cereka sains = 科幻小说

Teks ini diolah daripada karya penulis Jepun, Shinichi Hoshi. Ia ialah cereka sains, iaitu cerita yang membayangkan kehidupan masa depan berdasarkan idea sains. Dalam cerita ini, manusia mencipta alat kecil di dalam gigi yang menerima gelombang radio dan menghasilkan pelbagai rasa.

Contoh: Air kosong yang diminum oleh N terasa seperti jus, pudina dan rempah kerana alat itu.

Awas: Cereka sains juga mengajak kita berfikir tentang kesan teknologi kepada manusia.

science fiction = 科幻小说

This text is adapted from a story by the Japanese writer Shinichi Hoshi. It is science fiction, a story that imagines future life based on scientific ideas. Here people have invented a tiny device in a tooth that receives radio waves and creates all kinds of flavours.

Example: The plain water N drinks tastes of juice, mint and spices because of the device.

Watch out: Science fiction also makes us think about how technology affects people.

alat penerima rasa = 香味接收机

Alat ini sangat kecil dan tersembunyi di dalam sebatang gigi. Ia menerima gelombang radio daripada stesen penyiaran, lalu menghasilkan getaran halus yang merangsang saraf mulut. Hasilnya, makanan tanpa rasa terasa seperti apa sahaja yang sedang disiarkan.

Contoh: Radio memuaskan telinga, televisyen memuaskan mata, dan alat ini memuaskan mulut; begitulah namanya diberi.

Awas: Ini ialah ciptaan rekaan dalam cerita, bukan alat sebenar hari ini.

flavour receiver = 香味接收机

The device is tiny and hidden inside a tooth. It picks up radio waves from a broadcasting station and gives off fine vibrations that stimulate the nerves in the mouth. As a result, tasteless food tastes like whatever is being broadcast.

Example: A radio pleases the ears, a television pleases the eyes, and this device pleases the mouth, which is how it got its name.

Watch out: This is an imaginary invention in a story, not a real device today.

analogi = 类比

Penulis membandingkan ciptaan baharu dengan benda yang sudah biasa kepada pembaca. Radio menerima gelombang dan menghasilkan bunyi, televisyen menghasilkan gambar, dan alat ini menghasilkan rasa. Dengan analogi ini, pembaca terus faham cara alat itu berfungsi dan sebab namanya.

Contoh: Jika kita menerangkan kereta elektrik sebagai telefon bimbit yang boleh dicas dan dipandu, orang cepat faham.

Awas: Teks tidak menyebut syarikat pembuat atau fungsi menonton televisyen.

analogy = 类比

The writer compares the new invention with things readers already know. A radio receives waves and makes sound, a television makes pictures, and this device makes flavour. Through this analogy, readers grasp at once how it works and why it has its name.

Example: Describing an electric car as a giant phone you can charge and drive helps people understand quickly.

Watch out: The text never mentions a maker or watching television.

jalan cerita = 内容脉络

Cerita mengikut satu hari dalam kehidupan N. Pada waktu pagi, segala-galanya lancar: air, roti dan gula-gula getah yang tiada rasa menjadi sedap kerana siaran rasa. Kemudian alat itu rosak secara tiba-tiba, dan semua orang panik lalu berpusu-pusu ke restoran.

Contoh: Selepas siaran pulih, rasa soda dengan aiskrim dan tomato kembali, lalu orang ramai bersurai.

Awas: Perhatikan titik perubahan cerita: saat semua rasa hilang.

plot sequence = 内容脉络

The story follows one day in N’s life. In the morning everything runs smoothly: tasteless water, bread and chewing gum become tasty thanks to the flavour broadcast. Then the device suddenly fails, and everyone panics and rushes to the restaurants.

Example: Once the broadcast returns, soda with ice cream and tomato flavours come back, and the crowd scatters.

Watch out: Notice the turning point of the story: the moment all flavour disappears.

teknik penulisan = 写法

Penulis menggunakan beberapa teknik untuk menunjukkan kekacauan apabila rasa hilang. Mulut yang kosong diumpamakan seperti pasar malam yang terang benderang tiba-tiba terputus bekalan elektrik. Bunyi jeritan dan kaca pecah di restoran menunjukkan betapa paniknya orang ramai.

Contoh: Restoran yang biasanya lengang tiba-tiba penuh sesak, menunjukkan orang sudah lupa makanan sebenar.

Awas: Perbandingan antara keadaan biasa dan keadaan kecemasan menjadikan mesej lebih kuat.

writing techniques = 写法

The writer uses several techniques to show the chaos when flavour vanishes. An empty mouth is compared to a brightly lit night market that suddenly loses power. Screams and breaking glass in the restaurants show how panicked people are.

Example: Restaurants that are usually empty suddenly overflow, showing people had forgotten real food.

Watch out: The contrast between normal times and the emergency makes the message stronger.

cari maklumat = 找信息

Teks menerangkan bahawa restoran ialah satu-satunya tempat orang boleh merasai rasa sebenar makanan, kerana gelombang siaran diputuskan di dalamnya. Apabila alat rosak, orang ramai tiba-tiba teringat tempat ini dan bergegas ke sana untuk mengisi kekosongan di mulut.

Contoh: Restoran yang biasanya sunyi menjadi sesak dan bising dalam sekelip mata.

