2 marks.

C组1. 阅读以下资料，回答问题。[2 分]

K 首相：我国第五任首相（2003–2009 年），出生于槟城州，被誉为“人力资源发展之父”。

(c) 身为人民，我们可以怎样感谢首相对国家的付出？举例说明。 [2 分]

💡 也可以先写在纸上，再对照参考答案自己检查。

menghargai pemimpin = 感谢领袖

Tulis dua cara yang berbeza. Cara pertama ialah tindakan: menyokong dan mematuhi dasar kerajaan. Cara kedua ialah ucapan: menyatakan penghargaan kepada Perdana Menteri melalui saluran yang sesuai, seperti menulis surat.

Contoh: Gunakan pola: “Kita boleh … ; kita juga boleh …”.

showing appreciation to leaders = 感谢领袖

Write two different ways. The first is an action: supporting and following government policies. The second is a message: thanking the Prime Minister through a proper channel, such as writing a letter.

Example: Use the pattern: “We can … ; we can also …”.

C组2. 回答以下问题。[1 分]

首相是政府首脑，负责管理国家事务。

(a) 写出一项首相的职责。 [1 分]

tugas Perdana Menteri = 首相职责

Fikirkan hubungan Perdana Menteri dengan tiga pihak: Yang di-Pertuan Agong, kabinet dan negara luar. Pilih satu tugas sahaja dan tulis dengan jelas. Mulakan dengan kata kerja seperti “menasihati”, “mempengerusikan” atau “mencalonkan”.

Contoh: Agong, kabinet atau hubungan luar → pilih satu tugas.

duties of the Prime Minister = 首相职责

Think about the Prime Minister’s links with three parties: the Yang di-Pertuan Agong, the cabinet and other countries. Choose just one duty and write it clearly. Start with an action word such as “advise”, “chair” or “nominate”.

Example: King, cabinet or foreign relations → choose one duty.

C组2. 回答以下问题。[2 分]

首相是政府首脑，负责管理国家事务。

(b) 写出两个国家领导者需要具备的领导特质。 [2 分]

💡 也可以先写在纸上，再对照参考答案自己检查。

ciri pemimpin = 领导特质

Tulis dua ciri yang berbeza. Ciri pertama tentang diri pemimpin: bertanggungjawab dan menepati janji. Ciri kedua tentang cara memimpin rakyat: berintegriti, adil dan sudi mendengar pandangan rakyat.

Contoh: Gunakan pola: “Pemimpin perlu … dan juga perlu …”.

qualities of a leader = 领导特质

Write two different qualities. The first is about the leader himself: being responsible and keeping promises. The second is about how he leads the people: having integrity, being fair and willing to listen to the people.

Example: Use the pattern: “A leader needs to … and also needs to …”.

C组2. 回答以下问题。[2 分]

首相是政府首脑，负责管理国家事务。

(c) 领导者具有有威信的领导特质，有什么重要性？写出两项。 [2 分]

💡 也可以先写在纸上，再对照参考答案自己检查。

kepentingan pemimpin berwibawa = 有威信领导的重要性

Tulis dua kepentingan dari dua sudut. Sudut negara: politik negara menjadi stabil dan aman. Sudut rakyat: hak rakyat terjamin dan rakyat mempercayai pemimpin.

Contoh: Gunakan pola: “Negara menjadi … ; rakyat pula …”.

why credible leadership matters = 有威信领导的重要性

Write two reasons from two angles. For the country: politics stays stable and peaceful. For the people: their rights are protected and they trust the leader.

Example: Use the pattern: “The country becomes … ; the people …”.

练习成绩

本单元练习成绩

分数会保存在这台设备上。想再练一次，可以按“全部重做”。

返回本章目录

refleksi latihan pemimpin negara = 国家领袖练习反思

Latihan ini menilai urutan, tempoh, tugas Perdana Menteri, padanan dasar, bukti pencapaian, ciri kepimpinan, dan sokongan yang bertanggungjawab. Selepas menjawab, semak sama ada alasan anda menggunakan garis masa yang betul, konteks zaman, sumber yang boleh diperiksa, serta prinsip Perlembagaan dan kepentingan awam.

Contoh: Bina kad lima bahagian: urutan, tempoh, tindakan, bukti, dan kesan.

national leaders practice reflection = 国家领袖练习反思

These questions assess order, terms, prime-ministerial duties, policy matching, evidence of achievement, leadership traits, and responsible support. After answering, check whether your reasoning uses the correct timeline, historical context, checkable sources, constitutional principles, and public interest.

Example: Make a five-part card: order, period, action, evidence, and effect.