budi pekerti mulia = 崇高的品德

Bab ini bermula dengan pepatah bahawa orang yang beradab diterima di mana-mana, manakala orang yang biadab sukar bergerak walau selangkah. Di kaunter pertanyaan muzium negara, pelawat bertanya dengan sopan, petugas menjawab dengan mesra, dan pelawat mengucapkan terima kasih.

Contoh: Seorang pelancong asing yang dilayan dengan senyuman di muzium akan pulang dengan tanggapan baik tentang Malaysia.

Awas: Sopan santun bukan hanya untuk orang dewasa; murid juga boleh menunjukkannya setiap hari.

noble character = 崇高的品德

The unit opens with a saying: a polite person is welcome everywhere, while a rude person can hardly take a step. At the museum enquiry counter, a visitor asks politely, the staff member answers warmly, and the visitor says thank you before leaving.

Example: A foreign tourist greeted with a smile at the museum goes home with a good impression of Malaysia.

Watch out: Good manners are not only for adults; pupils can show them every day too.

duta budi bahasa = 仪礼代言人

Huili menyertai program pertukaran belia Asia. Di kem itu dia bertutur dengan sopan, duduk dan berdiri dengan tertib, menunduk hormat, membantu mengemas selepas kelas, serta berpakaian kemas mengikut majlis. Kerana itu semua peserta menyukai gadis dari Malaysia ini.

Contoh: Apabila dipuji kerana memakai cheongsam, Huili berterima kasih dan memuji kimono rakannya pula.

Awas: Empat aspek perlu diingat: tutur kata, tingkah laku, pakaian dan kesedaran mewakili negara.

etiquette ambassador = 仪礼代言人

Huili joins an Asian youth exchange programme. At the camp she speaks politely, sits and stands properly, bows respectfully, stays back to help tidy up after a lesson, and dresses neatly for each occasion. Everyone grows fond of this girl from Malaysia.

Example: When praised for her cheongsam, Huili thanks the speaker and compliments her friend’s kimono in return.

Watch out: Remember the four areas: speech, behaviour, dress, and knowing you represent your country.

rendah diri = 谦虚

Soalan ini menguji cara membalas ucapan terima kasih selepas kita membantu. Jawapan terbaik menunjukkan kita ikhlas dan gembira menolong, tanpa mengharapkan ganjaran dan tanpa menolak tugas kepada orang lain. Sikap rendah diri begini meninggalkan kesan yang baik.

Contoh: Seorang murid berkata hal kecil sahaja, dia gembira dapat membantu guru.

Awas: Menolong kerana mahu markah tambahan bukan budi pekerti yang ikhlas.

modesty = 谦虚

This item checks how to reply when someone thanks you for helping. The best reply shows you helped sincerely and happily, without asking for a reward and without pushing the job onto others. A modest answer like this leaves a warm impression.

Example: A pupil says it was nothing and that she was glad to help the teacher.

Watch out: Helping only to earn extra marks is not sincere good character.

imej negara = 国家形象

Budi pekerti mulia bermaksud bertutur dengan sopan, bertingkah laku tertib, berpakaian sesuai dan menjaga perasaan orang lain, sama ada di dalam atau di luar negara. Orang luar mengenali sesebuah negara melalui rakyatnya, jadi tingkah laku setiap rakyat membentuk imej negara.

Contoh: Murid Malaysia yang beratur dengan tertib di pertandingan luar negara membuat hakim memuji anak-anak Malaysia.

Awas: Satu perbuatan biadab juga boleh menjejaskan nama baik negara.

national image = 国家形象

Noble character means speaking politely, behaving in an orderly way, dressing suitably and caring about other people’s feelings, whether at home or abroad. Outsiders often get to know a country through its people, so the conduct of every citizen adds up to the nation’s image.

Example: A Malaysian pupil who queues patiently at a contest overseas makes the judges praise Malaysian children.

Watch out: One rude act can also damage the country’s good name.

saling berkait = 息息相关

Bandingkan pendapat tiga murid. Hanya satu pendapat menyedari bahawa tingkah laku kita di tempat awam, terutamanya di luar negara, akan dikaitkan dengan seluruh rakyat Malaysia. Dua pendapat lain menganggap budi pekerti hanya penting di sekolah atau hanya tugas kerajaan.

Contoh: Orang asing yang melihat seorang murid Malaysia beratur dengan sabar akan berfikir rakyat Malaysia berdisiplin.

