← 学习页
练习 · 与众不同的一本书
1 / 1
练习

与众不同的一本书

共 27 题,分 8 部分:

  • A 课文理解 · 第1题:根据课文《与众不同的一本书》,在横线上填写正确的答案。(1 题)
  • B 课文理解 · 第2–3题:选出正确的答案。(3 题)
  • C 课文理解 · 第4题:根据《可以喝的书》的特点,填一填。(1 题)
  • D 课文理解 · 第5题:写出你的看法。(1 题)
  • E 构成词语、近似字:连一连,以构成词语。(6 题)
  • F 词语填充:选出正确的词语,填在横线上。(5 题)
  • G 关联词语:选出正确的关联词语。(5 题)
  • H 修辞:哪些句子采用了引用修辞手法?(5 题)

把答案打在格子里。
按正确的答案。
写作:把答案打在框里(也可以写在纸上),再对照范文,勾出你做到的要点。
配对:先按左边,再按右边。
词语框:先按空格,再按词语。

A课文理解 · 第1题:根据课文《与众不同的一本书》,在横线上填写正确的答案。第 1 题(共 1 题)

可以写汉字,也可以写阿拉伯数字。

1.特丽莎花了年的时间不断研究,才发明了这本与众不同的书。

tempoh penyelidikan = 研究的时间

Perenggan kedua teks memperkenalkan doktor wanita yang menghasilkan buku istimewa ini. Teks menyatakan berapa tahun dia menyelidik tanpa henti sebelum berjaya. Cari nombor itu dan tulis satu nombor sahaja, sama ada dalam aksara Cina atau angka biasa.

Contoh: bā nián bermaksud lapan tahun.

Awas: Jangan keliru dengan bilangan halaman buku atau peratus bakteria.

research period = 研究的时间

The second paragraph introduces the woman scientist who created this special book. It states how many years she researched non-stop before she succeeded. Find that number and write just the number, either as a Chinese numeral or as a digit.

Example: bā nián means eight years.

Watch out: Do not confuse it with the number of pages or the percentage of germs removed.

B课文理解 · 第2–3题:选出正确的答案。第 1–3 题(共 3 题)

第3题:特丽莎设计的《可以喝的书》有什么特点?圈出正确的答案。

1.特丽莎带着过滤纸到哪些国家测试受到严重污染的水源?
2.(a)这本书的封面看起来——
3.(b)这本书的使用方法——

ciri buku = 书的特点

Soalan kedua bertanya negara yang dilawati oleh Theresa untuk menguji kertas penapisnya pada sumber air yang tercemar. Soalan ketiga bertanya ciri buku itu: kulit hadapannya kelihatan seperti buku biasa, dan cara menggunakannya sangat mudah. Rujuk perenggan tentang reka bentuk dan cara penggunaan buku.

Contoh: Kulit buku nampak biasa, tetapi buku itu mengubah nasib ramai orang.

Awas: Teks memuji reka bentuk buku sebagai bijak dan mudah digunakan, bukan rumit.

features of the book = 书的特点

Question two asks which countries Theresa visited to test her filter paper on polluted water sources. Question three asks about the book itself: its cover looks just like an ordinary book, and it is very simple to use. Look back at the paragraphs about the design and how to use the book.

Example: The cover looks ordinary, yet the book changed the lives of many people.

Watch out: The text praises the design as clever and easy to use, not complicated.

C课文理解 · 第4题:根据《可以喝的书》的特点,填一填。第 1 题(共 1 题)

可以写汉字,也可以写阿拉伯数字。

1.纳米银能去除水中(a)%的细菌;估计一本书是一个成人(b)年的饮水量;这本书是用(c)级的墨水出版的。

fakta dan angka = 数据

Teks menggunakan angka untuk menerangkan keberkesanan buku ini. Zarah perak nano dapat membuang hampir semua bakteria, dan peratusnya ditulis dengan dua tempat perpuluhan. Satu buku cukup untuk air minuman seorang dewasa selama beberapa tahun. Dakwat yang digunakan pula selamat dimakan.

Contoh: sìshí jiǔ diǎn jiǔ jiǔ ialah contoh cara membaca nombor perpuluhan.

Awas: Tulis nombor peratus tanpa simbol peratus kerana simbol itu sudah dicetak.

facts and figures = 数据

The text uses numbers to show how well the book works. The nano silver particles remove almost all germs, and the percentage is written with two decimal places. One book holds enough drinking water for an adult for several years. The ink used is safe enough to eat.

Example: Reading a decimal aloud: forty-nine point nine nine.

Watch out: Write the percentage number without the percent sign, because the sign is already printed.

D课文理解 · 第5题:写出你的看法。第 1 题(共 1 题)

1.当地居民觉得用纸过滤水太麻烦时,特丽莎是怎样做的?你觉得她的做法好在哪里?

字数: 约 40–60 字

menilai tindakan = 评价做法

Penduduk berasa menapis air dengan kertas sangat menyusahkan. Theresa tidak berputus asa; dia mencetak pengetahuan tentang air minuman selamat pada kertas itu supaya buku dapat menapis air dan menyebarkan ilmu. Terangkan tindakannya, kemudian nyatakan mengapa cara itu bijak.

Contoh: Buku itu menyelesaikan dua masalah sekali gus: air kotor dan kurang kesedaran.

Awas: Nyatakan pendapat anda sendiri dengan alasan, jangan salin ayat teks.

judging an action = 评价做法

The villagers felt that filtering water with paper was a nuisance. Theresa did not give up; she printed knowledge about safe drinking water on the paper so that the book could both filter water and spread knowledge. Describe what she did, then say why it was a wise move.

Example: The book solves two problems at once: dirty water and low awareness.

