simbol negara = 国家象征

Permainan ini meminta murid mencari simbol negara di antara banyak gambar. Simbol negara ialah lambang rasmi yang mewakili negara dan seluruh rakyat, iaitu Jalur Gemilang, Jata Negara, lagu Negaraku, bunga raya dan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan.

Contoh: Jata Negara dicetak pada pasport, manakala bunga raya mempunyai lima kelopak.

Awas: Logo pelancongan dan haiwan comel ialah ciri istimewa Malaysia, tetapi bukan simbol negara rasmi.

national symbols = 国家象征

This game asks pupils to pick out the national symbols among many pictures. A national symbol is an official emblem that stands for the country and all its people: the Jalur Gemilang flag, the Jata Negara coat of arms, the anthem Negaraku, the hibiscus and Malay as the national language.

Example: The coat of arms is printed on the passport, and the hibiscus has five petals.

Watch out: Tourism logos and cute animal pictures show Malaysia’s features but are not official symbols.

Jata Negara = 国徽

Pasport Malaysia mempunyai lambang Jata Negara di kulit hadapan. Lambang ini juga terdapat pada dokumen rasmi dan bangunan kerajaan. Bunga raya dan bendera ialah simbol negara juga, tetapi bukan gambar yang dicetak pada kulit pasport.

Contoh: Apabila abang menunjukkan pasport di lapangan terbang, Jata Negara membuktikan dia rakyat Malaysia.

Awas: Jangan keliru antara Jata Negara dengan bendera; kedua-duanya simbol berbeza.

coat of arms = 国徽

The Malaysian passport carries the Jata Negara, the national coat of arms, on its front cover. The same emblem appears on official documents and government buildings. The hibiscus and the flag are national symbols too, but they are not the picture printed on the passport cover.

Example: When the brother shows his passport at the airport, the coat of arms proves he is a Malaysian citizen.

Watch out: Do not mix up the coat of arms with the flag; they are two different symbols.

payung pelindung = 保护伞

Teks ini ialah dua catatan diari seorang murid. Dia belajar tentang simbol negara, menanam bunga raya, kemudian memenangi pertandingan di luar negara. Apabila bendera dinaikkan dan lagu Negaraku dimainkan, dia berdiri tegak dan menyanyi dengan penuh hormat. Negara diumpamakan payung yang melindungi rakyat.

Contoh: Di majlis pertukaran budaya, dia menyanyikan lagu rakyat dalam bahasa Melayu dan mendapat tepukan gemuruh.

Awas: Perhatikan perkataan berdiri tegak dan tabik hormat sebagai tanda menghormati bendera.

protective umbrella = 保护伞

The text is two diary entries by a pupil. He learns about national symbols, grows hibiscus at home, and later wins a contest abroad. When the flag is raised and the anthem plays, he stands straight and sings with deep respect. The country is compared to an umbrella that shelters its people.

Example: At a cultural exchange he sings a folk song in Malay and receives loud applause.

Watch out: Notice the actions of standing straight and looking at the flag as signs of respect.

berdiri tegak = 肃立

Apabila lagu kebangsaan dimainkan dan bendera dinaikkan, setiap rakyat patut berhenti melakukan apa-apa, berdiri tegak, memandang ke arah bendera dan turut menyanyi. Bersiaran langsung, berswafoto atau terus duduk menunjukkan kita tidak menghargai detik bermakna itu.

Contoh: Penonton Malaysia di dewan asing bangun serentak dan menyanyikan Negaraku dengan bangga.

Awas: Rakam video hanya selepas lagu kebangsaan selesai.

standing at attention = 肃立

When the anthem plays and the flag is raised, every citizen should stop what they are doing, stand straight, face the flag and sing along. Taking selfies or staying seated shows we do not value that meaningful moment.

Example: Malaysian spectators in a foreign hall rise together and sing Negaraku proudly.

