tokoh skuasy = 壁球名将

Nicol David ialah pemain skuasy wanita yang kekal di tangga nombor satu dunia selama 108 bulan dan lapan kali menjuarai Kejohanan Skuasy Dunia. Pandelela ialah atlet terjun, manakala S. Kuhan ialah pemain hoki.

Contoh: Skuasy + nombor satu dunia → Nicol David.

squash legend = 壁球名将

Nicol David is the squash player who stayed world number one for 108 months and won the World Squash Championship eight times. Pandelela is a diver, while S. Kuhan is a hockey player.

Example: Squash + world number one → Nicol David.

atlet Paralimpik dan acara = 残奥运动员与项目

Abdul Latif memenangi pingat emas Paralimpik dalam lompat jauh. Mohamad Ridzuan menang dalam 100 meter T36, Bonnie dalam angkat berat dan Muhammad Ziyad dalam lontar peluru.

Contoh: Abdul Latif → lompat jauh; Bonnie → angkat berat.

Paralympians and their events = 残奥运动员与项目

Abdul Latif won Paralympic gold in the long jump. Mohamad Ridzuan won the 100 metres T36, Bonnie won in powerlifting and Muhammad Ziyad won in the shot put.

Example: Abdul Latif → long jump; Bonnie → powerlifting.

pencapaian Lee Chong Wei = 李宗伟的成就

Lee Chong Wei empat kali menjuarai perseorangan lelaki Seluruh England dan lima kali dinobatkan Pemain Lelaki Terbaik BWF. Pemain hoki yang menjaringkan gol terbanyak dalam Liga Hoki Malaysia ialah S. Kuhan.

Contoh: Seluruh England ×4; Pemain Terbaik BWF ×5.

Lee Chong Wei’s achievements = 李宗伟的成就

Lee Chong Wei won the All England men’s singles four times and was named BWF Male Player of the Year five times. The top scorer in the Malaysia Hockey League was S. Kuhan.

Example: All England ×4; BWF Player of the Year ×5.

dasar 1Murid 1Sukan = “一学生一运动”政策

Dasar 1Murid 1Sukan mahu setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu sukan. RIMUP pula menghimpunkan murid dari sekolah aliran berbeza, manakala SUKMA dan SUKIPT ialah temasya sukan.

Contoh: Setiap murid + satu sukan → 1M1S.

One Student One Sport policy = “一学生一运动”政策

The One Student One Sport policy requires every pupil to take part in at least one sport. RIMUP brings together pupils from different school streams, while SUKMA and SUKIPT are sports games.

Example: Every pupil + one sport → 1M1S.

Piala Monsun = 季候风杯帆船赛

Piala Monsun diadakan setiap tahun sejak 2005 di Pulau Duyong, Terengganu, dan menjadi acara penutup jelajah perlumbaan kapal layar dunia. Laluan yang mengelilingi Malaysia ialah Le Tour de Langkawi; Stadium Nasional Bukit Jalil ialah gelanggang utama Sukan Komanwel 1998.

Contoh: Kapal layar → Pulau Duyong, Terengganu.

Monsoon Cup = 季候风杯帆船赛

The Monsoon Cup has been held every year since 2005 at Pulau Duyong, Terengganu, and is the final event of the world match racing tour. The route around Malaysia belongs to Le Tour de Langkawi; Bukit Jalil National Stadium was the main venue of the 1998 Commonwealth Games.

Example: Sailing → Pulau Duyong, Terengganu.

kesan kejayaan atlet = 选手夺冠的影响

Kejayaan atlet mengharumkan nama negara di peringkat antarabangsa dan membangkitkan semangat patriotik rakyat pelbagai kaum. Pilihan lain tidak berkaitan dengan sukan atau tidak munasabah.

Contoh: Menang di luar negara → nama negara harum → rakyat bangga.

effects of athletes’ success = 选手夺冠的影响

Athletes’ victories raise the country’s profile internationally and stir patriotism among people of all races. The other options are unrelated to sport or unreasonable.

Example: Winning abroad → country’s name known → people feel proud.

faedah penganjuran = 主办赛事的好处

Penganjuran kejohanan antarabangsa menarik pelancong, meningkatkan imej negara dan mengeratkan hubungan dengan negara lain. Kesesakan dan sampah ialah kesan buruk yang perlu dikawal, bukan faedah. Jadi, tolak pilihan yang mengandungi kesan buruk.