Awas: Imej negara dibina oleh setiap rakyat, termasuk kanak-kanak.

closely linked = 息息相关

Compare the three pupils’ ideas. Only one realises that our behaviour in public, especially abroad, will be linked to all Malaysians. The other two think manners matter only inside school, or that the country’s image is purely the government’s job.

Example: A foreigner who sees a Malaysian pupil queue patiently will think Malaysians are disciplined.

Watch out: Every citizen builds the national image, children included.

kem antarabangsa = 国际儿童生活营

Di kem kanak-kanak antarabangsa, murid tinggal bersama rakan dari pelbagai negara. Sapa mereka dengan mesra, bertanya tentang adat resam mereka dengan sopan, hormati perbezaan makanan dan pakaian, serta kongsikan budaya Malaysia dengan bangga. Semua ini meninggalkan kesan baik tentang negara kita.

Contoh: Mei Ling bertanya kepada rakan dari Jepun bagaimana keluarganya menyambut tahun baharu, lalu menceritakan perayaan di Malaysia.

Awas: Jangan ketawakan loghat atau makanan rakan dari negara lain.

international camp = 国际儿童生活营

At an international children’s camp, pupils live with friends from many countries. Greet them warmly, ask politely about their customs, respect differences in food and dress, and share Malaysian culture proudly. All of this leaves a good impression of our country.

Example: Mei Ling asks a friend from Japan how her family celebrates the new year, then describes festivals in Malaysia.

Watch out: Never laugh at a foreign friend’s accent or food.

hormati budaya = 尊重文化

Situasi ini berlaku di meja makan kem. Jiawei tidak biasa dengan rasa masakan rakan dari Thailand. Pilihan terbaik ialah mengambil sedikit sahaja dan bertanya tentang asal usul hidangan itu dengan sopan, kerana cara ini menghormati budaya rakan tanpa memaksa diri.

Contoh: Bertanya “Hidangan ini biasanya dimakan semasa perayaan apa?” menunjukkan minat yang ikhlas.

Awas: Mengejek atau membuang makanan secara senyap tetap menyinggung perasaan.

respecting culture = 尊重文化

This happens at the camp dinner table. Jiawei is not used to the taste of a dish brought by a Thai friend. The best choice is to take a small portion and politely ask about the dish’s background, which respects the friend’s culture without forcing himself.

Example: Asking “Is this dish usually eaten at a festival?” shows genuine interest.

Watch out: Mocking the food or secretly throwing it away still hurts feelings.

melayan tetamu asing = 接待外宾

Tiga situasi ditunjukkan. Di pertandingan sains antarabangsa, duta protokol berpakaian kemas dan menjemput tetamu duduk. Di aktiviti alam sekitar antarabangsa, murid bekerjasama menanam pokok. Di kampung halaman, murid menyambut pelancong dengan mesra. Setiap kebaikan membuat tetamu berasa dihargai.

Contoh: Pelancong yang dialu-alukan dengan mesra berasa seperti berada di rumah sendiri.

Awas: Bagi setiap situasi, nyatakan cara dan kepentingannya, bukan cara sahaja.

hosting foreign guests = 接待外宾

Three settings are shown. At an international science show, a neatly dressed etiquette ambassador greets guests and shows them to their seats. At an international green event, pupils plant trees together with foreign volunteers. At home, pupils welcome tourists warmly. Each kind act makes guests feel valued.

Example: Tourists who are welcomed warmly feel right at home.

Watch out: For each setting, give both the action and why it matters.

duta protokol = 礼仪大使

Seorang duta protokol menjadi wajah pertama yang dilihat oleh tetamu. Persediaan yang baik termasuk pakaian seragam yang kemas, ucapan salam yang sopan dan cara membawa tetamu ke tempat duduk. Pakaian bergaya atau bermain sendiri tidak membantu tetamu.

Contoh: Duta protokol berkata “Selamat pagi, sila ke tempat duduk ini” sambil tersenyum.

Awas: Berpakaian sesuai majlis lebih penting daripada berpakaian mengikut fesyen.

etiquette ambassador = 礼仪大使

An etiquette ambassador is the first face guests see. Good preparation means a neat uniform, polite greetings in the languages guests understand, and knowing how to guide them to their seats. Trendy clothes or wandering off to play do not help the guests at all.

Example: The ambassador smiles and says “Good morning, please take this seat”.