Watch out: Record videos only after the anthem has ended.

menghormati = 尊重

Menghormati simbol negara bermaksud menjaga, menggunakan dengan betul dan tidak merosakkan atau mempersendakannya. Kita berbuat demikian kerana negara melindungi kita; orang yang mempunyai kewarganegaraan boleh hidup aman. Jika semua rakyat menghormati simbol negara, perpaduan dan keharmonian dapat dikekalkan.

Contoh: Menggantung bendera dengan kemas dan tidak menconteng Jata Negara ialah tanda hormat.

Awas: Hormat mesti datang dari hati, bukan hanya kerana ada orang memerhati.

respect = 尊重

Respecting national symbols means caring for them, using them properly and never damaging or mocking them. We do this because the country protects us; people with citizenship can live and work in peace. When everyone respects the symbols, unity and harmony are kept.

Example: Hanging the flag neatly and never scribbling on the coat of arms are signs of respect.

Watch out: Respect should come from the heart, not only when someone is watching.

menjaga simbol negara = 爱护国家象征

Bandingkan tiga tindakan. Menconteng Jata Negara dan mengejek rakan yang belum pandai menyanyi lagu kebangsaan ialah perbuatan tidak hormat. Menggantikan bendera yang pudar dan koyak dengan bendera baharu pula memastikan simbol negara sentiasa kemas dan dihargai.

Contoh: Pada bulan kemerdekaan, keluarga Amir menukar bendera lama yang koyak di pagar rumah.

Awas: Lebih baik mengajar rakan menyanyi daripada mentertawakannya.

caring for symbols = 爱护国家象征

Compare the three actions. Drawing on the coat of arms and laughing at a friend who cannot yet sing the anthem are disrespectful. Replacing a faded, torn flag with a new one keeps the national symbol neat and honoured.

Example: During Independence Month, Amir’s family replaces the torn old flag on their gate.

Watch out: Teaching a friend to sing is better than laughing at him.

Rukun Negara = 国家原则

Lima kelopak bunga raya melambangkan lima prinsip Rukun Negara, iaitu kepercayaan kepada Tuhan, kesetiaan kepada Raja dan Negara, keluhuran Perlembagaan, kedaulatan undang-undang serta kesopanan dan kesusilaan. Murid juga membuat payung kertas berbentuk bunga raya sebagai hadiah.

Contoh: Seorang murid berkata dia menghormati bunga raya dan tidak akan memetiknya di taman.

Awas: Hafal kelima-lima prinsip mengikut urutan yang betul.

national principles = 国家原则

The five hibiscus petals stand for the five principles of the Rukun Negara: belief in God, loyalty to King and Country, upholding the Constitution, rule of law, and courtesy and morality. Pupils also make a paper umbrella shaped like a hibiscus to give away.

Example: A pupil says she respects the hibiscus and will never pick it in the park.

Watch out: Learn all five principles in the correct order.

kedaulatan undang-undang = 尊崇法治

Weiqiang menunggu lampu hijau untuk pejalan kaki sebelum melintas jalan. Peraturan jalan raya ialah sebahagian daripada undang-undang negara, maka mematuhinya ialah amalan prinsip kedaulatan undang-undang. Prinsip lain berkaitan dengan agama dan perlembagaan negara.

Contoh: Memakai tali pinggang keledar dan tidak memandu laju juga mematuhi undang-undang.

Awas: Jangan keliru antara undang-undang harian dengan perlembagaan negara.

rule of law = 尊崇法治

Weiqiang waits for the green pedestrian light before crossing. Traffic rules are part of the country’s laws, so obeying them is practising the principle of the rule of law. The other two options are about faith and the Constitution.

Example: Wearing a seat belt and not speeding are also ways of obeying the law.

Watch out: Do not confuse everyday laws with the Federal Constitution itself.

memerhati sekeliling = 考眼力

Gambar sebuah pekan menunjukkan simbol negara di banyak tempat. Bendera dinaikkan semasa perhimpunan sekolah, Jata Negara tergantung di pejabat imigresen, bendera menghiasi pawagam pada bulan kemerdekaan, dan orang ramai menyapa dalam bahasa Melayu. Kita perlu menghormati simbol ini di mana-mana sahaja.