Watch out: Give your own opinion with a reason instead of copying sentences from the text.

E构成词语、近似字:连一连,以构成词语。第 1–6 题(共 6 题)

右边有两个字用不到。

先按左边,再按右边。

1. 慷___
2. 灌___
3. ___括
4. 温___
5. ___本
6. 污___
P 浊
Q 泉
R 慨
S 板
T 概
U 版
V 烛
W 溉

radikal dan makna = 部首与意思

Setiap perkataan di sebelah kiri kehilangan satu aksara. Aksara di sebelah kanan banyak yang hampir sama bentuk, jadi gunakan radikal sebagai petunjuk: radikal hati untuk perasaan, radikal air untuk mengairi sawah, radikal kayu untuk umum atau anggaran, dan radikal kepingan untuk edisi buku.

Contoh: kāngkǎi (murah hati) memakai radikal hati, guàngài (mengairi) memakai radikal air.

Awas: Dua aksara di sebelah kanan ialah pengganggu dan tidak digunakan.

radicals and meaning = 部首与意思

Each word on the left is missing one character. Many characters on the right look alike, so use the radical as a clue: the heart radical for feelings, the water radical for watering fields, the wood radical for general or rough ideas, and the fire radical only for things that burn.

Example: kāngkǎi (generous) takes the heart radical, guàngài (irrigate) takes the water radical.

Watch out: Two characters on the right are distractors and are not used.

F词语填充:选出正确的词语,填在横线上。第 1–5 题(共 5 题)

先按空格,再按词语。按已填的空格可以取消。

1. 井里打上来的水有点浑浊,最好先____再煮开饮用。

2. 下大雨时,稻田旁边的____里流满了雨水。

3. 表哥考上了大学,下个月就要____英国留学。

4. 这本马来西亚民间故事集,是由一家本地书局____的。

5. 看着自己小时候的照片,爷爷不禁____地说:“时间过得真快啊!”

kosa kata baharu = 生字新词

Kelima-lima perkataan ini datang daripada senarai perkataan baharu. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk: air keruh yang perlu dibersihkan, longkang di tepi sawah, buku yang dicetak oleh syarikat, pergi jauh ke negara lain, dan perasaan terharu apabila melihat sesuatu.

Contoh: chūbǎn bermaksud menerbitkan buku.

Awas: Setiap perkataan digunakan sekali sahaja.

new vocabulary = 生字新词

All five words come from the lesson’s new word list. Read each whole sentence and look for clues: muddy water that must be cleaned, a ditch beside the paddy field, a book printed by a company, travelling far to another country, and a feeling of being deeply moved.

Example: chūbǎn means to publish a book.

Watch out: Each word is used once only.

G关联词语:选出正确的关联词语。第 1–5 题(共 5 题)

选项可以重复使用。

1.___大家按时交作业,老师___会带我们去图书馆。
2.这间小店___不大,___挤满了来买椰浆饭的客人。
3.___每天多喝水,你的皮肤___不会那么干燥。
4.哥哥___只有十二岁,___已经会自己煮饭了。
5.___我们不乱丢垃圾,校园___会一直保持干净。

hubungan dalam ayat = 句子关系

Pasangan suīrán dengan què menunjukkan pertentangan: bahagian kedua ayat bertentangan dengan apa yang dijangka daripada bahagian pertama. Pasangan zhǐyào dengan jiù menunjukkan syarat: jika syarat dipenuhi, hasilnya akan berlaku. Tanya diri anda, adakah bahagian pertama satu syarat atau satu fakta yang bertentangan.

Contoh: Zhǐyào anda berlatih setiap hari, anda jiù akan maju.

Awas: Jika ada perkataan tetapi atau namun dalam maksud ayat, pilih pasangan pertentangan.

clause relationship = 句子关系

The pair suīrán and què shows contrast: the second half goes against what the first half leads you to expect. The pair zhǐyào and jiù shows a condition: if the condition is met, the result follows. Ask yourself whether the first half is a condition or a fact that is being contrasted.

Example: Zhǐyào you practise every day, you jiù will improve.

Watch out: If the meaning contains a but or yet, choose the contrast pair.

H修辞:哪些句子采用了引用修辞手法?第 1–5 题(共 5 题)

引用:用成语、谚语、格言、诗句、名人语录等来加强说服力。

1.俗话说“一分耕耘,一分收获”,只要努力,就会有好成绩。
2.弟弟的脸红得像熟透了的苹果。
3.孔子说过:“学而时习之,不亦说乎?”学过的知识要常常温习。
4.妈妈对我说,晚饭前要先把功课做完。
5.我们要珍惜光阴,因为“少壮不努力,老大徒伤悲”。

petikan = 引用

Teknik petikan bermaksud meminjam kata-kata orang terkenal, peribahasa, pepatah atau baris puisi untuk menguatkan hujah. Ayat yang hanya menggunakan perbandingan dengan perkataan seperti, atau hanya menceritakan kata-kata biasa seseorang di rumah, bukanlah petikan. Cari ungkapan tetap yang terkenal dalam setiap ayat.

Contoh: Pepatah seperti sedikit-sedikit lama-lama jadi bukit sering dipetik untuk menasihati orang.

Awas: Ayat perbandingan ialah teknik lain, bukan petikan.

quotation = 引用

Quotation means borrowing the words of a famous person, a proverb, a saying or a line of poetry to make a point stronger. A sentence that only makes a comparison with like, or simply reports what someone said at home, is not quotation. Look for a well-known fixed saying in each sentence.

Example: Proverbs such as many drops make an ocean are often quoted to give advice.

Watch out: A comparison with like is a different device, not quotation.

练习

这一课的练习得分

分数存在这台设备里。按“重新开始”可以全部重做。