← 第8课 · 食物保存技术
练习 · 单元评估
1 / 1
练习

单元评估

共 20 题,分 9 部分:

  • A 选择题:选出正确的答案。(5 题)
  • B 综合题 (a):X 是把煮熟的食物装进罐里密封;Y 是把鱿鱼挂在太阳下晒。在横线上填写正确的答案。(2 题)
  • C 综合题 (b):根据以下食物所应用的保存法,选出正确的答案。(2 题)
  • D 作答题 1 (a):根据实验的结果,写出一个观察。(1 题)
  • E 作答题 1 (b):根据 (a) 的答案,作出一个推断。(1 题)
  • F 作答题 1 (c):写出操纵性变数,以及控制它的方法。(1 题)
  • G 作答题 1 (d):这是一项公平的实验吗?(1 题)
  • H 作答题 2 (a)(b):盒装果汁和沙丁鱼罐头。(4 题)
  • I 作答题 2 (c)–(e):回答问题。(3 题)

按正确的答案。
把答案打在格子里。
写作:把答案打在框里(也可以写在纸上),再对照范文,勾出你做到的要点。

A选择题:选出正确的答案。第 1–3 题(共 5 题)

1.以下哪些是香蕉变质后可能出现的特征?
P:皮变黑
Q:变硬
R:有更甜的香味
S:果肉变软烂
2.晒干的江鱼仔、脱水的榴梿干和烟熏的腊肉,所应用的保存法通过什么原理抑制微生物的生长?
3.妈妈把吃剩的饭菜放进冰箱。为什么这能帮助延长饭菜的保存时间?

ciri dan prinsip = 特征与原理

Pisang yang rosak menjadi hitam dan lembik. Ikan bilis kering, durian kering dan daging salai semuanya diawet dengan mengeluarkan air. Peti sejuk menyimpan makanan pada suhu rendah yang memperlahankan pertumbuhan mikroorganisma, tetapi tidak membunuh semuanya.

Contoh: Ikan bilis yang dijemur tahan berbulan-bulan kerana tiada air.

Awas: Lampu peti sejuk tidak membunuh mikroorganisma.

signs and principles = 特征与原理

A spoiled banana turns black and soft. Dried anchovies, dried durian and smoked meat are all preserved by removing water. A fridge keeps food at a low temperature that slows the growth of microorganisms, but it does not kill them all.

Example: Sun-dried anchovies last for months because they have no water.

Watch out: The fridge light does not kill microorganisms.

A选择题:选出正确的答案。第 4–5 题(共 5 题)

4.以下哪一组方法的排列顺序,能让鱼依序结合三种保存法,保存得最久?
P:把鱼放在阳光下晒干
Q:把盐涂抹在鱼身上
R:把鱼放进真空包装袋
5.渔业公司说:“这些鱼要运到很远的城市,必须先冷冻才能保持新鲜。”为什么食物保存技术能帮助人类确保永续和优质的生活?

urutan dan kepentingan = 顺序与重要性

Untuk mengawet ikan dengan tiga kaedah, perap dengan garam dahulu, kemudian keringkan, dan akhir sekali bungkus secara vakum. Teknologi pengawetan membantu kehidupan yang mampan kerana makanan tidak dibazirkan dan bekalan makanan sampai ke semua tempat.

Contoh: Garam dahulu, jemur kemudian, bungkus vakum paling akhir.

Awas: Pembungkusan vakum dibuat selepas makanan siap diproses.

order and importance = 顺序与重要性

To preserve fish with three methods, salt it first, then dry it, and finally vacuum-pack it. Preservation technology helps a sustainable life because food is not wasted and the food supply reaches every place.

Example: Salt first, dry next, vacuum-pack last.

Watch out: Vacuum packing is done after the food has been processed.

B综合题 (a):X 是把煮熟的食物装进罐里密封;Y 是把鱿鱼挂在太阳下晒。在横线上填写正确的答案。第 1–2 题(共 2 题)

1.(i) X 保存法是 ,高温能杀灭大部分微生物,密封能隔绝空气。
2.(ii) Y 保存法是 ,能使食物中的水分蒸发。

pengetinan dan pengeringan = 装罐与干藏

Pengetinan memasak makanan pada suhu tinggi untuk membunuh kebanyakan mikroorganisma, kemudian menutup tin dengan rapat supaya udara dan mikroorganisma tidak dapat masuk. Pengeringan menggunakan cahaya matahari atau haba untuk menyejatkan air daripada makanan.

Contoh: Sotong kering boleh disimpan lama kerana airnya telah tersejat.

Awas: Tin yang kemek atau bocor tidak selamat dimakan.

canning and drying = 装罐与干藏

Canning cooks food at a high temperature to kill most microorganisms, then seals the can tightly so air and microorganisms cannot get in. Drying uses sunlight or heat to evaporate the water from food.