Contoh: Dua jiran saling menyapa selamat pagi dalam bahasa kebangsaan di hadapan kedai.

Awas: Bahasa kebangsaan juga simbol negara, jadi gunakannya dengan bangga.

spotting symbols = 考眼力

A picture of a town shows national symbols in many places. The flag is raised at the school assembly, the coat of arms hangs at the immigration office, flags decorate the cinema in Independence Month, and people greet each other in Malay. We should respect these symbols wherever we see them.

Example: Two neighbours say selamat pagi to each other in the national language outside a shop.

Watch out: The national language is a symbol too, so use it proudly.

misteri lambang hilang = 国徽失踪之谜

Dalam cerita detektif haiwan ini, lambang tembaga Negara Haiwan hilang dan penduduk menuduh negara jiran. Detektif harimau menyiasat dan mendapati zebra membawa lambang itu pulang untuk dibersihkan selepas terkotor, dan dia sudah memberitahu raja singa. Semua orang memuji zebra kerana menjaga kebersihan lambang negara.

Contoh: Zebra berjanji akan sentiasa menjaga lambang itu supaya bersih dan kemas.

Awas: Jangan cepat menuduh orang lain sebelum mengetahui fakta sebenar.

the missing emblem = 国徽失踪之谜

In this animal detective story, the bronze coat of arms of the Beast Kingdom goes missing and the residents blame the rival kingdom. Detective Tiger investigates and finds that Zebra took it home to clean after it got muddy, and had already told the Lion King. Everyone praises Zebra for keeping the emblem clean.

Example: Zebra promises to keep the emblem clean and tidy from now on.

Watch out: Do not rush to accuse others before you know the facts.

perasaan bangga = 自豪感

Soalan ini meminta murid membayangkan diri sebagai zebra. Fikiran yang paling tepat menunjukkan rasa sayang terhadap lambang negara dan pengajaran untuk memaklumkan orang lain lain kali. Membiarkan lambang kotor atau menyimpannya untuk diri sendiri tidak menunjukkan hormat.

Contoh: Zebra berasa bangga dan lega kerana lambang negaranya kembali bersih.

Awas: Menyimpan lambang awam di rumah sendiri bukan cara menghormatinya.

sense of pride = 自豪感

This question asks pupils to imagine being Zebra. The best thought shows love for the national emblem and the lesson of telling others first next time. Leaving the emblem dirty or keeping it at home for oneself does not show respect.

Example: Zebra feels proud and relieved that the emblem is clean again.

Watch out: Keeping a public emblem at home is not a way of honouring it.

lagu kebangsaan = 国歌

Murid tahun enam merancang untuk mengajar murid tahun satu menyanyikan lagu Negaraku. Lagu kebangsaan ialah simbol negara yang dinyanyikan semasa perhimpunan sekolah, sambutan kebangsaan dan majlis penyampaian hadiah. Ketika lagu dimainkan, kita berhenti, berdiri tegak menghadap bendera dan menyanyi dengan sebutan yang betul. Murid juga belajar cara menaikkan, menggantung, menurunkan dan melipat bendera.

Contoh: Selepas diturunkan, bendera dilipat dengan kemas lalu disimpan di dalam almari.

Awas: Bendera tidak boleh menyentuh lantai atau tanah.

national anthem = 国歌

Year Six pupils plan to teach Year One pupils to sing Negaraku. The anthem is a national symbol sung at school assemblies, national celebrations and prize-giving ceremonies. When it plays, we stop, stand straight facing the flag and sing with correct pronunciation. Pupils also learn how to raise, hang, lower and fold the flag.

Example: After it is lowered, the flag is folded neatly and kept in a cupboard.