Awas: Teks tidak menyebut makanan percuma atau tukang baiki di restoran.

finding information = 找信息

The text explains that restaurants are the only places where people can taste food’s real flavour, because the broadcast waves are cut off inside. When the device fails, people suddenly remember these places and rush there to fill the emptiness in their mouths.

Example: Normally quiet restaurants become crowded and noisy in an instant.

Watch out: Free food and repairmen are never mentioned in the text.

perkataan dalam teks = 课文词语

Perkataan dalam teks membantu menggambarkan suasana yang berubah dengan cepat. Yú guàn ér chū menggambarkan orang keluar satu demi satu seperti barisan ikan. Shèn xiāo chén shàng dan jiāo zào bù ān menggambarkan restoran yang bising dan orang yang gelisah.

Contoh: Qìn rén xīn pí digunakan apabila bau soda dan aiskrim kembali dan terasa sangat menyegarkan.

Awas: Qī qī chā chā ialah bunyi orang berbual dengan suara perlahan dan pendek-pendek, bukan jeritan yang kuat.

words from the text = 课文词语

The words in this text help describe a scene that changes quickly. Yú guàn ér chū shows people leaving one after another like a line of fish. Shèn xiāo chén shàng and jiāo zào bù ān describe the noisy restaurants and the restless people.

Example: Qìn rén xīn pí describes the refreshing scent of soda and ice cream when the broadcast returns.

Watch out: Qī qī chā chā is the sound of low, broken chatter, not loud shouting.

padankan perkataan = 词语配对

Keadaan dalam soalan ialah murid keluar satu demi satu dalam barisan yang teratur. Yú guàn ér chū bermaksud keluar berturut-turut seperti ikan yang berenang dalam barisan. Shèn xiāo chén shàng bermaksud sangat bising, dan jiāo zào bù ān bermaksud gelisah, jadi kedua-duanya tidak sesuai.

Contoh: Dalam cerita, orang ramai juga keluar satu demi satu dari pejabat untuk ke restoran.

Awas: Kata kunci dalam soalan ialah satu demi satu.

matching words = 词语配对

The situation is pupils leaving one after another in an orderly line. Yú guàn ér chū means filing out in a row like fish swimming in a line. Shèn xiāo chén shàng means very noisy and jiāo zào bù ān means restless, so neither fits.

Example: In the story, people also file out of their offices one after another to reach the restaurants.

Watch out: The key phrase in the question is one after another.

menilai ciptaan = 评价发明

Soalan ini meminta pendapat anda. Ada kebaikan: makanan ringkas menjadi sedap dan masa memasak dapat dijimatkan. Ada juga keburukan: manusia terlalu bergantung pada mesin, panik apabila ia rosak, dan lupa rasa makanan sebenar. Pilih pendapat anda dan sokong dengan bukti daripada cerita.

Contoh: Kekacauan di restoran semasa alat rosak menunjukkan bahaya bergantung sepenuhnya pada teknologi.

Awas: Pendapat anda boleh berbeza daripada rakan, asalkan sebabnya jelas.

judging an invention = 评价发明

This question asks for your opinion. There are benefits: plain food becomes tasty and cooking time is saved. There are also drawbacks: people rely too much on a machine, panic when it breaks and forget what real food tastes like. Choose your view and support it with evidence from the story.

Example: The chaos in the restaurants during the breakdown shows the danger of depending completely on technology.

Watch out: Your view may differ from a friend’s, as long as your reasons are clear.

mesej tersirat = 言外之意

Penulis tidak berkata secara terus bahawa bergantung pada teknologi itu berbahaya. Sebaliknya, dia menunjukkan restoran yang biasanya lengang tiba-tiba penuh dengan orang yang panik. Ini membuat pembaca sedar bahawa orang dalam cerita sudah hampir lupa makanan sebenar.

Contoh: Selepas siaran pulih, semua orang terus meninggalkan restoran, menunjukkan tabiat mereka tidak berubah.

Awas: Teks menyatakan restoran biasanya sunyi, jadi pilihan pertama bercanggah.

hidden message = 言外之意

The writer never says outright that depending on technology is dangerous. Instead he shows normally empty restaurants suddenly packed with panicking people. This makes readers realise that the people in the story had nearly forgotten real food.

Example: Once the broadcast returns, everyone leaves the restaurants at once, showing their habits have not changed.

Watch out: The text says restaurants are usually quiet, so the first option contradicts it.

ringkasan bacaan = 小结

Bacaan ini ialah cereka sains tentang alat dalam gigi yang menyiarkan rasa makanan. Anda belajar cara penulis menerangkan ciptaan rekaan melalui analogi, cara dia menggambarkan kekacauan, dan cara cerita mengajak kita memikirkan kebaikan serta keburukan teknologi.

Contoh: Air kosong yang terasa seperti jus dan restoran yang penuh sesak ialah dua adegan penting.

Awas: Apabila memberi pendapat tentang ciptaan, sentiasa sokong dengan bukti daripada cerita.

reading summary = 小结

This reading is a science fiction story about a device in a tooth that broadcasts food flavours. You learned how the writer explains an imaginary invention through analogy, how he shows chaos, and how the story invites us to weigh the good and bad sides of technology.

Example: Plain water tasting like juice and packed restaurants are two key scenes.

Watch out: When giving an opinion on the invention, always support it with evidence from the story.