Contoh: Faedah: pelancongan, imej, persahabatan.

benefits of hosting = 主办赛事的好处

Hosting international events attracts tourists, improves the country’s image and strengthens ties with other countries. Traffic jams and rubbish are negative effects to manage, not benefits. When you judge the Roman-numeral items, keep the benefits to the country and remove any statement that describes a loss or a problem.

Example: Benefits: tourism, image, friendship.

sukan dan pencapaian = 项目与成就

Cari kata kunci dalam setiap pencapaian: Piala Thomas → badminton; Piala Suzuki → bola sepak; pingat Olimpik 2016 dan 2020 Azizulhasni → berbasikal trek; Pandelela 2012 → terjun; Nicol David → skuasy.

Contoh: Piala Suzuki AFF 2010 = bola sepak.

sports and achievements = 项目与成就

Look for the key word in each achievement: Thomas Cup → badminton; Suzuki Cup → football; Azizulhasni’s 2016 and 2020 Olympic medals → track cycling; Pandelela 2012 → diving; Nicol David → squash.

Example: 2010 AFF Suzuki Cup = football.

program sukan untuk perpaduan = 团结体育计划

RIMUP: murid sekolah aliran berbeza bersukan bersama. 1M1S: setiap murid satu sukan. MSSM: mencungkil bakat murid sekolah. SUKMA: digilirkan antara negeri untuk mencari atlet berpotensi. Sukan orang kurang upaya: peluang untuk golongan OKU. Satu perkataan tidak digunakan.

Contoh: SUKIPT (大专运动会) untuk pelajar institusi pengajian tinggi.

sports programmes for unity = 团结体育计划

RIMUP: pupils from different school streams play sport together. 1M1S: one sport for every pupil. MSSM: finds talent among school pupils. SUKMA: hosted by states in turn to find promising athletes. Para sports games: opportunities for people with disabilities. One word is not used.

Example: SUKIPT (大专运动会) is for students in higher education.

kejohanan yang dianjurkan = 主办的赛事

Malaysia enam kali menjadi tuan rumah Sukan SEA. Piala Thomas diadakan di Stadium Negara dan Stadium Putra Bukit Jalil. Formula E 2014 diadakan di Putrajaya, manakala Formula Satu diadakan di Litar Antarabangsa Sepang sejak 2000.

Contoh: Sepang = Formula Satu; Putrajaya = Formula E.

events Malaysia hosted = 主办的赛事

Malaysia has hosted the SEA Games six times. The Thomas Cup was held at Stadium Negara and Stadium Putra Bukit Jalil. Formula E in 2014 was held in Putrajaya, while Formula One has been held at the Sepang International Circuit since 2000.

Example: Sepang = Formula One; Putrajaya = Formula E.

pemimpin dan legenda sukan = 体坛领袖与名宿

Dr. M. Jegathesan ialah pelari pecut negara yang digelar “Pelari Terbang Asia”. Mokhtar Dahari dikenali sebagai “Supermokh”. Sultan Azlan Shah memulakan Piala Sultan Azlan Shah pada 1992. Tan Aik Huang membantu negara menjuarai Piala Thomas 1967. Peter Velappan menjadi pengurus dan jurulatih pasukan bola sepak di Sukan Olimpik 1972. Satu perkataan tidak digunakan.

Contoh: Supermokh = 超级莫.

sports leaders and legends = 体坛领袖与名宿

Dr M. Jegathesan was the national sprinter known as “Asia’s Flying Man”. Mokhtar Dahari was known as “Supermokh”. Sultan Azlan Shah started the Sultan Azlan Shah Cup in 1992. Tan Aik Huang helped Malaysia win the 1967 Thomas Cup. Peter Velappan was manager and coach of the football team at the 1972 Olympic Games. One word is not used.

Example: Supermokh = 超级莫.

petunjuk acara sukan = 赛事线索

Cari petunjuk dalam petikan: perlumbaan kereta, sejak tahun 2000 dan Litar Antarabangsa Sepang. Acara ini ialah perlumbaan kereta tahap dunia yang paling terkenal. Tulis nama penuh acara itu.