Watch out: The flag must never touch the floor or the ground.

menurunkan bendera = 收国旗

Shuyi bertugas menurunkan bendera selepas sekolah. Bendera yang diturunkan perlu dilipat dengan kemas dan disimpan di tempat yang sesuai seperti almari. Menyumbat bendera ke dalam beg atau menghamparkannya di atas lantai merendahkan martabat simbol negara.

Contoh: Dua pengawas memegang hujung bendera dan melipatnya bersama-sama.

Awas: Pastikan bendera kering sebelum disimpan supaya tidak berkulat.

lowering the flag = 收国旗

Shuyi is on duty to lower the flag after school. A lowered flag should be folded neatly and stored in a proper place such as a cupboard. Stuffing it into a school bag or spreading it on the floor lowers the dignity of the national symbol.

Example: Two prefects hold the ends of the flag and fold it together.

Watch out: Make sure the flag is dry before storing it so that it does not grow mould.

jika saya watak itu = 如果我是主角

Empat situasi diberikan. Junxiang mendengar lagu Negaraku semasa berjalan, Qiaomei belum hafal Rukun Negara dalam bahasa Melayu, Shanmughavalli mahu memetik bunga raya, dan Zhiming mendapati bendera di rumahnya kotor. Murid mesti menyatakan tindakan hormat dan sebabnya.

Contoh: Junxiang terus berhenti, berdiri tegak dan turut menyanyi sehingga lagu tamat.

Awas: Berikan sebab bagi setiap tindakan, bukan tindakan sahaja.

if I were the character = 如果我是主角

Four situations are given. Junxiang hears the anthem while walking, Qiaomei cannot yet recite the Rukun Negara in Malay, Shanmughavalli wants to pick a hibiscus, and Zhiming finds the flag at his house dirty. Pupils must state a respectful action and the reason for it.

Example: Junxiang stops at once, stands straight and sings until the anthem ends.

Watch out: Give a reason for each action, not only the action.

video Rukun Negara = 国家原则视频

Kumpulan murid merakam gambar atau video yang menunjukkan amalan setiap prinsip Rukun Negara, seperti keluarga berdoa, persembahan hari kebangsaan untuk Raja, melintas jalan ketika lampu hijau dan bergotong-royong membersihkan kawasan. Mengamalkan prinsip ini ialah tanda hormat paling besar terhadap simbol negara.

Contoh: Satu kumpulan merakam rakan menunggu lampu isyarat sebagai contoh mematuhi undang-undang.

Awas: Minta izin sebelum merakam gambar orang lain.

principles video = 国家原则视频

Groups film photos or short clips showing each Rukun Negara principle in action, such as a family praying, a National Day display honouring the King, crossing the road on the green light and joining a community clean-up. Living by these principles is the greatest respect we can show the national symbols.

Example: One group films a friend waiting at the traffic light as an example of obeying the law.

Watch out: Always ask permission before filming other people.

kesopanan dan kesusilaan = 培养德行

Lia memilih untuk bergotong-royong membersihkan taman bersama jiran daripada menonton televisyen. Perbuatan baik dan bertanggungjawab terhadap komuniti ini menunjukkan akhlak mulia, iaitu amalan prinsip kelima Rukun Negara. Dua prinsip lain berkaitan dengan agama serta kesetiaan kepada Raja.

Contoh: Menolong jiran tua membawa barang juga mengamalkan kesopanan dan kesusilaan.

Awas: Prinsip kelima menekankan tingkah laku baik dalam kehidupan harian.

courtesy and morality = 培养德行

Lia gives up watching television to clean the park with her neighbours. This kind, responsible act for the community shows good character, which is the fifth principle of the Rukun Negara. The other two options are about faith and loyalty to the King.

Example: Helping an elderly neighbour carry shopping also practises courtesy and morality.