Watch out: Dressing for the occasion matters more than following fashion.

bertolak ansur = 得体应对

Dua situasi harian ditunjukkan. Seorang wanita terlanggar meja Weijian di perpustakaan lalu memohon maaf, maka Weijian patut menerima dengan senyuman dan berterima kasih. Siru ditanya arah oleh pelancong, maka dia menerangkan dengan jelas atau mencadangkan kaunter maklumat jika tidak pasti.

Contoh: Weijian menjawab “Tidak mengapa, terima kasih kerana mengutipnya”.

Awas: Jangan memberi arah yang anda sendiri tidak pasti; minta pelancong bertanya kepada polis.

gracious response = 得体应对

Two everyday incidents are shown. In the library a woman bumps Weijian’s desk and apologises, so he should accept with a smile and thank her. A tourist asks Siru for directions, so she explains clearly, or suggests an information counter if she is unsure.

Example: Weijian replies “That’s all right, thank you for picking it up”.

Watch out: Do not guess directions you are unsure of; send the tourist to a police officer or counter.

menunjuk arah = 指路

Pelancong itu bertanya arah dalam bahasa Inggeris dan Peiqi tahu jalannya. Cara yang paling bersopan ialah berhenti sebentar, menerangkan laluan langkah demi langkah dengan perlahan, kemudian mengucapkan selamat bercuti. Pura-pura tidak faham atau menuding sambil lalu kelihatan tidak mesra.

Contoh: Peiqi berkata “Naik bas nombor tiga, turun di hentian keempat, taman itu di sebelah kiri”.

Awas: Bercakap perlahan dan jelas supaya pelancong tidak tersesat.

giving directions = 指路

The tourist asks the way in English and Peiqi knows the route. The most courteous choice is to stop, explain the route slowly step by step, and wish the visitor a good trip. Pretending not to understand or pointing vaguely seems unfriendly.

Example: Peiqi says “Take bus number three, get off at the fourth stop, and the park is on your left”.

Watch out: Speak slowly and clearly so that the tourist does not get lost.

infografik ringkas = 图文懒人包

Infografik ringkas menyusun maklumat penting dalam bentuk gambar dan teks yang mudah difahami. Contohnya, Qianqian tinggal bersama keluarga angkat di Indonesia, menyapa mereka, menjemput orang tua makan dahulu dan memuji pakaian tradisional yang dihadiahkan. Keluarga itu memuji anak Malaysia sangat bertimbang rasa.

Contoh: Empat petak infografik: contoh, cara, kepentingan dan perasaan.

Awas: Gunakan pengalaman sendiri supaya kandungan lebih ikhlas.

quick infographic = 图文懒人包

A quick infographic sums up the key points in pictures and short text. For example, Qianqian stays with a host family in Indonesia; she greets them, invites the elders to eat first and praises the traditional outfit they give her. The family says Malaysian children are very thoughtful.

Example: Four boxes: an example, my actions, why it matters, and my feelings.

Watch out: Use your own experience so the content feels genuine.

semangat kesukanan = 风度

Dalam lakonan ini, satu kumpulan menjadi penyambut tetamu Hari Buku Sedunia yang membawa tetamu ke tempat duduk dengan sopan. Kumpulan lain berlakon sebagai peserta catur yang kalah tipis tetapi tetap tenang dan mengucapkan tahniah kepada lawan. Kedua-duanya menjaga maruah negara.

Contoh: Selepas kalah, Kavitha berjabat tangan dengan lawannya dan berkata tahniah, permainan anda hebat.

Awas: Kalah bukan alasan untuk bermasam muka atau menyalahkan orang lain.

sportsmanship = 风度

In this role-play, one group acts as World Book Day ushers who politely lead guests to their seats. Another group acts as chess players who lose by a tiny margin yet stay calm and congratulate the winner. Both scenes protect the nation’s dignity.

Example: After losing, Kavitha shakes her opponent’s hand and says “Congratulations, you played very well”.

Watch out: Losing is no excuse to sulk or blame others.

menerima kekalahan = 输得起

Abao kalah tipis kepada pemain luar negara. Tindakan yang paling menjaga imej negara ialah berjabat tangan, mengucapkan tahniah dan bertanya tentang langkah yang hebat itu. Cara ini menunjukkan semangat kesukanan dan kesediaan untuk belajar daripada kekalahan.

