pemboleh ubah dimalarkan = 固定性变量

Soalan meminta keadaan yang perlu disamakan supaya kesan bahan dapat dibandingkan. Bezakan faktor yang sengaja berbeza, hasil yang diukur, dan keadaan asas yang mesti sama. Pilihan yang betul berfungsi sebagai kawalan, bukan sebagai hasil.

Contoh: Dalam ujian jenis tanah dan saliran, jumlah air yang dituangkan pada setiap sampel perlu sama.

controlled variable = 固定性变量

The question asks which condition must be equal so the effect of material can be compared. Separate the deliberately different factor, the measured outcome, and the starting condition that must match. The required choice acts as a control, not an outcome.

Example: In a soil-type and drainage test, pour the same amount of water onto every sample.

ramalan berhati-hati = 谨慎预测

Soalan meminta lanjutan pola kepada keadaan yang hampir dengan data asal. Cari pilihan yang mengekalkan pemboleh ubah dan menggunakan bahasa kemungkinan. Dakwaan tentang semua objek, tempoh tanpa had, atau perubahan yang tidak diukur melampaui bukti.

Contoh: Daripada pola tiga suhu, ramalkan satu suhu berdekatan dengan perkataan mungkin, bukan jaminan mutlak.

cautious prediction = 谨慎预测

The item asks for a pattern to be extended to a condition close to the original data. Look for a choice that keeps the same variables and uses possibility language. Claims about every object, unlimited time, or an unmeasured change exceed the evidence.

Example: From a three-temperature pattern, predict one nearby temperature with “may” rather than an absolute guarantee.

tajuk jadual dan unit = 表头与单位

Soalan meminta label yang membolehkan data dikenal pasti dan dibandingkan. Setiap lajur perlu menamakan pemboleh ubah serta unit ukuran yang sesuai. Label umum atau pendapat peribadi tidak menerangkan nilai yang direkodkan.

Contoh: Gunakan “panjang tali (cm)” dan “bilangan ayunan dalam 30 saat” supaya pembaca memahami kedua-dua lajur.

table headings and units = 表头与单位

The question asks for labels that make data identifiable and comparable. Each column should name a variable and an appropriate unit of measurement. General labels or personal opinions do not explain the recorded values.

Example: Use “string length (cm)” and “number of swings in 30 seconds” so the reader understands both columns.

kebolehpercayaan = 可靠性

Soalan menilai cara mengurangkan pengaruh kesilapan rawak. Cari kaedah yang menggunakan prosedur konsisten, ulangan, dan rekod lengkap. Memilih hasil yang disukai atau mengubah banyak syarat menjadikan perbandingan tidak stabil.

Contoh: Ukur masa jatuh tiga kali dengan ketinggian dan alat yang sama, kemudian semak sama ada bacaan hampir sepadan.

reliability = 可靠性

The item tests how to reduce the effect of random error. Look for a method using a consistent procedure, repeated trials, and complete records. Selecting a preferred result or changing many conditions makes the comparison unstable.

Example: Measure fall time three times with the same height and tool, then check whether the readings are close.

hipotesis tidak disokong = 假设未获支持

Soalan meminta tindak balas apabila bukti tidak sepadan dengan jangkaan. Data perlu dikekalkan, kaedah disemak, dan kesimpulan ditulis berdasarkan keputusan sebenar. Hipotesis boleh tidak disokong; perkara itu tetap memberi maklumat untuk penyiasatan seterusnya.

Contoh: Jika benih tidak tumbuh seperti jangkaan, catat keadaan sebenar dan semak air, cahaya, serta tempoh tanpa mengubah bacaan.

unsupported hypothesis = 假设未获支持

The question asks how to respond when evidence does not match an expectation. Keep the data, check the method, and write the conclusion from the actual result. A hypothesis may be unsupported and still provide useful information for the next investigation.

Example: If seeds do not grow as expected, record the real condition and check water, light, and duration without changing readings.

pengukuhan penyiasatan = 科学探究巩固

Pengukuhan bab menggabungkan ujian adil, ramalan, jadual, kebolehpercayaan, dan sikap terhadap hipotesis yang tidak disokong. Gunakan bukti sebenar pada setiap langkah dan jelaskan keputusan secara jujur. Penyiasatan yang baik masih bernilai walaupun hasilnya berbeza daripada jangkaan.

Contoh: Laporan akhir boleh menyatakan hipotesis tidak disokong, menerangkan pola sebenar, dan mencadangkan pembaikan untuk ujian seterusnya.

investigation reinforcement = 科学探究巩固

The chapter review combines fair testing, prediction, tables, reliability, and a scientific response to an unsupported hypothesis. Use actual evidence at every step and report the outcome honestly. A well-run investigation remains valuable even when its result differs from the expectation.

Example: A final report may state that the hypothesis was unsupported, explain the observed pattern, and suggest an improvement for the next test.