bekerjasama = 合作

Selepas ribut, sebatang pokok besar tumbang dan menghalang jalan raya. Seorang budak lelaki segera menelefon pihak berkuasa tempatan. Pekerja datang dengan gergaji dan lori, manakala penduduk setempat membantu mengangkat kayu ke tepi jalan. Setiap orang memainkan peranan, jadi jalan dibuka semula dengan cepat.

Contoh: Budak itu melapor, pekerja memotong batang pokok, dan penduduk mengalihkan kayu bersama-sama.

Awas: Kerjasama bukan hanya antara kawan; rakyat juga boleh bekerjasama dengan pihak berkuasa.

cooperation = 合作

After a storm, a big tree falls across the road. A boy quickly phones the local authority. Workers arrive with a saw and a lorry, while neighbours help carry the logs to the roadside. Because everyone plays a part, the road is cleared and traffic flows again very quickly.

Example: The boy reports, the workers cut the trunk, and the residents move the logs together.

Watch out: Cooperation is not only between friends; citizens can also work hand in hand with the authorities.

tindakan bersama = 一起行动

Longkang di taman perumahan tersumbat selepas hujan lebat. Cara yang paling baik ialah memaklumkan majlis bandaran dan pada masa yang sama bergotong-royong dengan jiran untuk membuang sampah yang mudah dialihkan. Menunggu sahaja melambatkan kerja, manakala memindahkan sampah ke rumah orang lain hanya memindahkan masalah.

Contoh: Jiran-jiran mengutip ranting kecil sementara pekerja majlis datang membawa mesin untuk sampah besar.

Awas: Jangan cuba mengalihkan benda yang berat atau berbahaya tanpa orang dewasa.

acting together = 一起行动

A drain in the housing estate is blocked after heavy rain. The best response is to inform the town council and, at the same time, join neighbours to clear the rubbish that can be moved safely. Simply waiting slows everything down, and pushing rubbish to another house only moves the problem elsewhere.

Example: Neighbours pick up small branches while council workers bring machines for the heavy debris.

Watch out: Leave heavy or dangerous items to adults and the authorities.

kerjasama polis dan rakyat = 警民合作

Beberapa persatuan di Perak bersama Polis Diraja Malaysia menganjurkan kempen mencegah jenayah dan memperkenalkan aplikasi VSP. Wen Hong dan kawan-kawan menjadi ahli jawatankuasa sukarela. Mereka menyusun kerusi, menyediakan air, mengajar warga emas memuat turun aplikasi dan mengedarkan risalah kepada orang ramai.

Contoh: Saudara Wen Hong menggunakan aplikasi itu untuk melapor dan membantu polis menyelesaikan kes kecurian kereta.

Awas: Aplikasi VSP membolehkan rakyat menjadi mata dan telinga polis, bukan menangkap penjenayah sendiri.

police–public cooperation = 警民合作

Several community associations in Perak worked with the Royal Malaysia Police to run a crime prevention campaign introducing the VSP app. Wen Hong and his friends volunteered as committee members. They set out seats, prepared drinking water, taught older people to download the app and handed out leaflets to passers-by.

Example: A relative of Wen Hong later used the app to report a case and helped the police solve a car theft.

Watch out: VSP lets citizens act as the eyes and ears of the police; it does not ask them to catch criminals themselves.

kerjasama = 合作

Kerjasama bermaksud berganding bahu dengan keluarga, rakan, masyarakat dan pihak berkuasa untuk mencapai matlamat bersama. Polis, Kementerian Kesihatan dan majlis bandaran tidak mempunyai cukup tenaga untuk melakukan semua perkara. Apabila rakyat membantu, masalah diselesaikan lebih cepat dan negara menjadi aman serta harmoni.

Contoh: Penduduk yang melapor kejadian mencurigakan membantu polis mendapat petunjuk dengan lebih awal.

Awas: Kerjasama juga membawa kepuasan diri dan mengeratkan perpaduan kaum.

cooperation = 合作

Cooperation means joining hands with family, friends, the community and the authorities to reach a shared goal. The police, the Ministry of Health and the town council cannot do everything alone. When ordinary people lend a hand, problems are solved faster and the country stays peaceful and harmonious.

Example: Residents who report suspicious activity help the police find leads much earlier.

Watch out: Working together also brings personal satisfaction and builds unity among all races.

melapor kepada polis = 通报警方

Adi melihat orang asing mencuba membuka pintu kereta satu demi satu pada waktu malam. Cara bekerjasama yang betul ialah berada di tempat selamat dan segera melapor kepada polis dengan maklumat jelas seperti lokasi dan rupa orang itu. Polis kemudian boleh bertindak dengan cepat dan selamat.