Example: Dried squid can be kept long because its water has evaporated.

Watch out: A dented or leaking can is not safe to eat.

C综合题 (b):根据以下食物所应用的保存法,选出正确的答案。第 1–2 题(共 2 题)

1.(i) 咸鱼和咸菜所用的保存法,能使食物中的(  )渗透出来。
2.(ii) 盒装牛奶和果汁所用的保存法,通过(  )杀灭微生物,再迅速冷却。

pengasinan dan pempasteuran = 盐腌与巴氏杀菌

Garam pada ikan masin dan sayur jeruk menarik air keluar daripada makanan, jadi makanan tahan lama. Susu kotak dan jus buah dipanaskan pada suhu tinggi untuk membunuh mikroorganisma, kemudian disejukkan dengan cepat supaya rasa dan nutriennya kekal.

Contoh: Sayur masin terasa masin kerana garam telah menarik keluar airnya.

Awas: Garam menarik keluar air, bukan nutrien.

salting and pasteurisation = 盐腌与巴氏杀菌

The salt on salted fish and pickled vegetables draws water out of the food, so the food lasts longer. Boxed milk and fruit juice are heated to a high temperature to kill microorganisms, then cooled quickly so that their taste and nutrients are kept.

Example: Salted vegetables taste salty because the salt has drawn out their water.

Watch out: Salt draws out water, not nutrients.

D作答题 1 (a):根据实验的结果,写出一个观察。第 1 题(共 1 题)

一组学生准备了两碗相同的白粥:一碗放进冰箱的冷藏室(4 °C),另一碗放在厨房(28 °C)。两天后观察白粥的情况。

放置的地方两天后
冷藏室(4 °C)没有异味,样子不变
厨房(28 °C)变酸、有异味,表面起泡
1.写出一个观察。

字数: 一句话

memerhati keputusan = 观察结果

Pemerhatian menerangkan apa yang dilihat atau dihidu pada akhir eksperimen. Bandingkan kedua-dua mangkuk bubur selepas dua hari. Bubur dalam peti sejuk kekal sama, manakala bubur di dapur menjadi masam, berbau dan berbuih.

Contoh: Selepas dua hari, bubur di dapur berbau masam.

Awas: Sebut kedua-dua mangkuk dalam pemerhatian.

observing results = 观察结果

An observation describes what is seen or smelled at the end of the experiment. Compare the two bowls of porridge after two days. The porridge in the fridge stays the same, while the porridge in the kitchen becomes sour, smelly and bubbly.

Example: After two days, the porridge in the kitchen smells sour.

Watch out: Mention both bowls in the observation.

E作答题 1 (b):根据 (a) 的答案,作出一个推断。第 1 题(共 1 题)

一组学生准备了两碗相同的白粥:一碗放进冰箱的冷藏室(4 °C),另一碗放在厨房(28 °C)。两天后观察白粥的情况。

放置的地方两天后
冷藏室(4 °C)没有异味,样子不变
厨房(28 °C)变酸、有异味,表面起泡
1.较 的温度能 微生物在白粥里生长。

inferens suhu = 温度的推断

Inferens memberi sebab kepada pemerhatian. Bubur dalam peti sejuk tidak rosak kerana suhu yang rendah memperlahankan pertumbuhan mikroorganisma. Bubur di dapur yang panas rosak kerana mikroorganisma membesar dengan cepat.

Contoh: Lauk yang disimpan dalam peti sejuk boleh dimakan keesokan harinya.

Awas: Suhu rendah memperlahankan, bukan membunuh semua mikroorganisma.

inference about temperature = 温度的推断

An inference gives a reason for the observation. The porridge in the fridge does not spoil because the low temperature slows the growth of microorganisms. The porridge in the warm kitchen spoils because microorganisms grow quickly.

Example: Leftover dishes kept in the fridge can be eaten the next day.

Watch out: A low temperature slows down, it does not kill all microorganisms.

F作答题 1 (c):写出操纵性变数,以及控制它的方法。第 1 题(共 1 题)

一组学生准备了两碗相同的白粥:一碗放进冰箱的冷藏室(4 °C),另一碗放在厨房(28 °C)。两天后观察白粥的情况。

放置的地方两天后
冷藏室(4 °C)没有异味,样子不变
厨房(28 °C)变酸、有异味,表面起泡
1.(i) 操纵性变数;(ii) 控制的方法。

字数: 两句

pemboleh ubah dimanipulasi = 操纵性变数

Pemboleh ubah dimanipulasi ialah perkara yang sengaja diubah, iaitu suhu tempat bubur disimpan. Cara mengawalnya ialah meletakkan satu mangkuk dalam peti sejuk pada empat darjah Celsius dan satu lagi di dapur pada dua puluh lapan darjah Celsius.

