kemahiran proses sains = 科学程序技能

Tiga soalan ini menguji kemahiran mengukur, mentafsir data dan mengenal pemboleh ubah. Untuk setiap soalan, tanya diri sendiri apakah kuantiti yang diukur, apakah yang diubah dan apakah yang diperhatikan. Kemudian bandingkan setiap pilihan dengan maklumat dalam soalan dan jadual.

Contoh: Untuk membeli permaidani yang muat, kita mesti tahu luas lantai, bukan tinggi bilik.

Awas: Pemboleh ubah bergerak balas ialah perkara yang diukur pada akhir eksperimen.

science process skills = 科学程序技能

These three questions test measuring, interpreting data and identifying variables. For each question, ask yourself what quantity is measured, what is changed and what is observed. Then compare every option with the information given in the question and in the table.

Example: To buy a carpet that fits, we must know the area of the floor, not the height of the room.

Watch out: The responding variable is the thing measured at the end of the experiment.

urutan dan corak = 顺序与规律

Dua soalan ini meminta anda menyusun perubahan mengikut masa dan membaca corak dalam jadual. Bayangkan apa yang berlaku dahulu kepada mentega di atas kuali panas. Bagi jadual satah condong, lihat bagaimana daya berubah apabila panjang satah bertambah, lalu semak setiap pernyataan.

Contoh: Mentega pejal mula lembut di tepi sebelum menjadi cecair sepenuhnya.

Awas: Pilihan yang betul mesti mengandungi dua pernyataan yang sama-sama benar.

order and pattern = 顺序与规律

These two questions ask you to order changes over time and to read a pattern in a table. Picture what happens first to butter in a hot pan. For the ramp table, see how the force changes as the ramp gets longer, then check each statement.

Example: Solid butter softens at the edges before it becomes completely liquid.

Watch out: The correct option must contain two statements that are both true.

pertahanan tumbuhan = 植物自卫

Tumbuhan tidak boleh lari, jadi ia melindungi diri dengan ciri khas. Ada tumbuhan yang mempunyai duri pada batang, dan ada yang melipat daunnya apabila disentuh supaya kelihatan layu dan tidak menarik kepada haiwan. Padankan setiap tumbuhan dengan ciri yang sebenarnya dimilikinya.

Contoh: Pokok bunga ros mempunyai duri tajam pada batangnya untuk menghalang haiwan memakannya.

Awas: Ada satu ciri lebihan yang tidak dipadankan dengan mana-mana tumbuhan.

plant defence = 植物自卫

Plants cannot run away, so they protect themselves with special features. Some plants have thorns on the stem, and some fold their leaves when touched so that they look wilted and unattractive to animals. Match each plant with the feature it really has.

Example: A rose plant has sharp thorns on its stem to stop animals from eating it.

Watch out: There is one extra feature that does not match any plant.

penyebaran biji benih = 种子传播

Tumbuhan menyebarkan biji benih atau buah dengan cara yang berbeza. Biji yang ringan dan berbulu atau bersayap disebarkan oleh angin. Buah yang berduri kecil melekat pada bulu haiwan, dan buah yang manis dimakan oleh haiwan, lalu bijinya dibuang di tempat lain.

Contoh: Biji dandelion ringan dan berbulu halus, jadi angin menerbangkannya jauh.

Awas: Fikirkan ciri buah atau biji itu, bukan tempat tumbuhan itu hidup.

seed dispersal = 种子传播

Plants spread their seeds or fruits in different ways. Seeds that are light and hairy or winged are carried by the wind. Fruits with tiny hooks stick to animal fur, and sweet fruits are eaten by animals, which drop the seeds somewhere else.

Example: Dandelion seeds are light and have fine hairs, so the wind carries them far away.

Watch out: Think about the features of the fruit or seed, not where the plant grows.

pemerhatian dan inferens = 观察与推断

Pemerhatian ialah apa yang benar-benar dilihat dalam data, contohnya jarak manakah yang memberi masa paling singkat. Inferens pula ialah penjelasan tentang sebab sesuatu pemerhatian berlaku. Tuala yang lebih dekat dengan kipas menerima angin yang lebih kuat, maka air lebih cepat tersejat.

Contoh: Tuala pada jarak satu meter kering dalam tiga puluh minit, iaitu masa paling singkat.

Awas: Inferens mesti memberi sebab, bukan mengulang pemerhatian.

observation and inference = 观察与推断

An observation is what you really see in the data, for example which distance gives the shortest time. An inference is an explanation of why the observation happens. The towel nearer the fan receives stronger wind, so the water evaporates faster.

Example: The towel one metre away dried in thirty minutes, which is the shortest time.

Watch out: An inference must give a reason, not repeat the observation.

pemboleh ubah dimalarkan = 固定性变数

Pemboleh ubah dimalarkan ialah semua perkara yang dikekalkan sama supaya hanya jarak tuala dari kipas yang berbeza. Baca semula penerangan eksperimen dan cari perkataan seperti sama atau serupa. Anda perlu menulis dua perkara yang berlainan, bukan dua cara menyebut perkara yang sama.

Contoh: Saiz tuala dan kelajuan kipas dikekalkan sama untuk keempat-empat tuala.

Awas: Jarak dari kipas ialah pemboleh ubah dimanipulasi, jadi jangan tulis jarak.

constant variable = 固定性变数

Constant variables are all the things kept the same so that only the distance between the towel and the fan is different. Read the description of the experiment again and look for words such as same or identical. You need two different things, not two ways of saying one thing.

Example: The size of the towels and the speed of the fan are kept the same for all four towels.

Watch out: The distance from the fan is the manipulated variable, so do not write the distance.

ujian adil = 公平的实验

Ujian adil hanya mengubah satu pemboleh ubah dan mengekalkan semua pemboleh ubah lain. Dalam eksperimen ini, hanya jarak tuala dari kipas yang diubah, manakala tuala, kelajuan kipas dan tempat ujian dikekalkan sama. Pilih jawapan yang memberi keputusan betul bersama sebab yang betul.

Contoh: Jika setiap tuala mempunyai saiz yang berlainan, ujian itu menjadi tidak adil.

Awas: Jawapan yang betul mesti mempunyai keputusan dan sebab yang kedua-duanya betul.

fair test = 公平的实验

A fair test changes only one variable and keeps every other variable the same. In this experiment only the distance between the towel and the fan is changed, while the towels, the fan speed and the place are kept the same. Choose the answer with the right judgement and the right reason.

Example: If every towel had a different size, the test would become unfair.

Watch out: The correct answer must have both a correct judgement and a correct reason.