Contoh: Adi menelefon polis dan berkata orang itu memakai baju hitam di tingkat dua tempat letak kereta.

Awas: Menangkap sendiri berbahaya, dan menunggu orang lain di internet membuang masa.

reporting to the police = 通报警方

Adi sees a stranger trying car doors one after another at night. The right way to cooperate is to stay somewhere safe and report to the police straight away with clear details such as the place and what the person looks like. The police can then act quickly and safely.

Example: Adi calls the police and says the man in black is on the second level of the car park.

Watch out: Chasing the person yourself is dangerous, and waiting for people online wastes precious time.

menyahut seruan kerajaan = 响应政府号召

Apabila kerajaan melancarkan program, rakyat boleh membantu. Semasa program vaksinasi, seorang murid mendaftarkan datuknya dalam aplikasi telefon dan mengingatkan warga emas datang tepat pada masanya. Pada Hari Air Sedunia, seorang lagi murid mengedarkan risalah supaya orang ramai menjaga sungai dan berjimat air.

Contoh: Mendaftarkan datuk untuk vaksin membantu Kementerian Kesihatan merancang janji temu dengan teratur.

Awas: Tugas kecil di rumah juga satu bentuk kerjasama dengan negara.

answering the government’s call = 响应政府号召

When the government launches a programme, citizens can help it succeed. During the vaccination drive, one pupil registers her grandfather in the phone app and reminds older relatives to turn up on time. On World Water Day, another pupil hands out leaflets asking people to protect rivers and save water.

Example: Registering a grandparent for a vaccine helps the Ministry of Health schedule appointments smoothly.

Watch out: Even a small task at home counts as cooperating with the nation.

membantu jiran berdaftar = 帮邻居登记

Jiran Mei Ling, seorang nenek, tidak tahu mendaftar menggunakan telefon. Cara terbaik ialah meminta ibu bapa menemaninya, membantu nenek itu mendaftar dan mencatat tarikh janji temu. Dengan itu, Kementerian Kesihatan dapat mengatur jadual dan nenek tidak terlepas peluang.

Contoh: Mei Ling menulis tarikh dan masa vaksin pada kertas besar lalu menampalnya di peti sejuk nenek.

Awas: Memilih masa sesuka hati atau memberi maklumat salah tidak membantu sesiapa.

helping a neighbour register = 帮邻居登记

Mei Ling’s elderly neighbour does not know how to register on a phone. The best choice is to ask her parents to come along, help the grandmother register and write down the appointment date. This supports the ministry’s schedule and makes sure the neighbour does not miss her turn.

Example: Mei Ling writes the vaccine date and time in big letters and sticks it on the neighbour’s fridge.

Watch out: Choosing any time at random or spreading wrong information helps nobody.

sukarelawan = 义工

Dalam larian amal peringkat kebangsaan, sukarelawan dibahagikan kepada beberapa tugas. Di kaunter pendaftaran mereka menyemak nama dan memberi nombor peserta. Di garisan permulaan mereka memasang kain rentang. Di stesen air mereka menghulurkan minuman. Semua orang mengikut arahan penganjur supaya acara berjalan lancar.

Contoh: Apabila kaunter terlalu sibuk, penyelaras menghantar dua sukarelawan dari garisan permulaan untuk membantu.

Awas: Jangan meninggalkan tugas sendiri tanpa memberitahu penyelaras.

volunteer = 义工

At the national charity run, volunteers are split into different posts. At the registration counter they check names and give out race numbers. At the start line they hang banners. At the drinks station they hand water to finishing runners. Everyone follows the organiser so that the event runs smoothly.

Example: When the counter gets too busy, the coordinator sends two volunteers from the start line to help.

Watch out: Never leave your own post without telling the coordinator.

melapor kepada penyelaras = 通知协调员

Ah Xing menjaga stesen air di garisan penamat dan mendapati air hampir habis. Dia patut segera memaklumkan penyelaras melalui walkie-talkie supaya penganjur menghantar bekalan. Jika dia meninggalkan stesen untuk membeli air sendiri, tiada siapa menjaga meja dan pelari yang penat tidak dapat dibantu.

Contoh: Penyelaras menghantar kereta sokongan dengan sepuluh kotak air dalam masa lima minit.

Awas: Menyuruh pelari menahan dahaga boleh membahayakan kesihatan mereka.

informing the coordinator = 通知协调员

Ah Xing is in charge of the finish-line water station and notices the water is nearly gone. He should radio the coordinator at once so the organiser can send more. If he leaves to buy water himself, the table is left unattended and tired runners get no help.

Example: The coordinator sends a support car with ten boxes of water within five minutes.