Contoh: Satu mangkuk dalam peti sejuk, satu lagi di atas meja dapur.

Awas: Jumlah bubur ialah pemboleh ubah dimalarkan.

manipulated variable = 操纵性变数

The manipulated variable is the thing changed on purpose, which is the temperature of the place where the porridge is kept. The way to control it is to put one bowl in the fridge at four degrees Celsius and the other in the kitchen at twenty-eight degrees Celsius.

Example: One bowl in the fridge, the other on the kitchen table.

Watch out: The amount of porridge is a constant variable.

G作答题 1 (d):这是一项公平的实验吗?第 1 题(共 1 题)

一组学生准备了两碗相同的白粥:一碗放进冰箱的冷藏室(4 °C),另一碗放在厨房(28 °C)。两天后观察白粥的情况。

放置的地方两天后
冷藏室(4 °C)没有异味,样子不变
厨房(28 °C)变酸、有异味,表面起泡
1.选出正确的判断和解释。

ujian adil = 公平的实验

Ujian ini adil kerana hanya satu pemboleh ubah diubah, iaitu suhu. Bubur yang sama banyak, mangkuk yang sama dan tempoh dua hari dikekalkan. Pilih jawapan yang memberi keputusan dan sebab yang betul.

Contoh: Kedua-dua mangkuk diisi dengan bubur yang sama banyak.

Awas: Keputusan yang berbeza tidak menjadikan ujian tidak adil.

fair test = 公平的实验

This test is fair because only one variable is changed, which is the temperature. The same amount of porridge, the same bowls and the two-day period are kept. Choose the answer with the right judgement and reason.

Example: Both bowls are filled with the same amount of porridge.

Watch out: Different results do not make a test unfair.

H作答题 2 (a)(b):盒装果汁和沙丁鱼罐头。第 1–4 题(共 4 题)

1.(a)(i) 盒装果汁的保存法:
2.(a)(ii) 沙丁鱼罐头的保存法:
3.(b)(i) 果汁加热到大约 60 °C–82 °C,然后立即 ,以抑制微生物的生长。
4.(b)(ii) 沙丁鱼煮熟后装进罐里,抽走 并密封,避免微生物进入。

pempasteuran dan pengetinan = 巴氏杀菌与装罐

Jus buah dalam kotak diawet dengan pempasteuran, iaitu dipanaskan kira-kira enam puluh hingga lapan puluh dua darjah Celsius, kemudian disejukkan dengan segera. Sardin dalam tin dimasak, dimasukkan ke dalam tin, udara dikeluarkan, dan tin ditutup rapat.

Contoh: Susu pasteur perlu disimpan dalam peti sejuk selepas dibuka.

Awas: Pempasteuran tidak mendidihkan jus, supaya rasanya kekal.

pasteurisation and canning = 巴氏杀菌与装罐

Boxed fruit juice is preserved by pasteurisation, which heats it to about sixty to eighty-two degrees Celsius and then cools it immediately. Canned sardines are cooked, put into cans, the air is removed and the cans are sealed tightly.

Example: Pasteurised milk must be kept in the fridge after opening.

Watch out: Pasteurisation does not boil the juice, so its taste is kept.

I作答题 2 (c)–(e):回答问题。第 1–3 题(共 3 题)

1.(c) 打开的沙丁鱼罐头吃不完,应该放在什么地方?作出解释。

字数: 两句

2.(d) 写出盒装果汁和沙丁鱼罐头保存法的一个共同点和一个不同点。

字数: 两句

3.(e) 用黄瓜、盐、糖、醋和玻璃罐制作腌黄瓜。第 1 步:把黄瓜洗干净后切片。第 3 步:一小时后,把黄瓜片上的盐冲洗干净。写出第 2 步和第 4 步。

字数: 两句

menyimpan dan menjeruk = 存放与腌渍

Selepas tin dibuka, sardin terdedah kepada udara dan mikroorganisma, jadi baki sardin perlu dipindahkan ke dalam bekas bertutup dan disimpan dalam peti sejuk. Untuk membuat jeruk timun, garam menarik keluar air, kemudian cuka dan gula ditambah untuk menjadikannya berasid.

Contoh: Baki sardin dalam bekas bertutup boleh disimpan sehari dua dalam peti sejuk.

Awas: Jangan simpan baki sardin dalam tin yang terbuka.

storing and pickling = 存放与腌渍

After the can is opened, the sardines are exposed to air and microorganisms, so the leftovers should be moved into a covered container and kept in the fridge. To make pickled cucumber, salt draws out the water, then vinegar and sugar are added to make it acidic.

Example: Leftover sardines in a covered container can be kept in the fridge for a day or two.

Watch out: Do not keep leftover sardines in the open can.

练习

这一课的练习得分

分数存在这台设备里。按“重新开始”可以全部重做。