Contoh: Abao bertanya, bagaimana awak terfikir langkah kuda itu, lalu kedua-duanya berbual mesra.

Awas: Mengadu tanpa bukti atau keluar tanpa menegur lawan dianggap tidak bersopan.

losing gracefully = 输得起

Abao loses narrowly to a foreign player. The action that best protects the country’s image is to shake hands, congratulate the opponent and ask about that clever move. This shows sportsmanship and a willingness to learn from defeat.

Example: Abao asks how his opponent thought of that knight move, and they chat happily.

Watch out: Complaining without proof or leaving without a word to the opponent looks rude.

penyokong berhemah = 文明的支持者

Dua gambar dibandingkan. Penyokong A kecewa tetapi masih bertepuk tangan untuk pasukan negara dan memuji pihak yang menang. Penyokong B menjerit bahawa keputusan tidak adil dan membuang sampah di tempat duduk. Pilihan yang betul ialah A kerana ia mengekalkan maruah negara.

Contoh: Selepas perlawanan badminton, penyokong A berkata pasukan kita sudah berusaha, kita sokong lagi lain kali.

Awas: Emosi yang tidak terkawal boleh merosakkan imej negara di mata orang asing.

civil supporters = 文明的支持者

Two pictures are compared. Supporters in picture A feel disappointed but still clap for the national team and cheer the winners. Supporters in picture B shout that the decision is unfair and leave rubbish on the stands. The right choice is A because it keeps the country’s dignity.

Example: After the badminton match, supporters in A say our team tried hard and we will cheer again next time.

Watch out: Uncontrolled anger can ruin how foreigners see our country.

kawal emosi = 克制情绪

Sebagai penonton, kita mungkin berasa keputusan pengadil tidak tepat. Namun membaling botol atau menghina di media sosial hanya memalukan negara. Cara yang betul ialah bertenang dan membiarkan pasukan membuat aduan melalui saluran rasmi pihak penganjur.

Contoh: Penonton yang tenang terus bersorak untuk pasukan walaupun kecewa dengan keputusan itu.

Awas: Kata-kata kesat di internet juga boleh dibaca oleh orang dari negara lain.

controlling emotions = 克制情绪

As a spectator you may feel a referee’s call is wrong. Throwing bottles or insulting people online only shames the country. The right way is to stay calm and let the team raise the matter through the organiser’s official channel.

Example: Calm spectators keep cheering for their team even when they are disappointed by a decision.

Watch out: Rude comments online can be read by people from other countries too.

indeks budi pekerti = 品德指数

Senarai semak ini membantu murid menilai diri sendiri dengan jujur. Antaranya menyapa rakan di persidangan dalam talian, mematuhi peraturan tempatan ketika melancong, berpakaian sesuai di majlis antarabangsa, memaafkan rakan sepasukan yang tersilap, dan membalas kad ucapan perayaan rakan.

Contoh: Jika anda belum pernah membalas kad perayaan rakan, cubalah pada perayaan yang akan datang.

Awas: Tujuan ujian ini ialah memperbaiki diri, bukan mendapatkan markah penuh.

character index = 品德指数

This checklist helps pupils rate themselves honestly. It includes greeting friends at an online exchange, obeying local rules when travelling, dressing suitably at international events, forgiving a teammate’s honest mistake, and sending festive greeting cards back to friends.

Example: If you have never replied to a friend’s festive card, try it at the next festival.

Watch out: The aim is to improve yourself, not to score full marks.

ringkasan bab = 本课小结

Bab ini menerangkan bahawa budi pekerti mulia merangkumi tutur kata yang sopan, tingkah laku yang tertib dan pakaian yang sesuai. Setiap rakyat ialah duta kecil negara, sama ada ketika melayan tetamu asing, membantu pelancong atau menonton pertandingan. Teruskan ke latihan untuk menguji pemahaman.

Contoh: Seorang penyokong yang tenang selepas pasukan kalah turut menjaga nama baik Malaysia.

Awas: Latihan mengandungi situasi baharu, jadi fikirkan nilai di sebalik setiap pilihan.

unit summary = 本课小结

This unit showed that noble character covers polite speech, orderly behaviour and suitable dress. Every citizen is a small ambassador for the nation, whether hosting foreign guests, helping a tourist or watching a match. Move on to the practice page to test your understanding.

Example: A supporter who stays calm after the team loses also protects Malaysia’s good name.

Watch out: The practice uses new situations, so think about the value behind each choice.