Watch out: Telling runners to go without water could put their health at risk.

kajian projek = 专题研习

Kes denggi semakin meningkat. Sekumpulan murid menjalankan kajian projek bersama Kementerian Kesihatan dan penduduk. Mula-mula mereka mencari punca masalah, iaitu kesedaran kebersihan yang rendah. Kemudian mereka berbincang, membuat risalah gotong-royong, menulis surat jemputan ceramah dan akhirnya bergotong-royong membersihkan kawasan.

Contoh: Sukarelawan COMBI membantu penduduk memeriksa pasu bunga dan bekas yang menakung air.

Awas: Ikut urutan langkah: kenal pasti masalah dahulu sebelum memilih penyelesaian.

project-based study = 专题研习

Dengue cases keep rising. A group of pupils carries out a project with the Ministry of Health and local residents. First they find the cause of the problem, which is weak awareness of cleanliness. Then they discuss ideas, design a clean-up leaflet, write an invitation to a talk and finally join a community clean-up.

Example: COMBI volunteers help residents check flowerpots and containers that collect standing water.

Watch out: Follow the steps in order: understand the problem before choosing a solution.

kenal pasti punca = 找出原因

Dalam kajian projek, langkah pertama ialah memahami masalah. Kumpulan perlu menghadiri dialog atau bertanya kepada pegawai kesihatan mengapa kes denggi banyak di kawasan itu. Selepas punca diketahui, barulah mereka boleh memilih cara seperti risalah atau gotong-royong yang benar-benar berkesan.

Contoh: Selepas dialog, kumpulan mendapati banyak tayar lama menakung air di belakang rumah kedai.

Awas: Mengkritik jiran di media sosial merosakkan hubungan dan tidak menyelesaikan masalah.

finding the cause = 找出原因

In a project study, the first step is to understand the problem. The group should attend a dialogue or ask health officers why there are so many dengue cases in the area. Only after the cause is known can they choose actions, such as leaflets or a clean-up, that really work.

Example: After the dialogue, the group learns that old tyres behind the shophouses are collecting rainwater.

Watch out: Criticising neighbours on social media hurts relationships and solves nothing.

nota lapangan = 田野笔记

Qiu Ling melihat banyak iklan haram ditampal pada telefon awam di stesen MRT. Dia mencatat nota lapangan dalam empat bahagian: keadaan sebenar, perasaan, penyelesaian dan refleksi. Dia dan keluarga menanggalkan iklan itu, dan penumpang lain turut membantu. Begitu juga, orang ramai membersihkan kawasan warisan supaya pelancong mendapat kesan yang baik.

Contoh: Di bahagian refleksi, dia menulis bahawa kemudahan yang kotor menurunkan kualiti hidup rakyat.

Awas: Kerja seorang diri lambat dan memenatkan; kerja bersama lebih cepat.

field notes = 田野笔记

Qiu Ling notices illegal adverts stuck all over a public phone at an MRT station. She writes field notes under four headings: the real situation, her feelings, a solution and a reflection. She and her family peel the adverts off, and other passengers join in. In the same way, volunteers clean a heritage area so that tourists leave with a good impression.

Example: In her reflection she writes that dirty facilities lower everyone’s quality of life.

Watch out: Working alone is slow and tiring; working together is faster and stronger.

pembahagian tugas = 分工

Murid membersihkan kawasan warisan bersama-sama. Ketua kumpulan membahagikan kawasan dan tugas: ada yang mengutip sampah, ada yang memegang beg dan ada yang mencatat jumlah beg. Dengan pembahagian yang jelas, tiada tempat tertinggal dan tiada orang membuat kerja yang sama dua kali.

Contoh: Kumpulan A menjaga lorong kiri, Kumpulan B menjaga lorong kanan, dan semua bertemu di dataran selepas setengah jam.

Awas: Mengambil gambar untuk media sosial sahaja tidak membantu membersihkan kawasan.

dividing tasks = 分工

Pupils clean a heritage area together. The group leader divides the area and the jobs: some pick up litter, some hold the bags and some record how many bags are filled. With clear roles, no corner is missed and no one repeats someone else’s work.

Example: Group A covers the left lane, Group B the right lane, and everyone meets at the square after half an hour.

Watch out: Posing for photos alone does not clean anything; leaving rubbish for the cleaners is not cooperation.

berganding bahu = 携手合作

Dalam aktiviti Earth Hour, murid membahagikan tugas untuk mencari maklumat, mereka bentuk dan menghasilkan poster, kemudian menerangkan kepada orang ramai faedah menutup lampu selama sejam, seperti mengurangkan pelepasan karbon dioksida. Pada Hari Kebajikan Negara pula, keluarga membakar biskut bersama untuk dijual bagi membantu rumah anak yatim.

Contoh: Seorang membakar biskut, seorang mengisi kotak, dan seorang lagi menjaga gerai jualan amal.

