第10单元 · 最美丽的外套
共 14 题,分 4 部分:
- A 情境判断:哪一种做法最诚实?(4 题)
- B 诚实的孩子应该怎样做?选出适当的词语填空。(4 题)
- C 比一比:下面的行为比较像“老鼠国”还是“花猫国”的风气?(5 题)
- D 我是诚实小尖兵:写出你的做法和感受。(1 题)
按正确的答案。
词语框:先按空格,再按词语。
写作:把答案打在框里(也可以写在纸上),再对照范文,勾出你做到的要点。
A情境判断:哪一种做法最诚实?第 1–4 题(共 4 题)
pilihan jujur = 诚实的做法
Setiap situasi menguji kejujuran dalam kehidupan seharian: janji, wang, peperiksaan dan maklumat kesihatan. Pilih tindakan yang menyatakan kebenaran dan menepati peraturan walaupun ada kerugian kecil. Tolak pilihan yang menyembunyikan fakta, mengambil kesempatan atau memberi alasan palsu.
Contoh: Mengaku terlupa membawa kerja rumah lebih baik daripada berkata buku tertinggal di dalam bas.
Awas: Alasan yang kedengaran munasabah tetap bohong jika ia tidak benar.
the honest choice = 诚实的做法
Each situation tests honesty in daily life: promises, money, tests and health information. Choose the action that tells the truth and follows the rules even if it costs you a little. Reject options that hide facts, take advantage of others or give a false excuse.
Example: Admitting you forgot your homework is better than claiming you left it on the bus.
Watch out: An excuse that sounds reasonable is still a lie if it is untrue.
B诚实的孩子应该怎样做?选出适当的词语填空。第 1–4 题(共 4 题)
先按空格,再按词语(有些词语用不到)。按已填的空格可以取消。
1. 阿玲答应星期五归还借来的故事书,那天她一早就把书送到同学家。她是个____的人。
2. 志豪踢球时打破了邻居的花盆,他马上去按门铃,向邻居____并愿意赔偿。
3. 设计海报时,丽娜只用自己拍的照片,不随便下载别人的作品。她懂得尊重____。
4. 伟强在公车站捡到一个钱包,把它交给了站长,没有拿走里面的钱。他做到了____。
nilai kejujuran = 诚实的表现
Setiap ayat menerangkan tindakan seorang murid. Fikirkan nilai yang ditunjukkan: menepati janji, mengaku kesalahan, menghormati karya orang lain, atau memulangkan barang yang dijumpai. Satu perkataan dalam kotak tidak digunakan kerana ia bukan tindakan jujur.
Contoh: Memulangkan dompet yang dijumpai di stesen bas menunjukkan sikap tidak mengambil barang orang.
Awas: Perkataan lebihan dalam kotak ialah perbuatan yang perlu ditolak.
honest behaviour = 诚实的表现
Each sentence describes something a pupil does. Decide which value it shows: keeping a promise, admitting a mistake, respecting other people’s creative work, or returning found property. One word in the box is not used because it is not an honest action.
Example: Handing in a wallet found at the bus station shows that you do not keep what is not yours.
Watch out: The extra word in the box is something we should refuse.
C比一比:下面的行为比较像“老鼠国”还是“花猫国”的风气?第 1–5 题(共 5 题)
老鼠国:贿赂、滥用职权;花猫国:坚守职责、举报赝品。
dua budaya kerja = 两种风气
Negara tikus mewakili budaya rasuah dan salah guna kuasa, manakala negara kucing mewakili penjawat awam yang jujur, rajin dan menjalankan tugas dengan amanah. Baca setiap tindakan dan tentukan budaya yang paling sepadan. Ingat bahawa hadiah atau perkhidmatan percuma juga boleh menjadi rasuah.
Contoh: Pegawai yang menerima telefon baharu daripada pembekal mengikut budaya negara tikus.
Awas: Melaporkan barang tiruan ialah tanda menjalankan tugas dengan amanah.
two work cultures = 两种风气
The mouse nation stands for a culture of bribery and abuse of power, while the cat nation stands for honest, hard-working public servants who do their duty faithfully. Read each action and decide which culture it matches. Remember that free gifts or services can also be bribes.
Example: An officer who accepts a new phone from a supplier follows the mouse nation’s ways.
Watch out: Reporting fake goods is a sign of doing your duty faithfully.
D我是诚实小尖兵:写出你的做法和感受。第 1 题(共 1 题)
字数: 不少于 50 字
catatan jujur = 诚实小记
Tulis satu catatan ringkas seperti diari tentang situasi menemui barang berharga milik orang lain. Terangkan langkah anda dengan jelas, misalnya menyerahkan barang kepada guru atau kaunter, sebab anda bertindak begitu, dan perasaan anda selepas pemiliknya ditemui.
Contoh: Saya menyerahkan jam tangan yang dijumpai di surau sekolah kepada guru disiplin.
Awas: Jangan menulis bahawa anda menyimpan barang itu dahulu untuk digunakan.
an honest diary = 诚实小记
Write a short diary-style note about finding something valuable that belongs to someone else. Explain your steps clearly, such as handing it to a teacher or a counter, why you acted that way, and how you felt once the owner was found.
Example: I handed a watch I found in the school prayer room to the discipline teacher.
Watch out: Do not write that you kept the item to use first.