← 学习页
练习 · 第6单元 · 我的保护伞
1 / 1
练习

第6单元 · 我的保护伞

共 14 题,分 4 部分:

  • A 情境判断:哪一种做法最能表现尊重国家象征?(4 题)
  • B 配对:国花的五片花瓣代表国家原则。把国家原则和生活中的做法连起来。(5 题)
  • C 国旗的规矩:下面的说法正确吗?(4 题)
  • D 层层推论:写一写你的看法。(1 题)

按正确的答案。
配对:先按左边,再按右边。
写作:把答案打在框里(也可以写在纸上),再对照范文,勾出你做到的要点。

A情境判断:哪一种做法最能表现尊重国家象征?第 1–4 题(共 4 题)

1.周会唱国歌时,国顺迟到了,正走进校门。他应该怎样做?
2.国庆月到了,家里阳台上的国旗被大雨淋湿,还沾了泥。哥哥应该怎样做?
3.公园里的大红花开得很美,妹妹想摘一朵夹在书里。你会怎样劝她?
4.美术课上,有同学把课本上的国徽涂成搞笑的样子。你最适合怎样做?

menghormati simbol = 尊重象征

Soalan-soalan ini berlaku di sekolah, di rumah dan di tempat awam. Dalam setiap situasi ada simbol negara seperti bendera, lagu kebangsaan, bunga raya atau Jata Negara. Pilih tindakan yang menjaga, menggunakan dengan betul atau menghargai simbol itu dengan ikhlas.

Contoh: Berhenti berjalan dan berdiri tegak apabila lagu Negaraku dimainkan di perhimpunan.

Awas: Tindakan yang kelihatan seronok tetapi merosakkan simbol negara tetap salah.

respecting symbols = 尊重象征

These questions take place at school, at home and in public places. Each situation involves a national symbol such as the flag, the anthem, the hibiscus or the coat of arms. Choose the action that protects it, uses it properly or honours it sincerely.

Example: Stopping and standing straight when Negaraku plays at the assembly.

Watch out: An action that looks fun but damages a national symbol is still wrong.

B配对:国花的五片花瓣代表国家原则。把国家原则和生活中的做法连起来。第 1–5 题(共 5 题)

先按左边,再按右边。

1. 信奉上苍
2. 忠于君国
3. 维护宪法
4. 尊崇法治
5. 培养德行
P 在巴士上让座给老人家
Q 认识国家的制度,不散播破坏国家的言论
R 国庆典礼上向国家元首致敬
S 骑脚踏车时遵守交通规则
T 按照自己的宗教虔诚祈祷

lima prinsip = 五条国家原则

Setiap kelopak bunga raya melambangkan satu prinsip Rukun Negara. Padankan prinsip dengan contoh kehidupan harian: amalan agama untuk kepercayaan kepada Tuhan, menghormati Raja untuk kesetiaan, memahami sistem negara untuk perlembagaan, mematuhi peraturan untuk undang-undang, dan berbudi bahasa untuk kesusilaan.

Contoh: Menunggu lampu hijau sebelum melintas ialah contoh kedaulatan undang-undang.

Awas: Baca kata kunci dalam setiap contoh sebelum membuat padanan.

the five principles = 五条国家原则

Each hibiscus petal stands for one Rukun Negara principle. Match each principle with a daily example: religious practice for belief in God, honouring the King for loyalty, understanding the national system for the Constitution, obeying rules for the rule of law, and good manners for courtesy and morality.

Example: Waiting for the green light before crossing is an example of the rule of law.

Watch out: Look for the key word in each example before matching.

C国旗的规矩:下面的说法正确吗?第 1–4 题(共 4 题)

1.升国旗时,要把国旗慢慢升到旗杆顶。
2.国旗旧了、破了也没关系,只要还挂着就是爱国。
3.挂国旗时,可以让旗子的一角拖在地上。
4.收国旗后,要把它折叠整齐,收藏好。

adab bendera = 国旗的规矩

Bendera Jalur Gemilang mesti dinaikkan perlahan-lahan hingga ke puncak tiang, digantung dengan kemas tanpa menyentuh tanah, dan diganti apabila koyak atau pudar. Selepas diturunkan, bendera dilipat dengan kemas lalu disimpan. Nilai setiap pernyataan berdasarkan peraturan ini.

Contoh: Bendera yang koyak perlu diganti dengan bendera baharu.

Awas: Bendera tidak boleh digunakan sebagai alas atau kain lap.

flag etiquette = 国旗的规矩

The Jalur Gemilang must be raised slowly to the top of the pole, hung neatly without touching the ground, and replaced when torn or faded. After lowering, it is folded neatly and stored. Judge each statement against these rules.

Example: A torn flag should be replaced with a new one.

Watch out: A flag must never be used as a mat or a cleaning cloth.

D层层推论:写一写你的看法。第 1 题(共 1 题)

1.现在流行把纸币折成花束送人。你会这样做吗?为什么?如果想送钱作礼物,你会怎样做?

字数: 不少于 50 字

memberi pendapat = 写看法

Soalan ini meminta pendapat anda tentang trend melipat wang kertas menjadi jambangan bunga. Nyatakan sama ada anda akan berbuat demikian, terangkan sebabnya dengan merujuk kepada simbol negara pada wang kertas, dan cadangkan cara lain untuk memberi hadiah wang.

Contoh: Saya tidak akan melipat wang kertas kerana ada gambar Yang di-Pertuan Agong dan Jata Negara padanya.

Awas: Berikan sebab dan cadangan, bukan sekadar menjawab ya atau tidak.

giving your view = 写看法

This question asks your view on the trend of folding banknotes into a bouquet. Say whether you would do it, explain why by referring to the national symbols on the notes, and suggest another way to give money as a gift.

Example: I would not fold banknotes because they carry the King’s portrait and the coat of arms.

Watch out: Give a reason and a suggestion, not just yes or no.

练习

这一课的练习得分

分数存在这台设备里。按“重新开始”可以全部重做。