Awas: Kejayaan datang daripada sumbangan kecil ramai orang, bukan seorang sahaja.

joining hands = 携手合作

For Earth Hour, pupils divide the work of searching for facts, designing and producing posters, and then explain to the public why switching off lights for an hour helps, for example by cutting carbon dioxide emissions. For National Welfare Day, families bake cookies together and sell them to raise money for an orphanage.

Example: One person bakes, another packs the boxes, and a third looks after the charity stall.

Watch out: Success comes from many small contributions, not from one person alone.

mengikut kebolehan = 按所长分工

Kelas hanya ada dua hari untuk menyiapkan penanda buku bagi jualan amal. Cara terbaik ialah membahagikan kerja mengikut kebolehan: murid yang pandai melukis melukis, yang cermat menggunting, yang kemas membungkus dan yang teliti mencatat wang. Semua kerja berjalan serentak.

Contoh: Dalam satu petang, lima murid boleh menyiapkan seratus penanda buku kerana setiap orang ada tugas.

Awas: Membebankan seorang murid sahaja tidak adil dan kerja mungkin tidak siap.

sharing work by strengths = 按所长分工

The class has only two days to make bookmarks for a charity sale. The best plan is to divide the work by strengths: good artists draw, careful pupils cut, neat pupils pack and accurate pupils keep the accounts. All the jobs then move forward at the same time.

Example: In one afternoon five pupils can finish a hundred bookmarks because everyone has a role.

Watch out: Loading all the work on one pupil is unfair, and the job may not be finished in time.

fikir–pasang–kongsi = 思考—配对—分享

Dalam aktiviti ini murid berfikir sendiri dahulu, kemudian berbincang dengan pasangan, dan akhirnya berkongsi dengan kelas. Mereka mencadangkan cara bekerjasama dengan pihak berkuasa dalam tiga situasi: taklimat sukarelawan sukan remaja kebangsaan, mengambil anak pokok pada Hari Alam Sekitar Sedunia, dan membantu di pusat bantuan bencana.

Contoh: Di pusat bantuan bencana, sukarelawan mengasingkan makanan kering dan pakaian mengikut arahan pegawai.

Awas: Bersatu kita teguh: tenaga seorang kecil, tenaga ramai besar.

think–pair–share = 思考—配对—分享

In this activity pupils first think alone, then discuss with a partner, and finally share with the class. They suggest ways to cooperate with the authorities in three national situations: a volunteer briefing for a youth sports meet, adopting saplings on World Environment Day, and helping at a disaster relief centre.

Example: At the disaster relief centre, volunteers sort dry food and clothing as the officers instruct.

Watch out: Unity is strength: one person’s effort is small, but many together are powerful.

mengikut arahan pegawai = 听从安排

Di pusat bantuan bencana, semua barang bantuan diuruskan oleh pegawai. Jika sukarelawan mendapati sekotak biskut hampir tamat tempoh, dia patut melapor kepada pegawai supaya keputusan dibuat dengan betul. Mengambil barang pulang atau membuangnya secara senyap melanggar kepercayaan dan merosakkan kerjasama.

Contoh: Pegawai memutuskan biskut itu diagihkan dahulu kepada keluarga yang tiba pagi itu.

Awas: Barang bantuan milik mangsa bencana, bukan milik sukarelawan.

following the officers = 听从安排

At the disaster relief centre, all donated goods are managed by the officers. If a volunteer finds a box of biscuits close to its expiry date, they should report it so the right decision can be made. Taking the box home or quietly throwing it away breaks trust and weakens teamwork.

Example: The officer decides to hand those biscuits out first to the families who arrived that morning.

Watch out: Relief goods belong to the flood victims, not to the volunteers.

ringkasan pelajaran = 本课小结

Unit ini menunjukkan bagaimana rakyat boleh bekerjasama dengan keluarga, masyarakat dan pihak berkuasa. Kita belajar tentang kerjasama polis dan rakyat, menyokong program vaksin dan Hari Air Sedunia, mencegah denggi, menjadi sukarelawan larian amal dan menjaga kemudahan awam. Kerjasama menjadikan negara aman dan bersatu.

Contoh: Ingat langkah sukarelawan: dengar taklimat, jaga tugas sendiri dan lapor kepada penyelaras.

Awas: Seterusnya buat latihan untuk menguji pemahaman anda tentang nilai kerjasama.

lesson summary = 本课小结

This unit shows how citizens can cooperate with family, the community and the authorities. We looked at police and public teamwork, supporting the vaccine drive and World Water Day, preventing dengue, volunteering at a charity run and caring for public facilities. Cooperation keeps the nation peaceful and united.

Example: Remember the volunteer steps: listen to the briefing, guard your post and report to the coordinator.

Watch out: Now try the practice page to test your understanding of cooperation.