第5单元 · 仪礼代言人
共 13 题,分 4 部分:
- A 情境判断:哪一种做法最能以崇高的品德提升国家形象?(4 题)
- B 配对:把情境和最得体的做法连起来。(4 题)
- C 这是不是维护国家形象的行为?选一选。(4 题)
- D 我会这样做:写一写。(1 题)
按正确的答案。
配对:先按左边,再按右边。
写作:把答案打在框里(也可以写在纸上),再对照范文,勾出你做到的要点。
A情境判断:哪一种做法最能以崇高的品德提升国家形象?第 1–4 题(共 4 题)
memilih tindakan = 情境判断
Setiap soalan menggambarkan murid Malaysia yang bertemu orang dari negara lain atau berada di majlis rasmi. Baca situasi dengan teliti dan cari tindakan yang sopan, tertib dan berpakaian sesuai. Tolak pilihan yang mementingkan diri, mengejek atau menunjukkan emosi yang tidak terkawal.
Contoh: Di lapangan terbang, beratur dengan sabar dan berterima kasih kepada pegawai menunjukkan budi pekerti mulia.
Awas: Pilihan yang panjang tidak semestinya betul; fikirkan nilai di sebalik setiap tindakan.
choosing an action = 情境判断
Each question shows Malaysian pupils meeting people from other countries or attending a formal event. Read the situation carefully and look for the action that is polite, orderly and suitably dressed. Reject options that are selfish, mocking or show uncontrolled emotions.
Example: At an airport, queuing patiently and thanking the officer shows noble character.
Watch out: A long option is not always correct; think about the value behind each action.
B配对:把情境和最得体的做法连起来。第 1–4 题(共 4 题)
先按左边,再按右边。
padanan situasi = 情境配对
Bahagian kiri menunjukkan empat situasi harian. Bahagian kanan ialah tindakan yang paling sopan untuk setiap situasi. Fikirkan apa yang diperlukan oleh orang dalam situasi itu: ucapan maaf diterima, arah ditunjukkan, kekalahan diterima dengan tenang, atau rakan baharu disapa.
Contoh: Apabila orang memohon maaf, jawapan tidak mengapa dengan senyuman ialah balasan yang sesuai.
Awas: Setiap tindakan di sebelah kanan digunakan sekali sahaja.
matching situations = 情境配对
The left side lists four everyday situations. The right side gives the most courteous action for each one. Think about what the other person needs in that moment: an apology accepted, directions given, a loss accepted calmly, or a new friend greeted.
Example: When someone apologises, saying “That’s all right” with a smile is a fitting reply.
Watch out: Each action on the right is used only once.
C这是不是维护国家形象的行为?选一选。第 1–4 题(共 4 题)
menilai tingkah laku = 判断行为
Baca setiap tingkah laku dan tanya diri sendiri: jika orang asing melihatnya, adakah mereka akan memuji rakyat Malaysia atau berasa kecewa? Tingkah laku yang sopan, tertib dan menghormati budaya lain menjaga imej negara, manakala tingkah laku biadab merosakkannya.
Contoh: Membuang sampah di tempat duduk stadium selepas perlawanan merosakkan imej negara.
Awas: Fikirkan kesan tindakan kepada pandangan orang asing, bukan hanya kepada diri sendiri.
judging behaviour = 判断行为
Read each behaviour and ask yourself: if a foreigner saw it, would they praise Malaysians or feel let down? Polite, orderly behaviour that respects other cultures protects the national image, while rude behaviour damages it.
Example: Leaving rubbish on stadium seats after a match damages the national image.
Watch out: Think about how the action looks to foreigners, not only how it affects you.
D我会这样做:写一写。第 1 题(共 1 题)
字数: 不少于 50 字
menulis pengalaman = 写经验
Tulis tentang satu pengalaman sebenar ketika anda bertemu orang dari negara lain atau kaum lain. Huraikan tindakan sopan anda, terangkan mengapa tindakan itu penting kepada imej negara, dan nyatakan perasaan anda selepas itu. Gunakan sekurang-kurangnya lima puluh aksara.
Contoh: Saya menunjukkan jalan kepada pelancong dari Australia, dan dia berkata rakyat Malaysia sangat mesra.
Awas: Jangan hanya menulis saya bersopan; berikan contoh tindakan yang jelas.
writing an experience = 写经验
Write about one real experience of meeting someone from another country or another community. Describe your polite action, explain why it matters for the national image, and state how you felt afterwards. Use at least fifty characters.
Example: I showed the way to a tourist from Australia, and he said Malaysians are very friendly.
Watch out: Do not just write that you were polite; give a clear example of what you did.