Watch out: The fifth principle is about good behaviour in daily life.

seni bayang = 影子图

Murid menyusun barang kitar semula seperti kotak, tin dan penyepit, kemudian menyuluh lampu dari hadapan dalam bilik gelap. Bayang-bayang di dinding membentuk simbol negara seperti bunga raya atau Bangunan Parlimen. Wakil kumpulan menerangkan ciri simbol itu dan cara menghormatinya.

Contoh: Seorang murid berkata dia menanam banyak pokok bunga raya di belakang rumah dan berasa bangga.

Awas: Gunakan barang kitar semula yang bersih dan selamat.

shadow art = 影子图

Pupils stack recycled items such as boxes, tins and chopsticks, then shine a light from the front in a dark room. The shadow on the wall forms a national symbol such as the hibiscus or the Parliament building. A group member explains the symbol’s features and how to respect it.

Example: One pupil says he grows many hibiscus plants in his backyard and feels proud of them.

Watch out: Use recycled items that are clean and safe to handle.

wang kertas = 纸币

Melipat wang kertas menjadi bunga ialah trend yang popular. Namun wang kertas mengandungi gambar Yang di-Pertuan Agong, bunga raya dan Jata Negara. Melipat dan merosakkannya bermaksud kita tidak menghormati simbol negara. Dua murid dalam cerita akhirnya berjanji tidak akan berbuat demikian lagi.

Contoh: Sebagai hadiah, mereka memasukkan wang ke dalam sampul yang cantik tanpa melipatnya.

Awas: Jangan ikut trend hanya kerana ramai orang melakukannya.

banknotes = 纸币

Folding banknotes into flowers is a popular trend. However, banknotes carry the portrait of the King, the hibiscus and the coat of arms. Folding and damaging them means we do not respect the national symbols. The two girls in the story finally promise not to do it again.

Example: As a gift, they put the money in a pretty envelope instead of folding it.

Watch out: Do not follow a trend just because many people do it.

cadangan yang wajar = 合理的建议

Mak cik mahu melipat wang kertas menjadi jambangan bunga untuk majlis perkahwinan. Cadangan terbaik mengekalkan niat baik memberi hadiah tetapi tidak merosakkan wang kertas, iaitu memasukkannya ke dalam sampul cantik dan menghadiahkan bunga sebenar. Menggam wang pada kad juga merosakkan simbol negara.

Contoh: Wang yang dimasukkan rata ke dalam sampul merah tetap kelihatan kemas dan bermakna.

Awas: Tegur orang dewasa dengan bahasa yang sopan dan cadangan yang membantu.

a sensible suggestion = 合理的建议

An aunt wants to fold banknotes into a bouquet for a wedding. The best suggestion keeps the kind idea of giving a gift without damaging the notes: put them flat in a nice red packet and give real flowers. Gluing notes onto a card also damages the national symbols.

Example: Money placed flat inside a red packet still looks neat and meaningful.

Watch out: Advise adults politely and offer a helpful alternative.

ringkasan bab = 本课小结

Bab ini memperkenalkan simbol negara seperti bendera, Jata Negara, lagu kebangsaan, bunga raya dan bahasa kebangsaan. Lima kelopak bunga raya melambangkan Rukun Negara. Kita menghormati simbol negara dengan berdiri tegak, menjaga kebersihan bendera, tidak memetik bunga raya dan tidak merosakkan wang kertas.

Contoh: Negara diumpamakan payung yang melindungi rakyat, maka rakyat pula menjaga payung itu.

Awas: Dalam latihan, baca setiap situasi dengan teliti sebelum memilih tindakan yang paling menghormati.

unit summary = 本课小结

This unit introduced national symbols such as the flag, the coat of arms, the anthem, the hibiscus and the national language. The five hibiscus petals stand for the Rukun Negara. We show respect by standing still for the anthem, keeping the flag clean, not picking hibiscus and not damaging banknotes.

Example: The country is like an umbrella that shelters its people, so the people take care of the umbrella.

Watch out: In the practice, read each situation carefully before choosing the most respectful action.