← 本章目录
Unit 50 · 解决问题
1 / 1
Unit 50

解决问题

综合饼分图与可能性资料,选择关系、分步计算并解释答案。

1 整理图表资料
2 列样本结果
3 交叉检查
4 角度求量
5 列配对
重点一

区分整体、部分和所求

整体200 名学生
部分运动 35%
所求运动人数

图表问题资料 = maklumat masalah carta

Kenal pasti jumlah keseluruhan, bahagian kategori dan kuantiti yang perlu dicari sebelum mengira.

Contoh: Jumlah 150 dan sektor 20% menunjukkan bilangan kategori dicari daripada dua maklumat itu.

Awas: Jangan anggap nilai peratus sebagai bilangan sebenar.

图表问题资料 = chart-problem information

Identify the whole total, category share, and requested quantity before calculating.

Example: A total of 150 and a 20% sector show that the category count is found from those two facts.

Watch out: Do not treat a percentage value as an actual count.

重点二

概率题先确定分子和分母

有利结果 / 全部等可能结果

先把所有可能结果列出,再圈出符合事件的结果,避免漏算或重复。

概率问题模型 = model masalah kebarangkalian

Senaraikan ruang sampel, tandakan hasil memihak dan bina pecahan daripada dua bilangan itu.

Contoh: Kad 1 hingga 5 mempunyai lima hasil; nombor ganjil memberi tiga hasil memihak.

Awas: Pastikan hasil benar-benar sama kemungkinan sebelum menggunakan bilangan.

概率问题模型 = probability problem model

List the sample space, mark favourable outcomes, and build a fraction from those two counts.

Example: Cards 1 to 5 have five outcomes; odd numbers give three favourable outcomes.

Watch out: Ensure outcomes are truly equally likely before using counts.

重点三

用总和、范围和题意检查

  • 所有扇区是否合计 100%?
  • 部分数量是否不超过总数?
  • 概率是否在 0 与 1 之间?
  • 答案是否回应题目所问?

综合检查 = semakan menyeluruh

Semak jumlah peratus, had bilangan dan julat kebarangkalian serta kehendak akhir soalan.

Contoh: Sektor 45%, 35% dan 20% berjumlah 100%, jadi pembahagian lengkap.

Awas: Nilai di luar julat atau jumlah melebihi keseluruhan menandakan ralat.

综合检查 = combined check

Check percentage totals, count limits, the probability range, and the final request.

Example: Sectors of 45%, 35%, and 20% total 100%, so the division is complete.

Watch out: A value outside the range or a part exceeding the whole signals an error.

重点四

扇区角度占 360° 的几分之几

扇区占比 = 扇区角度 ÷ 360°
扇区数量 = 总数 × 扇区角度 ÷ 360°

90° 占全圆的 1/4;总数 80 时,这一扇区有 20。

扇区角度 = sudut sektor

Bandingkan sudut sektor dengan 360 darjah untuk mendapatkan pecahan bulatan, kemudian darab jumlah jika bilangan diminta.

Contoh: Sektor 45 darjah ialah 45/360 atau satu perlapan.

Awas: Gunakan darjah sebagai bahagian daripada 360, bukan sebagai peratus terus.

扇区角度 = sector angle

Compare the sector angle with 360 degrees to get the fraction of the circle, then multiply by the total if a count is required.

Example: A 45-degree sector is 45/360 or one eighth.

Watch out: Use degrees as a part of 360, not directly as a percentage.

重点五

双重抽取要系统列出所有配对

从两个盒子各抽一个物件时,用表格或有序对列出所有等可能配对,再按配对数量判断肯定、可能性大、可能性相同、可能性小或不可能。

双重抽取与定性判断 = cabutan berganda dan huraian kualitatif

Senaraikan semua pasangan daripada dua bekas secara sistematik, kemudian bandingkan bilangan pasangan sasaran dengan pasangan lain.

Contoh: Kotak A mempunyai R dan B, kotak B mempunyai 1 dan 2; pasangan ialah R1, R2, B1 dan B2.

Awas: Jangan melangkau pasangan atau mengira pasangan yang sama dua kali.

双重抽取与定性判断 = two-stage draw and qualitative description

List every pair from the two containers systematically, then compare target pairs with the others.

Example: Box A has R and B, box B has 1 and 2; the pairs are R1, R2, B1, and B2.

Watch out: Do not skip a pair or count the same pair twice.

即时理解检查 1

调查有 200 人,选择步行的扇区占 15%。有多少人选择步行?

调查人数 = bilangan responden

Jumlah responden ialah 200 orang, dan sektor berjalan kaki mewakili 15% daripadanya. Tukar 15% kepada pecahan 15/100, kemudian darab dengan 200 untuk mendapat bilangan orang yang memilih berjalan kaki.

Contoh: Jika 160 orang ditinjau dan 25% memilih basikal, bilangannya 160 × 25% = 40 orang.

Awas: Jangan salin peratus sebagai bilangan orang, dan jangan tolak 15 daripada 200. Peratus perlu didarab dengan jumlah.

调查人数 = survey count

There are 200 respondents in total, and the walking sector stands for 15% of them. Change 15% into the fraction 15/100, then multiply it by 200 to find how many people chose walking.

Example: If 160 people are surveyed and 25% choose cycling, the count is 160 × 25% = 40 people.

Watch out: Do not copy the percentage as the number of people, and do not subtract 15 from 200. The percentage must be multiplied by the total.

即时理解检查 2

数字卡 1 至 10 中随机抽一张。抽到大于 7 的数的可能性是多少?

范围事件概率 = kebarangkalian peristiwa julat

Kebarangkalian ialah bilangan hasil yang memenuhi syarat dibahagi dengan jumlah semua hasil. Senaraikan nombor daripada 1 hingga 10 yang lebih besar daripada 7, kira berapa banyak, kemudian letakkan bilangan itu di atas jumlah kad, iaitu 10.

Contoh: Daripada kad 1 hingga 8, nombor lebih besar daripada 5 ialah 6, 7 dan 8, jadi kebarangkaliannya 3/8.

Awas: Lebih besar daripada 7 tidak termasuk 7 itu sendiri. Penyebut pula ialah semua kad, bukan hanya 7 kad pertama.

范围事件概率 = range-event probability

Count numbers in the target range and compare with all cards that can be selected.

Example: From 1 to 8, numbers above 6 are 7 and 8.

Watch out: “Greater than” does not include the boundary number.

本课小结

  1. 分清整体、部分与所求
  2. 饼分图题用总数和扇区占比
  3. 概率题先列全部与有利结果
  4. 用 100%、总数上限和 0–1 范围检查
  5. 扇区角度除以 360° 得到占比
  6. 双重抽取用有序配对比较定性可能性
开始加强练习 →