Contoh: Sepang + perlumbaan kereta sejak 2000 → nama acara.

clues about the event = 赛事线索

Find the clues in the passage: car racing, since 2000 and the Sepang International Circuit. This event is the most famous world-level car race. Write the full name of the event.

Example: Sepang + car racing since 2000 → name of the event.

acara sukan antarabangsa = 国际体育赛事

Soalan menyebut “lain”, jadi jangan tulis acara dalam petikan. Fikirkan jenis sukan yang berbeza: sukan pelbagai acara, badminton, hoki, berbasikal atau belayar. Tulis dua acara yang pernah dianjurkan di Malaysia.

Contoh: Jangan ulang acara Q; pilih dua acara lain.

international sports events = 国际体育赛事

The question says “other”, so do not write the event in the passage. Think of different kinds of sport: multi-sport games, badminton, hockey, cycling or sailing. Write two events that Malaysia has hosted.

Example: Do not repeat event Q; choose two other events.

membangunkan sukan = 发展体育

Beri dua cadangan yang berbeza. Cadangan pertama tentang kemudahan: stadium, padang dan peralatan yang lengkap. Cadangan kedua tentang manusia: jurulatih berpengalaman dan latihan untuk bakat muda.

Contoh: Gunakan pola: “Kerajaan boleh … ; selain itu, …”.

developing sport = 发展体育

Give two different suggestions. The first is about facilities: stadiums, fields and good equipment. The second is about people: experienced coaches and training for young talent.

Example: Use the pattern: “The government can … ; besides that, …”.

tokoh badminton = 羽球名宿

Lihat dua petunjuk tahun: juara perseorangan lelaki All England pada tahun 1966 dan membantu memenangi Piala Thomas pada tahun 1967. Semak senarai tokoh badminton yang dipelajari dan cari pemain yang sepadan dengan kedua-dua tahun itu.

Contoh: Tahun 1966 + 1967 → cari pemain yang sepadan.

badminton legend = 羽球名宿

Look at the two year clues: All England men’s singles champion in 1966 and helped win the Thomas Cup in 1967. Check the list of badminton legends you learnt and find the player who matches both years.

Example: 1966 + 1967 → find the matching player.

kesan kejayaan atlet = 运动员成就的影响

Tulis dua kesan dari dua sudut. Sudut negara: nama Malaysia terkenal di peringkat antarabangsa. Sudut rakyat: semangat patriotik dan perpaduan meningkat, dan golongan muda terdorong untuk bersukan.

Contoh: Gunakan pola: “Kejayaan atlet mengharumkan … ; ia juga mendorong …”.

impact of athletes’ success = 运动员成就的影响

Write two effects from two angles. For the country: Malaysia becomes known around the world. For the people: patriotism and unity grow, and young people are encouraged to play sport.

Example: Use the pattern: “Athletes’ success raises … ; it also encourages …”.

nilai murni dalam sukan = 体育中的正面价值观

Ayat ini bercakap tentang nilai yang baik, jadi pilih perkataan yang positif. Atlet yang berjaya tidak mudah berputus asa. Akhir ayat “menang tidak sombong, kalah tidak putus asa” menunjukkan sikap terhadap lawan dan pengadil mestilah sopan.

Contoh: Nilai positif → pilih perkataan yang baik, bukan yang negatif.

good values in sport = 体育中的正面价值观

This sentence is about good values, so choose the positive words. Successful athletes do not give up easily. The ending “humble in victory, never giving up in defeat” shows that our attitude to opponents and referees must be polite.

Example: Positive values → choose the good word, not the negative one.

refleksi latihan sukan = 体育练习反思

Latihan ini menilai bukti pencapaian, format pertandingan, tokoh sukan, pencapaian Paralimpik, perpaduan, penganjuran, kepimpinan, dan etika. Selepas menjawab, semak sama ada alasan anda menggunakan fakta yang boleh disahkan serta menghormati peranan atlet, pasukan, pegawai, organisasi, dan masyarakat.

Contoh: Bina peta enam bahagian: acara, masa, bukti, penyumbang, nilai, dan kesan.

sports practice reflection = 体育练习反思

These questions assess achievement evidence, competition formats, sports figures, Paralympic achievement, unity, hosting, leadership, and ethics. After answering, check whether your reasoning uses verifiable facts and respects the roles of athletes, teams, officials, organisations, and communities.

Example: Make a six-part map: event, time, evidence, contributors, values, and effects.